О жизни человека (нравственность, безнравственность) - mvkuban

Тема №8: О Жизни человека (нравственность, безнравственность)

Как стать лучше

Становление лучших качеств в человеческом образе жизни – это обязательный здоровый процесс единый с Истинным Сотворителем. Некоторые считают, что лучшее может быть только в сказках. Другие считают, что лучшее только для избранных. Третьи вообще отрицают лучшее, чтобы жить с нарушением нравственных законов информационного Мира. На самом деле лучшее всегда имеет свой лучший возраст с лучшим ростом лучшего мудрого образования. Любое образование должно быть с ростом лучшего, тогда у него не будет проблем. Лучшее не бывает в перемешку с худшим. Если существует переменный успех лучшего, то это значит, существует «хромота» и является не лучшим вариантом в человеческой, счастливой, лучшей жизни.
 Для того чтобы доказать, что существует лучшее без худшего можно посмотреть  на свой палец руки, который работает с лучшим возрастом (а худшего возраста не существует) едино, нравственно, мудро в здоровом человеческом организме. Худшие работы у органов в организме, в норме не должно быть. Это значит, естественный процесс здорового, мудрого, родового организма может развиваться только в лучшем варианте без проблем в образовании своего организма. Если кто-то по «заказу» врага рода, нашёл в едином организме худшие варианты работы органов, то это значит:
Человеческий организм отравлен либо враждебным внушением, либо заражён информационной войной от падших предков «двоечников»;
Человек, думающий, что организм в норме должен работать с худшим вариантом, - неграмотен для лучших исправительных перспектив в работе единого организма;
Желание улучшить работу своего организма, а так же работу других организмов, своего рода и окружающих родов, является естественным процессом и не может повторять искусственные действия врагов у предков.
Для худшего процесса у органов в едином организме времени не существует так же, как не существует времени в школах для «двоечников». Для «двоечников не выделяются средства в образовании любой школы. Появление «двоечников» в школах – это процесс, созданный специально для снижения авторитета в образовательном процессе школы. Это показатель работы учителей со своими учениками. Сам процесс худшего понимания лучших знаний происходит от воздействия на «двоечников» и на их учителей врагов рода для получения проблемного образования.
Получение лучших результатов между органами в едином организме в естественных процессах настоящего образования, настоящих мудрых нравственных общений между органами и между органами единого организма имеет рост лучших пониманий мудрых родовых знаний, которые объясняют учителя ученикам. Лучшие действия в работе органов единого организма растут с возрастом и получают лучшую регуляцию с опытом в работе. Лучшее работает только для сверхлучшего без отклонения к худшим результатам. У маленьких детей сверхлучшая работа естественного организма маленькая. С возрастом маленькая работа для лучшего растёт. Ускоряются процессы лучшего потому, что взрослеет организм. Лучшее у взрослеющего организма улучшает лучшую работу и интуитивно знает все пути, которые приводят к улучшению работы взрослеющего организма.
Всё, что не улучшает естественные процессы в образовании ведёт к проблемам:
Без проблемное образование – это растущая с возрастом родовая лучшая мудрость. Эта мудрость лучше понимается с лучшим умением применять родовую мудрость для без проблемного образования;
В без проблемном образовании необходимо указать, что недопустимо к естественным процессам прибавлять искусственные процессы, придуманные кем-то для продолжения информационной войны;
 Для исправления проблемного образования необходимо выявить все проблемы, которые мешают образованию работать естественным путём и улучшать с возрастом работу мудреющих знаний об информационном Мире;
Информационный Мир в естественном образовательном процессе является нравственным пониманием происходящего Миротворчества с перспективой разоблачения всех возможных ошибок, которые допустили падшие предки  в своей родовой работе.
Можно рассмотреть любые теории в предметах образовательной школьной системы и выявить все искусственные теории, которые появились с помощью информационной войны. Мудрые, естественные, лучшие варианты в образовательной системе, с возрастом, улучшают систему образования, и не допускают искусственных проблем в без проблемной естественной школьной программе среднего и высшего образования. Без проблемное образование – это без проблемная взрослость у населения стран Мира. Это значит, что народы стран Мира не будут травмироваться со стороны предателей и врагов информационной войной. Эта искусственная война создана каким-то проблемным падшим предком «двоечником». При ошибочном понимании искусственных действий, вместо естественных процессов появляется проблемное образование. При улучшении понимания отличия естественных процессов от искусственных – восстановится исправление проблемных родовых ошибок.
Улучшение качества естественной образовательной системы для улучшения естественного, патриотичного, нравственного, Мудрого образа жизни населения с опережением восстановит понимание всех мудрых знаний без допуска проблем в систему образования.

13.11.2024 г.    Ленская Надежда Петровна

Патриотизм и нравственность не могут быть только для избранных

Некоторые патриотические организации, говорящие о нравственности,  считают, что единство с одной из религий и объединение с ней патриотов будет давать успех в развитии патриотизма в стране. В стране есть несколько разных религий. Тогда возникает вопрос: «Какая религия лучше для патриотизма?». Это что, новый вид патриотизма для избранных с конкурсом чьё вероисповедание лучше, какой религии?
Таким образом, в стране можно получить искусственную межрелигиозную рознь внутри семьи, между поколениями, между родами, в каждой стране и между странами.
Засорение искусственной информационной войной умов детей с появлением у патриотов избранных религий. Материалисты разве не могут быть патриотами?
Надо не забывать, что религии ждут «антихриста». Чтобы он лукаво объединил религии и сам стал мировым господином. Что в таких случаях делать патриотам?
К какой религии относится здравоохранение? Образование? Здоровье? Счастье? Мир? Как должен понимать ребёнок-патриот взрослые наставления о религии, которая отделена от государства? Какие должны быть взрослые воспитательные наставления детям, если в будущем этот ребёнок станет взрослым человеком-патриотом?
Патриотизм – это не религия, это естественный процесс, как и окружающая природа. Она должна быть патриотична по отношению к человеку.Природа тоже не относится к религиям. Патриот – это человек, умеющий применить естественные мудрые знания предков мирного рода для понимания о Мироздании. Прежде римского права у предков существовало Мирское Право (это начало юриспруденции) - право иметь Мир внутри и вокруг себя. Этот Мир должен иметь право развиваться в каждом человеке, в каждой семье, в родах  и их поколениях, в народах и в странах Мира.В доказательство, каждый может посмотреть на свой родной палец руки, разве он воюет с организмом или с другими пальцами, или с внутренними органами и к какой религии он принадлежит? Но это не значит, что патриот не должен защищать свои нравственные Мирные позиции. В каждом человеческом организме имеется естественная иммунная система и естественная совесть, которая сильно влияет на поведение человека, даже у преступников.
 Глобальное потепление – это не катаклизм в природе – это Мирный переход от материи к Духу! Трёхмерные материальные знания будут естественным путём переходить к многомерным мудрым родовым знаниям предков без проблем в образовании.
Происхождение глобального потепления – переход из льда в пар воды не спрашивает у трёхмерного человека, когда превратиться льду в пар. Человеческий организм состоит из воды более 50%. У воды в состоянии льда и пара нет безнравственности, преступности, пороков, искусственной смерти, старости и болезни. У неё нет киллеров. С помощью ритуалов маги используют работу воды для безнравственных целей.
Естественная природа в связи с потеплением меняет структуру воды. Наука уже это определила. Изменяется не молекула, а измерение жизни воды. Молекула воды в форме льда отличается от молекулы пара.
Искусственные действия врагов в виде пороков, грехов, безнравственности, преступности искусственно связаны с действиями информационной войны. Любая искусственная ложь, искусственные действия врагов «растают», как лёд, потому что искусственные процессы созданы временно за счёт нереализованности естественных нравственных процессов. Эта искусственная реализация происходит из-за безграмотности человеческого  воспитания. Как только человек «проснётся» (узнает и изучит, как реализуются естественные процессы), то научится не дать времени естественным процессам использоваться для безнравственных, искусственных целей. Необходимо знать и уметь заранее применить мудрые родовые знания для грамотной реализации функции родного мудрого рода. Когда человек грамотно заранее не допустит искусственных реализаций, так сразу время для искусственных действий исчезнет.
За счёт нереализованного времени здоровья существует болезнь. Можно напомнить, что времени для болезни, старости и смерти – не существует. Из-за неграмотности люди сами себе, на примере окружающих, выпрашивают искусственные процессы, вместо того, чтобы уметь применить время для продолжения перехода здоровья в сверхздоровье, молодости в сверхмолодость. Естественную живую жизнь преобразовать в вечную красивую живую сверхжизнь. Эта сверхжизнь у Святых Мудрецов предков называется «поиному». Их тела и деятельность невидимы для трёхмерного зрения у физических людей. У предков тела состоят из Святого Духа. Как только человек научится использовать родовые мудрые знания и успешно реализовывать их заранее, то тогда родовая Мирная, мудрая, здоровая защита будет работать лучше, чем иммунная система с успешным опережением. Родовая иммунная система работает с опережением, чтобы каждый человек умеющий применить мудрые родовые знания имел судьбу вечной здоровой молодости лучше лучшего с возрастом без худшего.
Свободного падения и вообще падений в развитии человеческого рода не сотворялось. Восстановятся мудрые знания свободных полётов с опережением. Любая нравственная информация имеет свободные полёты. В таких случаях ложь разоблачится правдой, народ не захочет иметь дела с киллером и врагом. Медицина – наука о болезни не будет существовать, если народ не захочет искусственно болеть. Доктора будут заниматься развитием сверхздоровья у населения. Не захотят враги  быть врагами, потому что узнают, что их, как мудрецов мудрого рода, использовали враги их рода. В норме врагов рода в мудрых родах не бывает.
От предков к потомкам была передана информация о спасении от врагов. Она звучала, как наставление, что если человек сам спасается, то спасёт свой род, и спасутся все вокруг него окружающие от врагов и от лживой информационной войны. Это значит, что восстановится школа мудрых родовых знаний информационного Мира, которая своевременно с опережением будет работать в образовании каждой страны. Каждая страна является органом или частью органа в едином нравственном Мирном здоровом ВЗРОСЛОМ организме. Только взрослый Мир по-взрослому обеспечит сверхсчастливую, мудрую жизнь народов в России и в странах Мира, как единую целую Мировую организацию всех стран с нравственным духовным развитием каждого рода с лучшей непоколебимой защитой не только одного человека, но его семьи, рода, страны, древа рода на Святой Единой Земле.
Этот глобальный переход к Святому Духу (связанным с потеплением на Земле) врагами рода был заранее искажён в теории и на практике. Спасателей будут ругать и оскорблять спасённые, по планам врага. В настоящее время это делают страны Мира и клевещут на Россию, которая спасла от врагов народы разных стран. Теперь новые поколения с помощью их врагов рода обвиняют спасателей в захвате умов их предков и территорий. На самом деле это делают не спасатели, а враги. Нервничают враги, что спасатели их опередили и победили. Что спасатели спасли жертву врагов. Поэтому враги делают так, чтобы жертва сама  повторяла лживые события «нырять» ниже нормы и создавать в странах глупые события, в которые народы попадали несколько раз с помощью невидимых врагов, а потому нуждаются опять в спасении и просят чтобы их спасли. Специально враги на расстоянии воздействуют на руководителей спасённых стран  для распространения лжи, что спасатели являются врагами для спасённых. По принципу врагов «не делай добра – не получишь зла», чтобы не мешали врагам спасатели. Эта клевета делается для того, чтобы неграмотные клеветники сразу шли в рабство к врагам и не мечтали спасаться и быть спасёнными. В таких случаях враги подготавливают себе почву, расставляют сети лжи для будущих жертв, которых враги уже приговорили помогать врагам рода для самоуничтожения.
Спасённые, вместо благодарности, как клеветники, на спасателей могут агрессировать за своё спасение, и обзывать спасителей врагами. Таким образом, спасённые сами себя с помощью врагов хотят проучить, также, как это было сделано со змеёй в сказке. Змею спасли от огня, и она захотела покусать (убить) спасателя. Тогда её опять поместили в огонь. Когда она вновь оказалась в огне, выпросила себе повторные события, её уже не будут спасать, даже если она будет просить о помощи, потому что она не научилась быть благодарной за своё спасение. На неблагодарных спасённых и рассчитывают враги рода спасённых. В данном случае спасённые врут на государство спасателей и будут иметь, как лжецы, катаклизмы и неприятности в своей стране.
Род каждого народа-лжеца против того, чтобы в поколениях мудрого рода лгали на другие рода или старшие искажали информацию для младших. Поэтому, каждый род и их объединяющие мудрейшие рода, не допустят, как иммунная система, воздействия клеветников на другие поколения и рода. У них возникнут неприятности и парализация потому, что в любом организме не должны работать помощники врагов и клеветников. Спасателей спасённые хотели использовать, как бесплатную таблетку, то есть они продолжать будут делать из себя жертву, а спасатели обязательно должны их, неблагодарных, спасать. Спасатели спасают для того, чтобы их оскорбляли спасённые? Чтобы спасатели привыкали, что их будут оскорблять и заявлять, что без спасателей они бы лучше спаслись? Чтобы потом спасители спасались от клеветы спасённых?
Старшие предки любых родов – живые, иначе бы не было продолжения поколений живых родов.  У дерева мёртвые ветки не смогут давать плоды на дереве. Не могут давать мёртвые, новые живые ветви, листья и плоды в новых поколениях ветвей. Живые духовные предки любых родов невидимы для трёхмерных потомков.
Создана ещё одна клевета врагами рода, что все живые обязаны от киллера погибнуть («все мы там будем»). «Того света» без киллера не бывает. Любые поколения, чтобы могли научиться, без подсказок, должны иметь мудрую грамотность и догадаться, посмотреть в зеркало и увидеть, что они не похожи на животных. Обезьяны, как предки, по мнению врагов рода,  для человека не умеют сотворять молекулы, атомы и их процессы. Поэтому версия о том, что у человеческих родов предками были животные доказательств не имеет.
В норме, взрослые, как родители должны воспитать своё нравственное поколение и с каждым новым поколением помогать молодым родителям быть грамотными нравственными, независимо от окружающей среды. Каждая ветвь дерева является патриотом для старших поколений и помогает младшим становиться мирно взрослее без войны. В человеческом организме тоже должны быть патриотические работы по отношению организма с органами. Младшие обязаны помогать мудрым старшим. От этой помощи они мудреют и имеют взрослеющий опыт о том, как заранее уйти от противника и от врагов, так же как переступить грязную лужу или эту лужу засыпать, чтобы она стала ровной дорогой не только для себя, но и для себя и для своего рода и для других родов, которые будут идти по дороге и улучшать этот путь без засорения информационной войной. Живые взрослые не должны ждать прихода избранного ребёнка, который как в сказке о голом короле, должен был взрослым сказать, что король был голый, что у человека были святые предки, живые и мудрые. Живые Святые создали Святую живую Русь. Современное поколение живых потомков людей и народов – это Святые потомки Святых родов человека. Святая Земля содержит Святые воздух, воду и поэтому человек состоит из Святой воды и дышит Святым воздухом.
При определённых условиях, если человек заражается лживой информационной войной, возникают катаклизмы в Святой живой природе. Святой воздух со Святой водой не захотят вступать в обмен веществ с трёхмерными неграмотными людьми, с враждебным не святым поведением, поэтому человек будет страдать с нарушением обмена веществ. Нравственная жизнь – это основы для Святой жизни на Земле, которая без проблем в образовании улучшит качество выздоровления больных и исправит, как иммунная система, нравственный образ жизни в организме людей и их родов.
Для перспективы развития нравственных Святых позиций необходимо создать школы мудрого понимания родовых знаний без проблем в образовании и без возможности в школах иметь «двоечников».

20.10.2024 г.                    Ленская Надежда Петровна

Человеческая благодарность

Каждое растение и животное имеет свойство быть благодарными за ласку, за уход, за любовь, за помощь, но не всегда делает это человек. Хотя например, в некоторых родах и в национальностях благодарность является нормой жизни. За сделанное добро кому-либо или за помощь в спасении некоторые рода помнят спасителя. Спасённые и их род чуть ли не молятся на этих спасителей и почитают их, как Высших. В норме, каждый спаситель, может спасти только тогда, когда будет разрешение от старших родов, которые знают, как мудрые старшие, как заранее помочь для спасения какого-то лица. Если спасителя помнят и забывают, что любого спасителя для спасения присылают Высшие Старшие Родовые Мудрецы, то это значит, что спасённые ведут себя неадекватно и забывают о старшем мудром намерении жить каждому спасённым и не попадать в те места, где трудно будет спасаться.
 Для того, чтобы каждый в роду был спасён существовали школы родовых мудрых знаний с нравственным, естественным пониманием, что спасение, а это счастливое живое вечное здоровье, является нормой жизни и бывает только тогда, когда имеются мудрые знания полученные от старшего рода для улучшения спасения себя и своего рода, включая младших. Это значит, что родовая мудрость имеет информационный вечно растущий Мир в мироздании для получения с опережением знаний о том, как быть всегда мудрый, спасённый, живым здоровым и не дать врагу рода проникнуть для безнравственных действий в своём организме и в других организмах и родах.
 Были двоечники в родах, которые не захотели иметь мудрые знания или применять их своевременно, они объединялись в опухолеобразные общества, которые получали от рода всё необходимое, как органы от организма и жили за счёт рода, не продлевая свою нравственную жизнь. Они жили безнравственными обществами и поэтому, как болезнь отравляли жизнь другим родам, окружению. В этих родах появилась лживая информация, которая называлась информационной войной против информационного Мира. В последствии, чтобы улучшить работу «двоечников» информационный Мир стали называть иносказательно в теории, на практике не применяли. Столицу Мира назвали в последствие Римом, который воевал с другими странами и внутри своей страны. Право иметь Мир – МИРСКОЕ ПРАВО заменили позже на римское право, которое являлось  якобы мудрой основой юриспруденции. Из-за безнравственный действий от неграмотности стали появляться болезни, старость, смерть, и другие пороки действующие против спасения мудрого организма каждого человека. Творчество Истинного Творца живой человеческий организм стали лечить искусственными методами. При лечении болезни заменяли естественное лечение человеческого организма на искусственное не допуская мысли о том, что сам человек должен максимально помогать доктору выздоравливать. Доктор без помощи заболевшего, не сможет оздоровить, если заболевший не захочет ему помогать.
  Из-за существования «двоечников», которые по каким-то причинам не захотели стать «отличниками» в знаниях мудрых пониманиях предков, появился неправильный перевод от предков к потомкам в информации мудрого, нравственного Мира. Потомки решили, что они мудрее предков, что на самом деле исключено, потому что в сотворении Истинных Сотворителей на каждом этапе развития человеческого организма духовного и сверхдуховного появляются определённые органы, которые способствуют переходу от одного состояния в другое более высшее старшее. Например, так же, как проходит переход от льда к пару, так и физическое материальное тело при видимом глобальном потеплении  переходит на более Высший этап развития Духовный естественным путём. Духовный, как и пар невидим, для физического материального зрения. Получается, что если наше зрение не приспособлено видеть, слышать в трёх измерениях, то по материалистическим понятиям четвёртого измерения уже не существует. На примере органов в организме, например пальца, который тоже не видит весь организм, но это не значит, что невидимый им организм не существует. Организм должен вырасти на тот уровень духовного развития, чтобы органы могли видеть его на любом расстоянии.
 В человеческом организме «двоечники» решили всех видящих четвёртое измерение, в виде ауры, лечить, как психическое заболевание и поэтому видение за пределами третьего измерения уже может считаться не родовой мудростью, а психической болезнью. Видеть и знать – это разные понимания в родовой мудрости. Например, учебник физики может разглядывать дошкольник, ученик младшего класса, ученик изучающий физику и тот, который окончил изучать физику в средней школе. Все, видящие один и тот же учебник в разном возрасте будут понимать по-разному всё, что там написано. Тот, кто знает, как описывались естественные процессы физики с нарушением  естества , тот будет понимать естество по  возрасту описанное в данном учебнике.
 В норме, все знания предков, современные и потомков, понимаются поэтапно от младшего к старшему с учётом умения пользоваться знаниями, которые они понимают. Многие научно веками рассматривают древние иероглифы, которые с одной стороны написаны для потомков с ошибками, с другой стороны сделано это специально для того, чтобы не исправились причины из-за которых погибали цивилизации предков. Некоторые потомки, которые считают, что умеют читать иероглифы выражают их словесно. Предки в отличие от потомков общались мыслями и поэтому все иероглифы написаны тоже на языке информации мыслей образов. Их перевод очень обширный примерно, как выложенные из мудрых книг несколько этажей в многоэтажном здании. Чтобы описать такой перевод в краткой форме понадобятся иные знания о происхождении мыслей образов в духовных измерениях.
 Информационный Мир враги рода с помощью «двоечников» и неграмотных исказили понимание происхождения человека, как творение Истинных Сотворителей. Истинные естественные мудрые Творцы сотворяли человечество по своему нравственному вечноживому образу и подобию. Каждый Истинный Творец тоже является творением своего Старшего Истинного Творца. Истинные Творцы находятся в рода и имеют в развитии эволюцию, где время не бывает спиральное, оно всегда прямое от младшего к старшему строго по прямой вертикали. Каждое творение Истинных Сотворителей (Истинных Творцов) в иерархии будет в своей жизни сдавать на Истинных Творцов, как ученик на учителя.
 В современном понимании существуют понятия, что каждый ребёнок должен вырасти и стать родителем, причём нравственным. В родах безнравственных родителей, особенно имеющих должностные места, наказывают за любое преступление: за коррупцию, за воровство, колдовство, за неправильное поведение по отношению к Высшим Мудрым родовым Иерархам, к младшему поколению а также к окружающему Миру. У должностных лиц их род проверяет на возможности практической работы на своём должностном месте на верность, на честность, на  ответственность, на исполнение законов Мирного права (которые всегда нравственные, патриотичные, надёжные, здоровые и улучшают успех развития Мирной победы заранее над любой глупой ситуацией с их участниками. Наши предки имели старшую Мудрость Истинных Сотворителей. Отсюда следует, что наши предки никогда не были животным Миром и не были тупее потомков.
 Почитание Старшего Мудрого Поколения Предков – это значит уметь понимать язык мудрецов предков и уметь на практике применить мудрость заранее без проблем. Если к младшим приходят знания, которые необходимы для улучшения качества живой жизни, то необходимо благодарить всех тех, кто эти знания разрешил прислать нуждающемуся, который сам спасся от неприятностей и поможет спастись окружающему Миру и роду без проблем, без падений, без возможности врагам нападать на территорию страны, в которой находится род и его поколения.

 25.08.2024 г.       Ленская Надежда Петровна

Почему безнравственные обижаются на нравственность?

Некоторые болезни, которые существуют у человека появились от безнравственного поведения по отношению к окружающему Миру. Безнаказанность безнравственных и скрытая форма их существования убеждает преступные действия, что можно продлевать тайные действия врагов рода бесконечно. Привычка врать окружающим, чтобы не отвечать за свои безнравственные действия у некоторых настолько «укореняется», что они эту привычку врать считают нормой в своей жизни и в жизни окружающих.
 Каждый раз у того, кто врёт другим, меняется  судьба его жизни в безнравственную сторону. Создание лжи было изначально для разоблачения в событиях не правдивых действий. Самое правильное разоблачение – это когда врун сам находит ошибку во лжи разоблачает и исправляет её. Только тогда эта ложь не повторяется в его жизни и в жизни других. Иначе не стали бы до сих пор некоторые говорить, что «закон это дышло, куда повернёшь туда и вышло». Все, кто извращает законы на уровне государства, будут иметь искажения в своей судьбе на уровне государства, до тех пор, пока сами эту ложь не исправят на правду. Предки знали, что любая лживая информация, которая излучается лжецом, может «заразить» более слабого, заражение приведёт к заболеванию организма и может заражать других лживой информацией. Отвечать за судьбу заболевших будет тот, кто разрешил существовать «вирусу лжи».  Этот «вирус» очень болезнен, заражённые этим вирусом чувствуют себя хуже и могут иметь неизлечимые болезни. Таблеток и микстур от лжи не бывает, поэтому лечение от лживой информации только с помощью разоблачения всей истории связанной с заражением ложью.
 Любое заражение человека «вирусами распада» приводит к плохому самочувствию, потому что «вирус» живёт за счёт нравственных правдивых здоровых сил. Получается, что функция здоровья не реализовывается. Некоторые силы предназначенные для увеличения здоровья работают для увеличении заражения «вирусом лжи» с их участниками и с их контактами пока не наступит  разоблачение.
 В перспективе работы здорового образа жизни информационного Мира в здравоохранении России и в странах Мира восстановится переход здоровья в сверхздоровье. Это значит, что люди перестанут желать болеть «вирусом лжи». Как только «вирус лжи» за счёт истинного здоровья людей не сможет существовать, люди перестанут болеть, стареть, погибать при любых событиях. Это значит, если не будет больных, то доктора будут уметь консультировать здоровых для перехода в сверхздоровые состояния судьбы. При этом «медицина» – наука о болезни не будет существовать. Все бывшие инвалиды исправят свою судьбу на здоровую и сверхздоровую.  Искусственные болезни, искусственные травмы и все их искусственные лечения, как в кадрах фильма будут самостоятельно, естественно приобретать здоровую функцию на уровне каждой судьбы человека, на уровне рода, на уровне страны, на уровне эволюции Истинных Сотворителей вместе с сотворёнными в иерархии  и в перспективе.
 Человеческий организм приобретёт многомерное понимание о здоровом образе жизни без информационной и физической войны. Физические тела обретут яснознание, яснопонимание и поэтому все этапы истории предков будут знать натурально, естественно без искажений. Все те, кто потерял физические тела и погиб после каких-то действий в их родах, будут обретать дополнительно определённые знания для восстановления себя и своей вечности. Возможно, поэтому некоторые предки давно знали и написали, что мёртвые «воскреснут». Поэтому «воскресшие» будут видимы для живых людей и расскажут, что же на самом деле привело их к потере физических тел и как долго они жили после потерянных тел.
 Некоторые посчитают, что вышенаписанное не может реально существовать в их понимании. Это связано с неграмотным отношением к духовным знания, которые существуют в каждом человеческом организме. Как лёд при определённых условиях переходит в пар и не спрашивает об этом у человека, так и физическое тело человека перейдёт в духовное невидимое для физического зрения и не будет спрашивать у человека, когда и как это будет происходить. Можно только подсказать всем тем, кто надеються прожить свою жизнь неграмотно для безнравственных действий над другими (сначала над собой), что это самое неприятное издевательство над своим собственным организмом. Делать издевательские процедуры над своим здоровьем, чтобы заболеть и травмировать собственный организм ужасное зрелище для окружающих.
 Некоторые из предков специально сделали лживые переводы текстов для неграмотных потомков, чтобы потомки не смогли быть мудрее «двоечников» предков. Некоторые лица описывают своё «мировое господство» для того, чтобы поиздеваться над странами Мира и их народами. Они описывают, как жестоко хотят поиздеваться над мудрым родом в странах Мира, но забывают за любое пакостное действие будут отвечать в своей судьбе с назиданием и разоблачением, чтобы даже окружающим было не повадно действовать против нравственных законов своего собственного рода.
 В древние времена каждый член рода знал, «что излучает, то и получает». Поэтому все те, кто излучает пропаганду для уничтожения других очень страшным образом будут болеть и уничтожать себя до тех пор, пока не исправят свои собственные излучательные нравственные позиции. Пусть каждый посмотрит на свой собственный палец, который всегда работает на свой собственный организм грамотно, мудро, с увеличением единого здоровья. Тогда почему «кричащие» о незаконном воздействии на других считают, что их собственный Мудрый здоровый род будет помогать «глупому крикуну» в совершении преступления против других. Подобные «крикуны» могут привлекать к себе по подобию более страшные события с их участниками, чтобы пройти «носом» «обучение» с наказанием такой силы, чтобы в последствии подобные «крикуны» и другим рассказали, как работает Мудрый род в перспективе.
Теперь можно ответить почему безнравственные обижаются на нравственность. Потому что безнравственных «крикунов» нравственность их назидает (наказывает) и не даёт «крикунам» покричать о власти безнравственности.

23.07.2024 г.     Ленская Надежда Петровна

Как улучшить судьбу

Каждое живое существо красиво драгоценно сотворялось с наилучшей судьбой, которая меняется с возрастом в сверхлучшем варианте. Враги рода старались скрыть от людей счастливую судьбу сотворённую Истинными Сотворителями. Вместо настоящей реальной судьбы даже в словах заменили на слова «рок», «карма» и, возможно, другими словами для того, чтобы живущие на Земле не могли узнать о естественных процессах, происходящих для улучшения нравственной, здоровой, мудрой, без смертной, живой судьбе. Многие пророки считают, что судьбу нельзя изменить, потому что плохую судьбу помогали создавать предки «двоечники». Потомки «двоечников» предков не всегда понимают, что могут иметь информацию искусственной информационной войны, созданную на уровне предков.
 Слово «рок» не соответствует значению естественной судьбы. Поэтому существует следующее слово «порок». Значение «порока» означает, что в судьбе существуют искажения, которые приводят к действию врагов рода в судьбе рода сотворённых. Все действия, направленные на разрушение своего организма и организма окружающих, являются порочными, вредоносными. Если применяется слово «рок», то это значит, что чьё-то искажение в судьбе, предназначено по лживой версии врагов обязательно выполнять. У каждого человека в естественных процессах навязанного «рока» в судьбе, а также «пороков», в норме, не должно существовать.
 Слово «карма» - это не нужный в судьбе человека процесс, созданный врагами рода с помощью предков для того, чтобы сотворённые считали, что Сотворители их плохо сотворили. Эта информация, оставшаяся от падших предков, падших прошлых цивилизаций, специально создана лгунами для того, чтобы красиво сотворённые считали, что Сотворители имели в сотворении «недостатки», чтобы сотворённые считали себя якобы «обречёнными» на страдания и проживали жизнь, как жертва, как рабы «кармических» лживых судеб, якобы предназначенных для сотворённых. Чтобы посмеяться над мудрым творчеством сотворённых, враги рода «обязали», что сотворённые обязаны быть убиты невидимыми киллерами. В народе осталось информация о том, что «все мы там будем» имеется ввиду, что «на том свете». В информации для потомков не осталось пояснений, что «тот свет» создан киллерами. Без киллеров не бывает «того света». Это сделано для того, чтобы без смертные живые с красивой лучшей судьбой якобы сами желали привлечь к себе киллеров, чтобы быть убитыми и попасть на «тот свет».
 Теперь поясним описанное:
Ген смерти наука не нашла и не сможет найти потому, что в норме, в естественных процессах смерти не должно быть. Возможно, наука найдёт доказательства, что люди в своей красивой судьбе без смертные.
Человеческий организм живёт только нравственно без пороков и без врагов рода, а это значит естественное здоровье с возрастом должно перейти на более высший этап развития в сверхздоровье, при условии, если человечество научится понимать информационный Мир. Нереализованный информационный Мир используется врагами рода для информационной войны.
Восстановление информационного Мира в здравоохранения на уровне государства стран Мира прекратит преступные действия над родами любого поколения и над перспективным развитием любого нравственного государства. Каждый может посмотреть на свой палец, у которого нет пороков и всегда палец знает, что ему надо трудиться на свой родной организм, что он и делает годами.
Информационный Мир может существовать, когда люди восстановят лад внутри каждой семьи, между родами, между странами в перспективе своего нравственного развития. При изучении и восстановлении лада в стране, получится мудрое понимание об улучшении богатства в стране и в каждой семье, которые населяют страну. По принципу «где лад – там и клад», поэтому богатство в каждой стране с отлаженной гармонией между поколениями рода будут богатеть не только экономически, но и в родовой мудрости, а также появятся знания для роста защиты своей родной родовой судьбы от врагов рода во всех поколениях.
Как только школы в Министерствах образования создадут нравственную, естественную программу для улучшения родовой, мудрой грамотности в каждом живущем в стране Мира, страна, как в полёте, будет улучшать судьбу населения, начиная с правителя и его народа для выполнения нравственной счастливой функции, как это делают органы в едином организме. Каждая страна Мира будет выздоравливать и одновременно, как просыпаться от долгой спячки, которую сделали враги рода. Будут пробуждаться (находиться, обнародоваться) мудрейшие родовые знания в больших количествах для того, чтобы каждый живущий на Земле точно знал, что он потомок Святых народов древних мудрых родов. Что в каждом человеческом организме существует множество прекрасных мудрых знаний, которые находились в человеческом организме, как непрочитанная книга в его собственной библиотеке. В подобных случаях в странах Мира возникнет необходимость для создания естественных нравственных мудрых школ, которые пояснят естественные назначения и происхождения без смертного, счастливого, мудрого, перспективного, удачного человечества, которое всегда проживало на Святой Земле, дышало Святым воздухом и состояло из Святой воды.
Если существовала Святая Русь и как Святая страна была создана Живым Святым народом, то можно предположить, что настоящее поколение России является потомками Святых предков в родовых, Святых, мудрых поколениях. Каждый человек осознанно состоит  из мудрого сознания, возможно, Святого. Слово «со-знание» - это совместное знание мудрых Святых Родов во всех поколениях. Некоторые считают, что могут воздействовать на сознание или подсознание. Каждое сознание человека состоит едино с сознанием единых родов, объединяющие младшие поколения со старшими. Воздействующие  на человека и на его сознание и вредящие человеку, пытаются воздействовать на сознание его мудрого Рода, частью которого является человек. Человека и его род сотворил Высший Старший Истинный Сотворитель, который для своего старшего Сотворителя является творением и при вступлении в возраст совершеннолетнего Истинного Творца, как Истинный Творец, умеет сам сотворять собственное истинное творение. Человек тоже умеет творить своей мыслью лучшее или худшее намерение. Многие народы знают, что необходимо красиво мыслить, чтобы материализовались только красивые мысли. Участник или сообщник грязных, преступных  мыслей должен научиться красиво мыслить, чтобы  не материализовались в последствии грязные мысли  и не были препятствием для реализации красивой  судьбы.  Участник , сообщник грязной мысли, желания и поступков может бумерангом получить всё то, что он желал плохого другим по принципу «что излучаешь – то и получаешь» - так строится судьба у человека, у его рода в любой стране у правителей и у их народов.
В Айкидо написано:«И так как я един с Мирозданием и оно непобедимо для врагов рода, то также непобедим и я, если моё единство с Непобедимыми растёт с возрастом». Возможно изначально говорилось авторами подобных текстов не просто о Миросоздании, а об Истинном Сотворчестве с Истинными Сотворителями, которые не имеют врагов рода и не имеют времени соединяться с врагами рода и притягивать подобные негативные ситуации, связанные с врагами рода. Об этом было сказано, когда говорилось о спасении человека: «Спасён один и подле него тысячи. И род твой спасётся». Многие верят предкам и не  отличают правильную информацию старших поколений от неправильной, ведущей к падению человечества. Если рассмотреть обычную воду, то в норме, в воде нет пороков, смерти, старости, болезни, грехов. Человек, состоящий более пятидесяти процентов из воды – тоже не должен в норме иметь искусственные процессы, сделанные временно на какой-то период. Пока человек не грамотный, он думает, что враги рода помогают ему совершенствоваться.
«Не было бы счастья, да несчастье помогло» ,- это выражение сделано врагами рода в информационной войне по принципу: «страдай, а потом не будешь страдать». Страдания и несчастья – это не обязательный процесс – это выпадение из программ из счастливой жизни, пока человек неграмотный. Как только человек научится свободно восстанавливать счастливую жизнь в любых условиях, то ему вообще не нужны несчастья и искажения в жизни реальной, счастливой судьбы.
Для обучения каждого человека созданы определённые условия вокруг человека с определёнными участниками и событиями, которые обучают человека двумя способами:
С помощью дара отличать истинное от ложного ненужного «палочного» обучения;
Прохождение обучающих событий «носом» самостоятельно путём проб и ошибок без подсказок Мудрых Старших Лиц.
Все, отказавшиеся от естественного нравственного родового обучения, проходят и восстанавливают свою грамотность в живой жизни чаще с «ударами судьбы» в событиях с участниками. Например: многие слышали, что некоторые страны или их части были затоплены водой, а также  целостность их была нарушена стихийными бедствиями. Это значит, подобная территория, а точнее, на подобной территории было совершено нападение врагов рода, сделаны ритуальные действия и нарушили Мирный, гармоничный баланс стихий и поэтому оказались на территории стихийных бедствий. Возможно, наука официально откроет способности людей, которые помогут заранее предотвратить подобные бедствия на любой территории любой страны Мира и их единой лучшей судьбы.

14.05.2024 г.       Ленская Надежда Петровна

Как научиться нравственно желать

​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​
       Многие не знают, что их желания не всегда соответствует желаниям  Истинного Твореца  с Супругой. Желание относится к душе, которая является частью духа и искусственно создана кем-то из падших предков. В норме, дух должен перейти в сверхдух и не стать искусственной душой и физическим материальным телом. Поскольку дух невозможно отдать и передать другим лицам и существам, то было какими-то «двоечниками» предками сделано: 1) из духа выделили первоэлементы – предки желания. Это смотрится примерно так же, как из света сделали радугу, и каждый цвет радуги использовали в каких-то не всегда справедливых интересах. То же произошло и в духовных сферах деятельности: из духа сделали душу,  состоящую  из сфер деятельности мыслей, желаний эмоций и чувств. Через подобные качества,  особенно через мысли и желания,  враги рода сделали места, чтобы использовать действия чувств, эмоций желаний и мыслей с торможением их развития или для искажения, чтобы душевные качества использовать врагами рода.
Искусственную душу продают, отдают, заменяют,  делают больной, несовершенной, некачественной для того, чтобы в неё залазили одержатели, для того, чтобы душой пользовались враги рода, для того, чтобы имеющие подобную душу не смогли сдать на отлично» экзамены и преобразовать в духовную качественную работу на «отлично». От процессов искусственной души тяжело совершенствовать искусственное физическое материальное тело, которое в развитии ограничено трёхмерностью измерения пространства и времени. Можно напомнить, что многомерные духовные существа в физическом теле (люди) ограничены изучением работы в духовной сфере деятельности. ​ Примерно так же, как может быть ограничено изучение в состоянии  льда процессов, работающих в состоянии пара. Духовная сфера деятельности, как пар,  имеет невидимые для физического глаза процессы,  происходящие в более тонкой структуре жизнедеятельности человека, в энергиях. В норме у человека существуют энергоцентры, которые умеют видеть духовные процессы. Однако так же, как физический человек учится ходить, говорить, читать, писать, так и у духовной жизни при изучении процессов жизнедеятельности в сфере духа и сверхдуха и выше,  необходимо как бы заново научиться ходить, писать, читать, говорить на уровне духовной работы и функции. Для получения духовных знаний есть два пути. Один путь – который учит духовности «носом». Другой путь – с помощью духовных знаний старших, кто умеет объяснить, как духовная сфера деятельности в состоянии материального физического меняется в сверхдуховную естественным путём.
Желание научиться видеть, слышать и понимать при живой физической, нравственной жизни тонкую духовную структуру, получит понимание всех определённых знаний, которые необходимы для мудрого общения друг с другом, с природой в окружающем духовном мире без проблем.
1. Искусственные оккультные науки не всегда понимаются человеком, который имеет естественные процессы материальных органов. ​
2. Искусственные понимания искажают изучение естественных процессов.
3. Искусственные действия в естественной природе вредят самому искусственному деятелю, который может сильно заболеть на то время,  пока не исправит искусственные понимания на естественные.
4. Искусственное нежелание исправить свои понимания на естественные изучения естественных процессов,  может продлиться пока существуют подсказки искусственных подсказчиков: а) «двоечников» в школах естественных процессов;
б) отстающих в возрастном развитии, психические больных;
в) помогающих врагам рода и создающих искусственные школы с искусственными проблемами для искажения естественных процессов в обучении, в понимании и в применении.
Не многие хотят по-настоящему видеть, понимать, а также изучать естественные процессы потому,  что сначала надо научиться определять естественные процессы среди искусственных. Необходимо отличать истинную правду​ среди любой сокрытой лжи. Можно подсказать,  все искусственные действия с человеком будут иметь лживые навязанные мысли, чувства, очень неприятные искусственные процессы вызывают в человеческом организме дискомфорт, раздражение, недовольство. И может продлеваться до тех пор, пока не исправятся искусственные науки на естественное понимание правдивой работы естественных процессов. Если правильно понимается естественная форма обучения, то человек себя будет чувствовать комфортно, легко, внутри появится счастье, радость, тепло, которое улучшает жизнедеятельность здоровых естественных процессов без проблем. Любое проблемное образование имеет искажение естественных процессов и является искусственным. В природе искусственные процессы не существуют,  поэтому создают в человеческом организме дискомфорт. Обычный человек приписывает все подсказки Старших Высших только себе и забывает о том, что над каждым человеком трудится Старший Духовный родовой организм Старших Живых Предков.
Естественные процессы не имеют искусственных  процессов, создающих смерть, старость, болезнь, пороки, ложь, клевету, которые не нужны и засоряют естественную информацию рода людей и окружающей природы. Усталость в организме возникает при существовании искусственных воздействий, которые  вредят человеческому организму и вызывает в них болезни, которые лечатся не искусственными процедурами. Естественные процессы в норме не болеют, они застаиваются для использования врагами рода, чтобы человеческий организм не понимал пути исправления для получения реального, мудрого образования старшего родового поколения. К примеру, если 10 человек прослушивает одну и ту же лекцию, то все десять могут пересказать полученные знания с разной формой понимания. Во многих случаях понимание зависит от того, в каком возрасте находятся понимающие. В каком предмете понимающий видит естественный процесс. На какой уровень подобное обучение ставит тот, кто прослушал естественную лекцию.
Человеческое желание должно совпадать с желанием Высших Истинных Сотворителей и их нравственным творчеством. Желающие не исправлять свои желания будут постоянно назидаться и разоблачаться со всех сторон, пока не научатся нравственно понимать, где естественное желание заменяется на искусственное.

05.08.2023 г. ​ Ленская Надежда Петровна ​ ​ ​ ​

Духовность в современном мире

Духовность считается мистикой. Слово «мистика» переводится на русский язык, как «секретный». Можно пояснить, что с возрастом секретов не бывает, так устроен процесс понимания творения творчества Истинных Творцов. В современном мире всё, что касается духовности, обычно изучается только священниками. Такое впечатление, что только священники могут знать о духе Истинных Сотворителей. На самом деле роль священников должны иметь духовные учителя и эволюция духа направлена на гармоничную красоту с возрастом, т.е. дух должен быть всегда бессмертным, мудрым, молодым, без пороков и всегда должен быть грамотным. Быть духовным – это значит быть грамотным и с возрастом эта грамотность растёт, увеличивается в размерах и, если существуют Истинные Сотворители, то они сдают экзамены на Сверх Истинных Сотворителей, которые всегда знают информацию духовную и сверх духовную. В функцию духа входит возможности, способности, мастерство, искусство, а также мудрые, гармоничные таланты. Духовность не может быть падшей, она может быть скрыта «двоечниками», что существуют школы духовности в естественных процессах сотворения человека. Это примерно так же, как существуют агрегатные состояния веществ: пар, жидкость и твёрдое вещество. В данном случае духовность – это разновидность тонкого вещества, как пар. Он не должен сгущаться для своей плотности в физическое вещество. Это было сделано падшими предками, когда нарушались законы духовного развития творения для перехода духовных знаний в сверх духовные. Для перехода истинного естественного духовного творения и становления творения Истинным Творцом. Истинный Творец тоже является творением своего старшего Истинного Творца. В каждом поколении Истинных Сотворителей с их Истинным сотворением существует процесс перехода на более Высшие «тонкие» мудрые знания, которые помогут понимать окружающий мир для гармоничной его работы совместно творения с Сотворителями на уровне рода вместе с погодой и природой.
 Надо напомнить о том, что любое государство, а также Святая Россия, как государство было создано Живым Святым народом. Поэтому до сих пор, как святое государство живёт неуязвимым и непобедимым для тех, кто хочет напасть на Святую Русь. Только желание напасть, уже приводит данный народ и их государство к падению, потому что в «айкидо» сказано: «Кто первый нападает, тот проигрывает». Это высказывание было сделано специально Сотворителями, чтобы иметь профилактику преступлений. Поскольку люди перестали видеть происходящее на уровне духа, поэтому считают, что можно безнаказанно нападать виде предъявления санкций, в виде информационной войны, в виде создания безнравственных обществ для вреда себе и   своим родным окружающим, а потом говорят, что у них – нападающих, нет удачи, нет благополучия, что у них стихийные бедствия и другие несчастные случаи, которые создают нападающие государства, в первую очередь, сами себе и приводят к падению всех тех, кому они безнравственно служат. Отсюда следует, что любой предатель – это несчастный из творения, который захотел проверить на себе сотворение мудрых Сотворителей в делах, в информации, в судьбе и передать всё, что не исправлено, все их падшие дела следующему младшему поколению, которые не хотели бы, чтобы их предки, а также потомки были несчастными, безнравственными, глупыми и падшими.
 Слово «нападение» имеет смысл связанный с падением. Любое нападение приведёт нападающего к падению. Поэтому у напавших появляются стихийные бедствия, несчастные случаи и другие варианты, связанные со здоровьем и психическими заболеваниями. Перед тем как напасть, нападающему нужно подумать, что он хочет сам себе потравмировать потому, что любое творение является частью  Высших Сотворителей и нападающий на творение Сотворителей нападает напрямую на Сотворителей. Любые санкции, которые выдвигались против других гармоничных стран, являются санкциями, которые предъявлены для Сотворителей. Потому что у любого сотворённого есть защита его Сотворителя и всё, что проходит сотворённый, всегда совместно проходит и его Сотворитель. Любое плотное вещество всегда станет, как пар, и спрашивать об этом  Сотворители не будут  ни сотворённых, ни их врагов. У каждого врага рода есть враг его рода.
Из-за неправильного образования, несвоевременного по возрасту происходит задержка психического и физического развития ребёнка. И вместо того чтобы восстановить его мудрые знания по возрасту для понимания окружающего мира, его лечат, ставят диагноз ЗПР (задержка психразвития) и применяют лекарственные средства, вместо   того, чтобы объяснить ребёнку, как устроен мир в соответствии с его возрастом. Дело в том, что воздух, вода, Земля и многие растения имеют святое развитие и не имеют безнравственных действий. Любое стихийное бедствие – это противодействие против природы человеческого общества. И поэтому природа уничтожает всех тех, кто природу хочет использовать в безнравственных целях. Например: отравляет воздух, воду и Землю. И пока природные стихийные вещества не восстановятся у тех, на кого нападали, рода нападавших будут жить отстающими с постоянными неприятными воздействиями стихийных факторов, которые созданы нарушителями работы Святых стихий. То есть в человеческом организме нарушителя стихий все его нарушения искажают здоровье, как бы стихии не работают полноценно у тех, кто нападает на свой и чужие рода и искажает природные  стихии и их нравственную жизнедеятельность. То же самое происходит, когда нарушают стихии в виде убийств животного мира и растительного мира, а также отравляют жизнь Земли ненужными отравляющими веществами. Возникают основы для эпидемии. Любая эпидемия – это война мёртвого мира с миром живых. Мёртвый мир хочет воспитать мир живых, чтобы пополнить своё царство, а точнее царство тех, кто создал мир мёртвых с их рабами. Рабами мира мёртвых являются все мертвецы. Агитация стать мёртвым является суицидом. А также желание использовать мысли для суицида. Для смерти своей и других лиц.
Придёт время и наука откроет духовный мир, как этап развития любого человека  в современном мире. Современный – это всегда идущий со своим родным временем, который сотворил Истинный Сотворитель. Если учесть, что Сотворитель сотворял Истинных Творцов и Сверх Творцов в виде человека, то это значит, каждый живущий на Земле живой в человеческом облике является будущим Истинным Сотворителем. Поэтому никак нельзя сказать, что будущий  Сотворитель будет несчастным, бедным, одиноким и не должен нарушать гармоничные законы Сотворителей в окружающем мире, в стихиях, в природе, в погоде и в любых событиях. Будущий Творец не должен болеть, стареть и погибать, не должен иметь неприятности и неудачи.
Для того чтобы будущий Истинный Творец стал настоящим Истинным Сотворителем, он должен учиться в школе Истинных Творцов, которые тоже есть на Земле и скрыты от живущих теми, кто стал «двоечником» в школах Истинных Сотворителей и не захотел, чтобы творение Истинных Сотворителей стало в своём возрасте Сотворителем, а затем Сверх Сотворителем.
Принцип обучения творения Истинными Сотворителями – это: «Что изучаешь, то и получаешь». Изучаешь «носом» – можно потравмироваться не только физически, но и душевно и духовно, особенно в событиях, в супружеском и семейном счастье, в воспитании будущего поколения. Чтобы выносить ребёнка и вовремя нравственно родить, не обязательно проходить жизнь «носом». Необходимо создать гармонию внутри и вокруг себя, не нервничая сдавать нравственно гармонично экзамены Высшим Истинным Сотворителям на «отлично». Для рождения здоровых детей со здоровыми половыми органами у родителей необходимо создать пространство любви внутри и вокруг себя, своего рода, тогда ребёнок буквально «вылетает» здоровенький и мудрый, не травмируя половые органы и их пути.

26.09.2022 г.         Ленская Надежда Петровна

Что надо знать тем, кто хочет восстановить школу профилактики преступлений

Какие должны быть знания у тех, чтобы люди нравственно выздоравливали? Что они должны изучать, чтобы победить неграмотность  «тёмных сил»? «Что изучаешь – то и получаешь»  – таков принцип построения любого творения Истинными Сотворителями. Оказывается, все Творцы и  творения сотворены на нравственных знаниях, и если кто-то использует знания для безнравственных действий, то это значит, как творение неграмотный человек кем-то используется для посмешища, для того, чтобы посмеяться над его Истинным Сотворителем, над его родом, над его страной, над его нравственной эволюцией, а так же семьёй и родовыми поколениями.
«Тёмные силы» и слово «тьма» появились из-за нереализованности нравственных знаний. Ещё древние предки знали – «Учение – свет, а неграмотность – тьма». «Тёмные силы»   –  это больные существа, которые не могут пользоваться своими родовыми, нравственными знаниями, которые сотворены без проблем. Каждый Истинный Сотворитель является творением для своего старшего сотворения. И каждое Сотворение обязательно станет Истинным Сотворителем. Поэтому уметь использовать родовые знания по возрасту, т.е. быть мудрым – это норма жизни. Если кто-то говорит, что нельзя видеть судьбу человека (творения), то это значит, что  существуют враги по профилактике распространения неграмотности. То есть существуют целые школы почти в каждом роду, которые запрещают знать родовые знания и для этого они заранее всем рассказывают, что будет «конец света», что наступит смерть, что жизнь безнравственная котируется лучше, чем нравственная счастливая жизнь. Все эти безнравственные действия информационной войны специально созданы старшими падшими родовыми школами для того, чтобы завистливые старшие содержали младших в «лапах дедовщины». То есть получается, что появление «дедовщины»   –  это нарушение гармоничных отношений между поколениями. У них принцип: пока человек (творение) неграмотный, его можно использовать для безнравственных целей как преступников против своего родового рода в поколениях своей родословной и для заражения других родов безнравственностью. Для этого было создано усыпление бдительности – сон. Пока человек спит – над ним работают «не спящие» для безнравственных целей. Эта работа не может быть для нравственных целей и поэтому «дедовщина» является преступной деятельностью по отношению к своему роду и к роду другим творениям.
 Преступники – это те, кто не захотел выполнять свою нравственную родовую функцию и которых используют враги его рода. Преступников буквально «сношают» «одержатели», которые якобы подсказывают через мысль или других окружающих лиц, как остаться неграмотным врагом своего собственного рода. Некоторые считают, что пока другие не стали грамотней и не узнали, что над ними делают преступные действия, можно поиздеваться над родами, над членами родов, над их семьями, над их странами, пока у них не восстановится та сила мудрых знаний, которая победит всех врагов нравственных знаний в их поколениях. Это не обязательно быть избранным, это может сделать каждый, если не будет вредить сам себе, своему роду и окружающим.
 Как узнать кто, как вредит своему роду? 1.  узнать кто, как вредит своему роду?ожет сделать каждый, если не будет вредить сам себе, своему роду и окружающим.транами пок
Чувствуется дискомфорт. Это говорит о том, что творение (человек) попал в сети тьмы. Человеку кажется, что кто-то, обычно из нравственных, воздействует на него, причём невиновный. Враги его рода захватили его память и используют для безнравственных целей против своего собственного здоровья и против здоровья окружающих.
Заболевший преступностью ведёт себя неадекватно, агрессивно с желанием уничтожить себя, окружающих с суицидным настроем.
Враги рода ищут разрушение человека, как творение, чтобы его Творец не смог отчитаться перед Высшими за своё родное нравственное творчество. То есть творение попадает в рабство падших ангелов и других падших существ.
У заражённого преступностью усиливается агрессивность на окружающих, ему хочется сделать глупые действия, оскорблять окружающих и убивать нравственность у пока ещё неграмотных знакомых и незнакомых лиц.
Заражённым преступностью хочется убежать, спрятаться с нежеланием исправиться в лучшую сторону. Преступность – это психическое состояние человека, это отставание в нравственном родовом развитии. Все подобные симптомы (действия с человеком) могут возникать в том случае, если человек хочет участвовать и поддерживать преступную деятельность врагов над ним и над его родом.
Как только появляются дискомфортные ощущения по отношению к окружающим – это говорит  о том, что у творения была готовность заражаться преступностью  из-за понижения знаний в его родах, в его эволюции, в его иерархии в его поколениях.
Каждое творение должно научиться стать Истинным Сотворителем для своего будущего творчества. Поэтому враги просто смеются над народами стран и их правителями, которые, как будущие творцы, «плачутся», что у них нет знаний, чтобы восстановить нравственное родовое лучшее благополучие, счастье, образование, здравоохранение, а главное восстановить естественное  вероисповедание. «Во что веришь – то и получаешь». Кто хочет быть рабом богов   –  тот и получает знания о своём рабстве, у того никогда не будет бессмертного здоровья потому, что отдают и продают свою душу рабовладельцам, а это не просто информация – это мудрые знания о своей родовой перспективе развития. Падшие ангелы – боги тоже являются чьими-то рабами и поэтому они проклинают, забирают чужие души, сочиняют об искусственной смерти, старости, болезни разные небылицы, что это «естественные» процессы пока человек неграмотный, например: ген смерти учёные не нашли, но это не значит, что учёные должны своё открытие использовать для безнравственных целей. Если нет гена смерти, а его и не должно быть, потому что Истинные Сотворители не умирают, не стареют, не болеют, также не должны болеть, стареть  и умирать их творчество – Творение, то наука должна уйти из рабства врагов Истинных Сотворителей и работать для нравственного пояснения, как родовому истинному творению жить бессмертно, без старости и без болезни, без проблем, как творению восстановить родовые нравственные знания без возможности использовать эти знания для преступных целей.
Один из защитников преступности начал задавать вопросы тем лицам, которые хотят сделать профилактику преступлений. Вопрос был странный: «Расскажи о моей половой потенции». Тогда защитник нравственности ответил, что если ты сомневаешься, что у тебя есть половая потенция, тогда вышли фото, что у тебя нет в наличии половых органов. А если половые органы находятся на месте, то это значит, у органов обязательно есть потенция. Просто сам носитель этих органов не может обдурить органы,   искусственно стимулируя потенцию естественных процессов. Естественные органы не обманешь. Половые органы не реагируют на шторы, на природу, и погоду, они любят целоваться с женскими половыми органами, других вариантов у органов не должно быть. Если человек от своей неграмотности считает, что его органы должны служить  всем, кому указывает неграмотный носитель этих органов, то может ошибиться потому, что органы нельзя заставить быть рабами   безнравственных преступных существ. Никакие стимуляторы не смогут восстановить потенцию половых естественных органов, если не будут присутствовать естественные процессы в этих органах.
В профилактике преступности должны участвовать мудрые знания, как сделать  из преступника естественного мудреца. Как узнать заранее, что творением хотят пользоваться враги его или чужого рода. Как только существует пропаганда или агитация через мысли, через окружающих, чтобы бессмертное творение погибло – это значит, что появился враг рода, который не хочет, чтобы творение стало истинным Сотворителем по возрастной мудрости, своевременно.

25.08.2022 г.      Ленская Надежда Петровна

Пособники преступлений

Редко когда кто-то задумывается о том, что является пособником преступлений в, первую очередь, информационной войны. Каждый взрослый знает, что он взрослый, но не всегда взрослые живут по совести. Совесть – это совместная весть нравственной жизни. Некоторые даже не подозревают, что являются главными действующими лицами здоровья страны, народа, рода не только на Земле, но и на международном уровне, независимо от того, знают они об этом или не знают.
Постоянный недовольный вид не является безысходностью человека. Каждый человек является информационным излучателем и влияет на страну потому, что является частью страны, частью своего рода и поэтому влияет на свой род, чем старше, тем больше, на физическое духовное и душевное развитие не только своего рода, но и другие страны и их народы.
Каждый человек является частью рода и обязан быть ответственным за свой род и  за всё то, что он не реализовал для нравственной работы родового организма. Судьба человека строится из реализации функции каждого человека лично, и он влияет на изменение функции более старшего поколения. При повышении функции каждого человека, улучшается его судьба. Всё происходит по принципу: «что излучаешь, то получаешь». То есть получается, если человек выполняет свою функцию, то у него не существует смерти, старости, болезни. И все те, кто бессовестно проводят своё время – стареют, болеют, умирают. Если человек не выполняет свою функцию, то он пособник чужой преступной воли. Поэтому, чтобы выздороветь, человеку надо научиться реализовать свою функцию в полном объёме и не унижать функцию Старших Высших, которые входят в состав старшей нравственной функции. Старшая функция не может осуждаться младшими, поэтому для этой реализации Старших необходимо передать знания родовой мудрости младшим. В этом участвует сам настрой выполнять свою родную гармоничную функцию. Искусственная «мультяшная» жизнь, вместо прямого живого гармоничного общения старших с младшими, отклоняет настрой младших от старших. Для выполнения своей функции без отклонений старших, необходимо настроиться, чтобы не отклонялись младшие, иначе любые отклонения от нормы могут привести к болезни, к смерти,  к старости и к безнравственным поступкам.

В состав информации входит не только физическая информация, но и душевная и духовная. В состав души входят мысли, чувства, желания, эмоции, которые влияют на судьбу человека, и никто из людей не считает, что сколько энергии в информации судьбы истрачено зря и эти истраченные энергии используются врагами рода, вместо того чтобы реализовать свою функцию для старших и для младших, человек сначала отклоняется от нормального роста здоровья своей функции, а потом должен исправить с дополнительными ненужными затратами, с дополнительными искажениями информации об искусственной недоразвитости старших. Любая клевета на старших младшими дополнительно собирает вокруг себя ложные события для ненужной работы их судьбы и собирает ненужные экзамены, которые может реализовать и исправить любой из рода. Поэтому и говорят: «При спасении  одного из рода, спасутся многие и спасётся весь род его». С продолжением рода продолжается функционирование каждого участника в этом роду.
Сам настрой жить без проблем – исправит любую ситуацию, даже там, где она кажется неисправимой.   Младшие, при характеристике старших, могут допускать ошибки из-за неграмотности потому, что не учитывают, что в состав функции старших входит больше измерений во времени в процессах, чем то, что знают младшие. Это примерно так же, как могут судить старших дети, которые не изучали знания в школах старших. Любой воспитательный процесс является профилактикой для выздоровления по своему возрасту.

Слово «курация» у древних старших означала воспитательный процесс и поэтому означает уход и профилактика любых заболеваний. В норме воспитание должны передавать старшие младшим, чтобы младшие не болели, а старшие мудрели. Мудрые никогда не будут излучать информацию для вреда себе и окружающим. Мудрые не будут обижаться, что они выглядят лучше, чем окружающие, не будут бояться, что они будут казаться «белой вороной», а будут стремиться стать ещё лучше, чем были  они и их окружение. Они будут стремиться быть примером для окружающих не только физически, но и духовно с полными семьями, с полной растущей мудростью.
Старость, болезни, смерть являются помощниками искусственной безнравственной жизни и являются деградацией молодости. Сколько предыдущих школ у старших предков было искажено, чтобы организм старился и болел, чтобы с организмом случались всякие несчастья и даже смерть, чтобы человечество прекратило знать, что существует бессмертие  и старшее поколение не смогло передать младшему  эти знания. А это является преступлением не просто против человека, а против его рода  потому, что мудрые старшие сотворяли свой род бессмертным для продления бессмертного рода. Какие знания искажены были у предков для того, чтобы старшие не смогли передать младшим мудрые знания.
Для спасения человечества от глупости и деградации должна быть передача мудрых знаний от старших младшим, поэтому нехватка знаний, а точнее, деградация роста мудрости приводит к преступным действиям у потомков. Мудрость не существует только физическая, она одновременна физическая, душевная и духовная. Единство физических знаний с душевными и духовными восстановит единые мудрые понимания, происходящие в сверхдухе и выше.
В состав профилактики преступлений входит исправление любых «поддакиваний»   несправедливости. Необходимо исправить, когда при очевидном знании правды поддерживается ложь для искажения информации.
Пока человек не исправит свои или чужие искажения, которые у него не должны быть в знаниях, он будет болеть, стареть, погибать. С ним могут случаться различные неприятности. Он может попадать в различные негативные ситуации, а также он может терять богатство, успех, удачу с искажением информации. Если человек прекратит искажать правду там, где она уже очевидна, то он будет выполнять свою нравственную функцию и будет по-настоящему удачливый, не будет искажать успех и свою нравственную функцию. А это является профилактикой преступлений против себя и окружающих.
К этому можно добавить, что профилактика – это опережение  любых преступлений и является опережением и предотвращение всех неприятностей, которые могут случиться с человеком, где участвуют враги его рода.

27.07.2022 г.     Ленская Надежда Петровна

Человек – в родовой  природе преступлений не имеет

Само слово «преступление» говорит о том, что человек, его поколение или общество совершают поступки против законов страны, народов и его родов. Все преступники являются не врождёнными, а приобретёнными и, если совершаются преступления поколениями, то это значит, что подобных преступников заранее готовят, чтобы они поступали против своего родного рода, против своей родной страны и против своего родного здоровья. Каждый человек является частью своего родного рода и все те, кто хочет посмеяться над его родом, делают в этом роду из людей преступников с их преступлениями. В норме, в каждом роду не существует преступников. В каждом организме не существует органов для совершения преступлений и для действий преступников, а это значит, что у каждого преступника его органы всегда работают гармонично, нравственно, патриотично по отношению к своему родному роду, к своей родной стране. Чтобы человек или общество могли стать преступниками, для этого их готовят заранее. «Двоечники» распространяют неграмотную информацию, в которую входит, как ролик, события с их участниками, а также территория, на которой будет совершаться это преступление с временем действия и с принесением убытков материальных и в живых родах (количество людей различных родов).
 Для того чтобы погубить людей на Земле, а также их рода и страны, сочинялись ложные события против своего рода, которые остались потомками как информационная война. У потомков она осталась  в виде высказываний, вредящих здоровью и живой жизни, например: а) «Все мы там будем» или б) «Тот, который утонет, не сможет умереть иначе». А теперь можно расшифровать то, что было сказано в примерах. Смерть, старость, болезнь, безнравственность в норме не сотворялась нравственными мудрыми Сотворителями, а также не сотворялись пороки, преступники и их преступления, так же, как в школах не сотворялись «двоечники». Чтобы стать «двоечником», над ним работают несколько школ через сон и через мысли, а также создают условия для его ложного отношения к обучению с их участниками. Это можно отнести к примеру подпункта «б». Теперь приведём пояснение на пример пункта «а». Мир мёртвых создан был искусственно всеми теми, кто безграмотно относился к своему роду, не стал почитать Мудрость своих Предков и Мудрость Предков иных родов. Можно посмотреть на свой родной палец, у него нет действий, которые ведут к смерти. То же самое можно сказать и об организме каждого человека. Смерть является искусственным процессом. Быть мёртвым или живым – это зависит  от желания каждого и от его согласия быть убитым киллером, который относится к той или иной деятельности: есть киллеры, которые работают только в водных стихиях, другие киллеры работают с ядами или там, где существуют медицинские организации и т.д. И если человек соглашается быть убитым, соглашается на фразу: «Все мы там будем»,  имеется в виду «тот свет», то он попадает в группу суицидников, которому помогут иные существа, работающие в школах киллеров и их помощников, создающих «иллюзию» невозможности жить живым «на этом свете». Все подобные высказывания остались потомкам (современному поколению) от погибших цивилизаций предков как остатки информации, которую не убрали предки потому, что они погибли, и эта информация витает, как обрывки фраз, с одной стороны, предупреждает о суицидных склонностях, если человек на них настроится, с другой стороны, о том, что над человеком ведётся работа всех тех, кто собирает «гнилую» информацию погибших цивилизаций и хочет применять эту информацию там, где она не должна применяться и существовать.  От неграмотности у человека начинается паника. Внешне он якобы отказывается от глупой информации, но это больше от страха потому, что эта информация существует. С другой стороны, если человек много говорит о том, что он якобы отказывается от того, что и не должно быть – это говорит о том, что он очень уязвимый к информационной деятельности предков над потомками потому, что сила, сказанная предками и потомками разная, кто старше, тот и сильней, мудрей и порочней в своих высказываниях. Если есть творение, то и есть Мудрый Истинный Творец, который сотворил НРАВСТВЕННОЕ ТВОРЕНИЕ. Безнравственных творений не бывает. У безнравственных творений не бывает развития, а это значит, у любого безнравственного преступления не может быть эволюции, а значит, любая безнравственность автоматически разоблачается, даже если её считают врождённой. Ген смерти учёные не нашли и не найдут, потому что смерти в стихиях и в природе не существует. В воде смерти нет, а человек состоит из воды более 50%. Также не имеет смерти пар, лёд – агрегатные состояния воды.
 ЛЮБОЕ НАПАДЕНИЕ НА ЧЕЛОВЕКА – ЭТО НАПАДЕНИЕ НА ЕГО РОД. Для того, чтобы посмеяться над родом человека, враги рода делают в поколениях рода, где каждый является Родоначальником, людей в поколениях искусственными преступниками. Причём подсылаются «пророки», гадалки, которые рассказывают, как должен заставить «киллер»   убить человека. И если человек согласен на своего «избранника киллера», то подобный «киллер» начинает с ним работать и все, кто мешает «киллеру» убить человека является «врагом» киллера. На самом деле, «киллеру» не дают сделать преступление и сделаться преступником.
 Судьба человека является, как отражение в зеркале и меняется с изменением самого человека. Все высказывания, что легче изменить отражение в зеркале (окружающий мир), чем самого себя – является ложью и чьей-то фантазией потому, что изменить отражение в зеркале  может только сам отражаемый и то, если он захочет обрадоваться желать  жить счастливым и мудрым. Можно пояснить: изначально все люди их рода сотворены Мудрыми Истинными Сотворителями. То есть в основе имеют мудрость и счастливую жизнь, которой не могут от неграмотности пользоваться и поэтому погибают. Все, кто пообещал своим любимым и близким, что придёт живым с военных действий – приходил всегда живым и невредимым, для того чтобы продолжить свою нравственную, полезную для других деятельность. Если любой искусственный преступник захочет быть нравственным и полезным для своей страны, для своего народа, для своего родного рода, для своего Истинного Сотворителя, то все прошлые безграмотные его «похождения» и их последствия могут исправляться его родом быстрее, чем он заметит сам. Его род перенаправит для нравственной работы из мест заключения в места, где его мудрость, его знания помогут исправить не только его самого, но и его окружение, которое находится в других родах. Исправление событий в современном мире, которые не исправлены предками, можно использовать как профилактику преступлений.
 Человек существует в своей жизни, в своей судьбе как школьник, изучающий все необходимые знания для применения их в своей нравственной жизни. Если он начинает лгать, что он не знает то, что он точно знает, то  создаются вокруг этого человека дополнительные искусственные события с их участниками для его разоблачения, чтобы ему было стыдно за свои высказывания, чтобы он точно понял  –  врать нельзя, что ложь искусственно создана и применять ложь в своей жизни нельзя. Но это не значит, что Штирлиц должен честно всем рассказывать, что является патриотом страны СССР на территории фашистской организации. Это не значит, что всем преступникам надо говорить правду о том, что вы знаете или догадываетесь об их преступлениях. Ложь живёт за счёт неграмотности людей до той поры, пока человек не научится определять разницу между сказанной информацией  –  правдивой или лживой. В энергиях каждая информация нравственная и безнравственная имеет свои диапазоны развития выше нравственной нормы или ниже. Поэтому говорящий человек может в течение обычного разговора опускаться или подниматься по отношению к нормам общения и его родового возраста. До определённого возраста человека ещё «можно обманывать», если смогут, потому что сам человек может делать вид, что он верит лгунам, а после этого периода развития человеку сразу будет видна ложь окружающего мира потому, что все лживые окружающие находятся ниже норм для нравственного возрастного общения. С этим связаны все происходящие стихийные бедствия, аварии и все, кто попадает в данные события. Знания, которые можно раскрыть людям, что ложь и несправедливое отношение к окружающим является проверкой родом своего члена рода на «вшивость» (на предательство).
 Любые искусственные подкупы, взятки тут же разоблачаются потому, что роду человека это не нужное чужое имущество и чужие средства, принадлежащие для определённых чужих целей. И обмануть себя, свой род, свой организм, своё здоровье –   невозможно!
 Дело в том, что человек дышит воздухом, который не имеет безнравственных действий и не намерен работать в обмене веществ человеческого организма и его рода     для безнравственных функций и действий. Поэтому его диапазон работы (воздуха) не входит в диапазоны действия падших лгунов. Прекращение действия в обменене веществ воздуха в организме человека (лгуна) является нормой, а человек без воздуха внешнего мира не сможет выжить, если ведёт безнравственный образ жизни. То же самое можно сказать и о воде. Прекращение действия в обмене веществ внешнего воздуха и воды вызовет у человека  искусственные болезни внешне проявляющиеся обмороками и потерей сознания, включая смерть. Многие пророки говорят об этих проявлениях, что «люди будут ходить и падать (погибать) и медицина не сможет поставить диагноз о подобной внезапной массовой смерти», которая на самом деле вызвана безнравственными действиями человека, а точнее,  его безграмотностью по отношению к внешнему миру. Для профилактики подобных случаев необходимо восстановить нравственную информационную работу с населением каждой страны, которые пророками  уже «назначены» как территория для потопления и для других безнравственных действий. Если информационная война является лживым «цирком» для неграмотных зрителей, то повышая грамотность у зрителей, повышается разоблачение безграмотных «циркачей», которых тоже кто-то искусственно создал и использует для безнравственных целей. «Цирка» без зрителей не бывает. Если повысить грамотность зрителей глупого «цирка», то зрители поймут, что распространение информационной войны выгодно только «циркачам».  Не будет зрителей – не будет «цирка»!
 Самое печальное, что информационная война будет начинаться с правоохранительных органов, которые уже повторяют, что «закон, как дышло – куда повернёшь, туда и вышло» и не видят, потому что трёхмерные и ограничены в видении, что подобные высказывания приводят их к ложному пониманию окружающего мира и к не усвоению родовой мудрости, где каждый человек является, как ходячая библиотека, состоящая из родовых мудрых книг. Неумение почитать своих старших Мудрых Родовых Предков получило безграмотность в современном мире с повторением не всегда мудрых высказываний, приносящих вред самому себе, своему здоровью, своему и родовому счастью и к познанию родовых мудрых знаний для развития родовых со-знаний (родовых совместных знаний).
 Многие пророки говорят о том, что всё лучшее начнётся с России. Поэтому все родовые враги, находящиеся в России и за рубежом, пытаются нападать на мудрость и мудрых, которые якобы, по их мнению, охраняют Россию. Нападение на страну и на его народ – это нападение на рода каждого рода и нападение на Истинных Сотворителей рода каждого человека и всех людей, населяющих Россию. Эволюция населения России содержит эволюцию родов Истинных Нравственных Сотворителей рода  и их поколений. Развивается от младшего к старшему и представляет собой «ракету» с определённым путём развития, выполняющую Высшую нравственную цель в познании нравственной старшей мудрой родовой мудрости в образовании, которая увеличит мудрость каждого человека независимо от его желания. Так же, как каждый человек имеет в своём развитии вторичные половые признаки независимо от его желания. Для исправления предков в родах необходимо создать специальное мудрое образование для должностных  лиц, для правителей-руководителей и для народа, чтобы восстановить правильное нравственное почитание родовой грамотности в каждом человеческом поколении с почитанием мудрости предков (с умением прочитать эту мудрость и использовать её для продолжения нравственной родовой эволюции).

 03.05.2022 г.    Ленская Надежда Петровна

Нравственная перспектива семьи

Что только о семье не пишут! В одних случаях, пишут о недолговечности счастливой жизни в семье. В других случаях, о гибели двух сильнолюбящих друг друга людей до их супружества. В третьих случаях, что один из взаимнолюбящих супругов погибает, а другой оставшуюся жизнь страдает. В четвёртых случаях, пишут о семье как о прокатном полигоне и не описывают, что нравственность, любовь, счастье не может быть прокатными «одноразовыми этикетками» или игрой для враждебных действий.
 Совершеннолетние люди для супружества вступают в супружество в обязательном порядке по законам нравственного перспективного развития для лучших совершенств. Сначала можно рассказать, что каждый мужчина и каждая женщина, встречаясь  друг с другом для супружества, не совсем понимают, что имеется в виду под словом «супружество». В одних случаях, под супружеством понимается обновление половых сил, восстановление здоровья, счастья. В других случаях, супружество понимается как развитие благополучия за счёт других родственников, окружающих, чужой зарплаты, чужого авторитета, чужих ценностей и чужих знаний с чужой мудростью. В-третьих случаях, супружество понимается как перспективное развитие следующего поколения. Однако на этом поколении или на двух, трёх последующих, желание жить дальше у многих заканчивается. Женятся, чтобы дать следующее поколение и после умереть. Их не заботит ответственность за счастливую жизнь в поколениях. Если поколения будут счастливыми, то автоматически появится счастье у старшего поколения и некогда будет думать о том, как погибнуть потому, что счастливая жизнь бесконечно нравственная, постоянно с возрастом меняется в красоте, в богатстве, в удаче, в событиях и в их участниках. Даже смотреть на подобное счастье со стороны в событиях будет интересней, чем описывается в сказках «1001 ночи» с нескончаемой благодатью неповторяющейся во времени и в счастливой быстрорастущей красоте.
 Развитие семьи всегда должно быть сотворено счастливым вместе со счастливым родом во всех поколениях. Поэтому, как только в каком-то поколении улучшается счастье и восстанавливается с возрастом, оно так же исправляется в других поколениях и не зависит от желания участников этих поколений. Например, если в едином организме в каком-то органе улучшилось здоровье и нескончаемо растёт, то этот процесс улучшается в организме и передаётся другим органам для восстановления перспективного возрастного здоровья. Супружеское здоровье представляет собой единый организм, где правая и левая половины, с одной стороны, разные, с другой стороны, дополняют друг друга и улучшают здоровые процессы (не могут существовать один без другого). Супруги в поколениях являются Родоначальниками своих младших поколений в едином роду. Все «сказки» о том, что эти Родоначальники погибали, были несчастными, им не давали соединяться и другие версии, которые не могут существовать в родовых поколениях, взяты  из текста лгунов, которые агитируют за «свободную» любовь от ответственности, за негативные последствия такой «свободы».
 Супружество – это счастливая жизнь единых Родоначальников, которые имеют свою родовую функцию. Они являются частью своего родного рода, частью своих родных Истинных Сотворителей. Супруги являются частью родного государства. Это значит, что государство состоит из народа, который образует супружество с их поколениями родов и все рода на уровне Старших поколений объединяются для своего нравственного совершенствования без пороков, без проблем, без врагов.
 Супружеское счастье является школой для изучения перспектив развития у супругов с  их возможностями, способностями, мастерством и талантами жить счастливыми, мудрыми, перспективными, удачливыми и защищёнными от инородных воздействий враждебных перспектив.

24.02.2022 г.      Ленская Надежда Петровна

Новое патриотическое понимание современного мира
Введение и пояснение о патриотизме

В настоящее время выпускается много различной литературы для воспитания патриотизма у детей. Для обоснования патриотического воспитания должны быть основные правила, какое место должно занимать патриотическое воспитание в школах на уровне страны, на уровне государства, на уровне законов страны в образовании, в здравоохранении. Также можно сказать, что патриотическое воспитание детей не может существовать без патриотического воспитания взрослых, иначе будет «перекос» между родителями и детьми, между младшими и старшими. Патриотически воспитанные дети, вырастая и становясь взрослыми, будут знать, что в их жизни, на их пути становления взрослыми будут встречаться с не патриотически настроенными взрослыми, которые очень болезненно могут наносить различные информационные искажения в сознание детей патриотически настроенных. Патриотическое воспитание надо начинать с патриотического воспитания супружества и семьи для зачатия, вынашивания и рождения нового патриотического поколения здоровыми, мудрыми, благополучными, удачными, успешными, талантливыми.

Важное в воспитании детей

Недостаточное обоснование смысла патриотического воспитания может вызвать интересы врагов к воспитательной деятельности. Они могут пытаться привлечь детей и воспитателей в различные негативные секты, в негативные вероисповедания, в негативные общества и негативные партии и использовать детей как оружие и инструмент под видом патриотизма. Для этого необходимо, чтобы дети при патриотическом воспитании научились правильно ориентироваться в поведении окружающих (воспитателей), которые могут быть подкуплены врагами и заставлять воспитанников патриотических школ буквально «выходить из себя» для искусственных безнравственных действий, для искусственных ненужных обучений роду детей.
Выпадение из собственных сил происходит только тогда, когда человек, считающий себя сильнее других физически, в талантах, в мудрости, в сверхвозможностях решил применить свои родные силы во вред себе, против окружающих (захотел показать свою силу тем, кто младше его, неграмотный и не мог ожидать нападения врага). Выпавшие из силы болеют, стареют и погибают, если вовремя не захотят исправиться. Информационная война направлена для массового выпадения населения из своих собственных нравственных сил (люди отказываются реализовать свои собственные силы для выполнения своей нравственной функции в семье, в супружестве, в ученичестве, в учительстве, в развитии талантов, в эволюции, в родах и в стране для реализации творческих отличных результатов).
Информационная война направлена на неправильное понимание выражений и несвоевременное трактование мудрых знаний. Научиться свой нравственный родовой опыт передавать (как переводчик), создавать перевод с языка взрослого на язык младших для обучения и понимания старшей мудрости – это назначение каждого взрослого. Например, учитель имеет высшее образование, а ученикам он даёт знания на уровне ученика и его понимания для обучения.

Искажения в гармонии

Все преступные действия старших над младшими в семьях, на должностных местах, на уровне стран и перспектив их развития противоречат правильному развитию перспектив живущих на Земле их родов (каждый своего рода), частью которого они являются. В норме, на примере можно рассмотреть, как работают органы в организме, если каждый орган рассматривать как часть организма, который имеет связь со своим родным родом, то любое отклонение его от здоровых норм будет приводить  к болезненному его состоянию и заражать собственный организм искажённым пониманием о нравственной эволюции. Для восстановления здоровья в каждом организме необходимо исправить в понимании всё то, что отклоняет его от собственного здоровья.
В отношении супружества часто мужчина и женщина, вместо того чтобы перспективно думать как настроить себя и своё окружение для единого роста счастливой жизни, будут постоянно придираться друг к другу, обижаться и удаляться для продления своего отсталого мышления, возможно, родового. Все отсталые мышления рода всех поколений «прикрепляются к новому падшему» и вампирят его, заражая своей информацией. Человеку без гармонии тяжело вернуться на своё родное место, поэтому он падает и нарушает свою гармонию и не может продолжать нравственно расти своей родной родовой эволюцией.

Потеря гармонии в супружестве

Мужчины и женщины, которые нарушили свою гармонию, попадают в «информационное болото» падших «двоечников». У них возникают мысли о том, что их обижают, что не понимают, что несправедливо к ним относятся, что их не простят или они сами не простят кому-либо и т.д. К примеру, можно представить, что любой орган в организме будет думать как заражённый глупостью человек. Вместо своей нравственной работы, орган  будет терять истинную реализацию, истинную рабочую реализацию своего времени. Он будет  терять время зря и часами чувствовать, как одни и те же мысли его начинают атаковать, «поедать» здоровое развитие с помощью самого человека. Этот человек не реализуется для нравственных перспектив, угасает, гасит в себе те новые таланты, которые помогают мудрости вновь обрести счастливые родовые знания с теорией, подтверждённой практикой.
Как только человек попадает в «информационное болото», созданное погибшими цивилизациями «двоечниками», — этот человек «замыкается в себе» и постоянно желает себе суицидные перспективы. Он забывает, что  как часть рода в организме, он нужен организму, не просто нужен, а необходим с правильной своей нравственной реализацией так же, как в организме орган незаменим другими органами. Каждый человек, если он появился на Земле, необходим для нравственной гармоничной реализации в себе в том мире, где он обязательно должен реализоваться, чтобы им гордились не только все остальные органы, но и организм с его нравственной мудрой, перспективной, здоровой эволюцией.  
Проблема недолговечности всех супружеских любящих пар в том, что они считают, что их любовь должна в супружестве расти без их помощи. То есть они в любви остаются недоразвитыми, неграмотными не от любви, а оттого, что не считают себя учениками в другой,  более лучшей супружеской школе. В супружестве двое, как одно целое, должны едино жить и обучаться, как ученики для высших старших поколений и, как учителя — для младших. Как только процесс учителя одновременно с ученичеством тормозиться на то время, пока не осознает человек, что в четыре руки работа идёт легче, чем в две руки, если все руки супругов работают едино нравственно мудро и перспективно правильно.

Забытая история

Многие считают, что когда они были одинокие без супругов, без коллектива, то им было лучше, чем в коллективе и в супружестве. В древнем мире все, отказавшиеся от семьи рода, своей   жизнедеятельности, с желанием стать одинокими без супружества – выселяли. Подобные «выселенные» считались как бы пройденные школы со справкой, а не с аттестатом. Такие одинокие создавали монастыри, молились Высшим для исправления себя и для получения возможности вернуться в свою родовую семью с созданием своей собственной семьи. Над ними были наставники, которые делали коррекцию, чтобы возвратить их в реальный родовой супружеский мир (без супружества не бывает продление рода!).  При потере знаний, отшельники «двоечники» в древнем мире нападали на поселение, где есть супружество и убеждали семейных, что жизнь «двоечников» (жизнь преступников) лучше, чем жизнь «отличников» семейного счастья, которые повинуются родовой мудрости. Подобные отшельники делали из себя пророков, гадалок, целителей, заранее целыми группами делали ложные события, а потом через подобных пророков исправляли их, чтобы окружающие думали, что пророчество их самое сильное. Путём подобных лукавств начали погибать цивилизации мудрейших поколений, которые знали о лукавстве отшельников «двоечников» и не помогали им справиться в нужный момент, т.е. поддерживали серию их преступлений, потому что делали им родственные льготы. «Двоечники» использовали авторитеты своих родных.
Каждое падение младшего поколения и не почитание старших от своей неграмотности привело к духовной неграмотности в естественном природном мире и вызывало стихийные бедствия от безнравственности и нарушение гармонии. Любое поколение и каждый человек в поколении является частью своего родного рода и не должен иметь намерения отставать, погибать, тормозить своё развитие и развитие других родов. Любое нападение на человека является нападением на его род. Поэтому «двоечники», используя родовые силы для борьбы друг с другом с обидами, со злостью, с увеличением родовых пороков, которые навредят собственному роду, искажали гармонию в себе. Любой алкоголик вредит не только себе, но и своему родному талантливому, мудрому роду, частью которого он является. То же можно сказать о курильщиках, о наркоманах, о преступниках, о предателях, которые думают, что об их намерениях не знает их собственный род и их собственный организм.

Понятие о святой Руси

Все слышали, что существует святая Русь. Понятие о святости разъясняется обычно священниками, и почему-то считается, что признавать Святыми живых на Земле могут только после их смерти. Если существовала живая Святая Русь, значит населяли Святую Русь Святые  живые народы. Это значит, что существовали Святые рода, Святые знания, Святые школы и Святое обучение. Это значит, что в Святой Руси существовал Святой воздух, Святая вода, Святая Земля, а так же Святая пища и Святые растения. Куда же это всё подевалось? Может быть поэтому  мы об этом не знаем, что воздух, вода и Земля продолжают быть Святыми так же, как и рода живых народов являются Святыми?
Если существовал Святой народ со Святыми духовными знаниями, то это значит, что у каждого потомка  Святого  рода остались существовать Святые знания, о которых люди забыли, как ими пользоваться. Несколько поколений изучали, что их предками были животные, и эволюция у  человечества существует с животными правилами на выживание. Возможно, поэтому в родах у предков оправдана была «междоусобица».  С животными разборками и войнами в поколениях. Если в одном едином  родовом организме каждый орган рода будет претендовать на  своё преимущество перед (над) другими, то родовой организм так долго не сможет существовать. Поэтому от неграмотного понимания о нравственных знаниях погибали и вымирали поколения.

Человеческий гармоничный организм

Каждый человек и его поколение находится в своей родной стране, и этот человек, проживающий на территории страны, является частью этой страны, как орган в организме. Поэтому от каждого зависит происходящее в стране. Каждый должен знать, что если он,  оскорбляя свою родную страну, частью которой он является,  оскорбляет себя и свой род потому, что считает, что не должен работать для блага своей страны, чтобы им гордилась страна, чтобы его род нравственно рос в организме страны. В доказательстве того, что страна является организмом, можно сказать, что существует в поколениях такие названия, как орган власти, значит, есть нравственный организм власти. Безнравственные организмы власти не существуют. И все, работающие в органах власти, при негативном отношении к окружающим, наносят вред своему организму, своему роду и организму страны, где они работают. У должностного лица органа власти, который относится к окружающим с нравственным пониманием, открываются родовые, возможно, Святые возможности, которые помогут ему быть и жить счастливым, красивым, здоровым, мудрым, с родовой мудростью и помогать своей родной стране и своему роду расти счастливо в благополучии, в богатстве, нравственно защищённым, если не давать возможность нападать на себя, на свой род и на свою страну, где он изначально уже сотворился патриотом.

Искусственные знания

Оккультные науки, которые являются остатками погибших цивилизаций, а также их магические ритуальные действия негативно действуют на органы, организм и его род, на его страну, и поэтому приносят стихийные бедствия в окружающем мире. В доказательство того, что магические действия негативно воздействуют, описываются в сказках, где ведьмы имеют страшный вид, хотя имеют свои родовые знания. У таких ведьм имеется мода «бабы-яги»: потёртые рваные одежды, что не является нормой для родового здоровья, родового мудрого мышления, которые необходимо старшим передать младшим для нравственных основ патриотического воспитания. Все школы, которые занимаются учениями нечистой силы, искажают свои родовые нравственные знания чистых правдивых сил. Лжи в норме, в каждом органе и в организме не существует. Она искусственно создана для «оболгания» родовой мудрости и родовых перспектив мудрых родовых эволюций.
Во времена жрецов были созданы искусственные знания не для рода, не для естественных родовых знаний. Экзамены в школах с  теорией выживания в искусственных условиях, не нужных для нравственного развития каждого рода, а для падения и использования истинных родовых знаний, для ненужных лживых действий, для нарушения своей родовой функции. Все направления родовых знаний и обучение родовых поколений было направлено для того, чтобы якобы изучить, как будет член рода — человек — выходить из всех негативных ситуаций победителем. Ему искусственно создавали условия для ненужных использований родовых знаний в жизни рода поколений, например:  эти эксперименты обучений представляли собой помещение органа в различные искусственные негативные  среды, ненужные для человеческого рода органа и организма.
В норме, каждый человек, независимо от национальности, от вероисповедания и от возраст, может научиться родовой нравственной работе для выполнения своей нравственной функции, которая является частью родовой функции и частью функции организма страны. При этом такому человеку в окружающей среде природа, погода, климат, время, и всё необходимое для реализации его функции, помогает ему в нравственной работе.
Любая безнравственная работа и использование нравственных сил, а также должностных знаний для безнравственных действий, наказуемо. При воздействиях человек может чувствовать себя дискомфортно, если нарушает мир в себе. Его родовая совесть буквально «поедает», и, если он примет холодный душ и реализует себя для нравственной помощи окружающим, то это состояние обычно проходит без осложнений. Если человек не исправился, то осложнением является впадание в пороки: обиды, злость, зависть, тяга к вредным привычкам. Это является признаками заражения  родовыми отходами «двоечников», которые отошли  от нравственной своей функции к безнравственным делам.

Причины стихийных бедствий и болезней

Человеческий организм изначально  является состоящим из нравственных мудрых  знаний, возможно, Святых. Поэтому человек должен поступать только грамотно, нравственно, иначе в окружающем мире природные воздух, вода, Земля, которые не теряли нравственные знания, не могут быть безнравственными, не смогут участвовать в обмене веществ организма человека, если он захочет жить безнравственно. Их участие в обмене веществ безнравственного человека, в органах и в организме будут нарушены. Поэтому, чем быстре, нравственно красивее будет стремиться каждый человек, который является частью рода, к мудрости и реализовывать её, тем  лучше ускорятся удача, успех в окружающем мире. Этому человеку будут помогать природа, погода, климат и его составляющие: воздух, вода, Земля, которые изначально сотворялись для развития человеческого рода и каждого человека в самом лучшем варианте без проблем. Все отклонения от нравственного развития нравственной эволюции человека, который развивается и растёт со своим возрастом от младшего к старшему по прямой, могут приносить ему болезненные ощущения и болезни, неприятности, травмы и различные попадания в события с катастрофами.
Необходимо, чтобы быть здоровым, нужно не отклоняться от своей здоровой родовой функции. Получается, что как только человек отклонился от направления развития здоровья, он будет болеть — на том уровне— на котором отклонился. Как только он возвратится в исходное здоровое положение на своё родное, родовое место, так сразу же исправляются все события в лучшую родовую сторону. Если человек отклонился от выполнения нравственных законов, то он является преступником для себя, для своего рода, для окружающих, и поэтому должен сразу исправиться и преступления его будут исчезать, и намерения создавать преступления будут исчезать, как лёд летом.  Так же, как каждый заболевший орган выздоровеет и все будут рады, так же все будут рады каждому человеку, который является частью своего рода, что он  нравственно выздоравливает, и не захотел становиться преступником. Чтобы человеком  гордился род в дальнейшей перспективе без проблем, без желания погибнуть и без желания стать жертвой в не нужных для рода ситуациях, он должен быть патриотически настроен. Нравственно нормальные живущие люди должны быть ответственные и по взрослому относится к себе, к своему роду, к своей семье, к своей стране, что является патриотическим воспитанием.

Новые знания для выздоровления человека

Как только человек узнаёт о том, что существуют иные лучшие знания с иным лучшим пониманием, на первых порах его жизни могут возникать различные мысленные атаки с желанием уничтожить себя потому, что во-первых, зря прожил свою жизнь, делал себе и другим ошибочные  дела в поведении; во-вторых, суицидные настрои возникают тогда, когда человек начинает выздоравливать. В нём появляются процессы выздоровления рода, и поэтому возникают суицидные  мысли, что не получится выздороветь, что не получится жить лучше, что не поймут окружающие и узнают о его безнравственных действиях и о его безнравственной судьбе и т.д.
Поэтому можно сообщить, что прежде чем человеку совершить любое безнравственное действие, для него заранее кто-то старший  в роду оставил (заставил) безнравственные действия по принципу: «я умру, а ты живи». Умер – потому, что не выполнил свою нравственную родовую функцию и она передаётся следующему поколению так же, как от погибших цивилизаций, которые были раньше и по уровню старше,  оставили современному поколению информационную войну, апокалипсис, армагеддон, конец света и другие  искажённые события, которые в норме для нравственного рода не существуют. Для примера можете посмотреть на свой собственный палец, и оцените, сколько пороков он имеет? Если пороков у пальца не существует, а также у органов и  организма, то откуда же взялись пороки у человека?  Неужели человек должен развиваться ниже собственного организма, ниже и хуже собственного пальца?
Тайно ведётся суицидная пропаганда, что когда человек выздоровеет и станет лучше – его не простят, не поймут – является пропагандой с суицидными действиями над человеком. Эта пропаганда направлена для уничтожения самого человека, его рода,  его страны. Поэтому каждый человек является драгоценностью для своего рода, для своей страны независимо, какую судьбу он уже прожил, и какую судьбу ему пророчат пророки и гадалки. Для примера можно посмотреть на свой палец. У него не было и нет желаний делать преступления. Отсюда следует: все преступления, преступники заранее кем-то были незаконно «приговорены» к безнравственным действиям для того, чтобы они не смогли выполнять свою родовую функцию, как часть рода.
С помощью рода все преступники должны исправить свои преступления и помочь роду очистить от родовых искажений скопившиеся от несданных экзаменов членами рода поколения. Для этого они должны научиться исправить себя, свой род и помочь исправить окружающих с их родами. Так поступает родовая иммунная система в каждом организме.

10.10.2021 г.    Ленская Надежа Петровна

Патриотическое воспитание в поколениях

Патриотическое воспитание иногда называют героизмом, иногда говорят о спасателях рода или об избранных, которые могли быть талантливыми, если бы что-либо с ними не случилось. Так что же случалось с патриотически воспитанными людьми в поколениях у предков? Оказывается, патриотическим воспитанием является естественный процесс нравственной жизни. Это не просто любовь к Родине, это не просто нравственное развитие в образовании на государственном уровне, это ещё и развитие возможностей, способностей каждого патриота в его судьбе и в его жизни.
Как только появляется патриотическое воспитание в каком-либо государстве, начиная с предков, так тут же появляются враждебно настроенные люди, их школы и группировки, которые хотят «перевоспитать» через авторитет, через науку, через должностных лиц силой настоящий патриотизм для искаженного понятия патриотического движения, не имеющего результатов для своего нравственного развития. Патриотизм – это наука, ведущая к нравственному развитию любые поколения людей с научным просвещением любой информации с разоблачением безнравственных сведений. Это делается для того, чтобы патриоты своей родной Родины научились всегда расти в своём истинном патриотизме за счёт истинных, мудрых родовых знаний, которые могут восстановить правильные гармоничные работы органов в организме всех людей на всей Земле в Святости с честностью, с громадной защитой, которая всегда опережает любые действия и противодействия врагов и их предшественников.
Дело в том, что любое действие врагов в любом роду опережается старшими нравственными бессмертными предками, которые могут иметь статус Истинного Творца. Поэтому любые поколения Истинных Творцов единого рода будут продолжателями работы Истинных Творцов и их предыдущих нравственных старших поколений. Это происходит, как у ветки дерева с последующими поколениями. Поэтому патриотическое воспитание является не просто нравственным движением определённых обществ в государстве, но и как развитие родовых потомков Истинных Творцов. Если ждут спасателей люди для своих родов, то все люди на Земле с их предками, с их родами являются каждый на своём уровне спасателем не только для себя, но и для окружающих людей с их родом. Неграмотность человеческого общества является самым большим недостатком для развития человеческой цивилизации.
Как только человек согласится, что он не является потомком животного мира, а является уникально сотворённым потомком родов Истинных Святых Сотворителей, так тут же в человеке в его роду восстановятся сверхзнания естественного миропонимания на Высшем уровне, которые восстановят все события по местам для эволюции человеческого развития. Можно посмотреть на свой палец, который является частью потомка рода человека, который не имеет времени для безнравственных действий потому, что работает на свой собственный организм сутками и все действия безнравственные могут совершаться за счёт его собственного организма, за счёт его работы, за счёт здоровья и его функции. В момент безнравственного действия палец и его организм могут недополучить то, что к ним положено прийти по роду деятельности. Недополученные нереализованные знания и их продукты для совершенствования работы их энергии, силы используются «двоечниками», которые не хотят, чтобы органы работали по своему прямому нравственному целевому назначению естественным путём. Все рода, существующие на Земле тайно или явно, и их поколения являются всего лишь органами более Высшего развития Старшего Живого Святого Безсмертного организма. И если существуют нападения одного рода на другой на их территории царств государств, на их школы, на их человеческое развитие, то тогда включаются стихийные бедствия, которые очень жестоко могут остановить преступные действия в человеческом мире. Пока человек сам не исправит свою ситуацию для лучшего времени и для лучшего отношения к себе, к своему роду и к роду окружающих, то у него могут возникнуть различные серьёзные проблемы, которые являются болезнью с инвалидностью психической, физической или различными травмами, которые долго могут не исправляться. Хронические болезни у людей возникают лишь тогда, когда перспектива при выздоровлении человека приводит к следующему преступлению человеческого организма (самого человека) и для того, чтобы человек не смог сделать преступление против себя и использовать своё время, данное для здоровья против
своей нравственной функции, он искусственно болеет и занимается выздоровлением, ищет таблетки от безнравственных действий.

Надежда ЛЕНСКАЯ 25.07.2021 г.

Не будет жертв – не будет преступлений

В семье, если жертвой является муж или жена, или оба, то это значит, что над ними совершаются преступления и есть настоящие преступники. Каждый преступник является жертвой,  которого заставляют делать глупости, преступные действия. Эти преступления направлены в первую очередь  против своего нравственного родового развития, против своего нравственного развития Истинных Сотворителей, где он является  частью родовой функции,  родовых знаний, родовых талантов,  родовых успехов и удачи. Нападение на каждого члена рода, является  нападением на старший род на его талантливых предков.  Это значит, нападают на его родовую семью. Если нападавшего, как преступника, разоблачают, то это значит, что старший родоначальник рода дает ему шанс прекратить преступления против себя и окружающих, чтобы исправить ситуацию так, чтобы род  гордился им, как нравственным защитником, мудрецом, спасателем  себя, своей семьи, своего рода и своего Высшего Сотворца для помощи стать лучше, для помощи  нравственной эволюции Высшей иерархии для старших высших мудрых сфер деятельности.
Каждый человек пришёл для выполнения своей нравственной функции в своём государстве и не может быть преступником, так же как и не могут быть преступником его органы против своего родного организма, сотворённого  мудрым родом.
Враги пытаются через разные подставы: документальные, действиями во сне и наяву, ментальными подсказками опорочить человеческий род и сделать преступниками тех, кто пришёл на Землю с функцией любить свою Родину, свой Род, свою семью, защищать родовые свои нравственные функции с мудрым нравственным поведением без вреда себе и  без вреда окружающим.
В норме все преступники должны сами осознанно разоблачиться перед Высшими Старшими Родителями Сотворителями, всегда Святыми и всегда  нравственными. Безнравственной жизни не бывает. Безнравственность – это искусственно созданная врагом рода теория и не может практиковаться в эволюции. Безнравственность эволюцию не имеет  и живёт за счёт нереализованной нравственности.
Как только человек, часть рода, захотел стать преступником, то это значит, что он захотел воевать против своего родного здоровья с помощью преступления. Все безнравственные исправятся в лучшую сторону ещё и потому, что нравственный воздух, вода не смогут нравственно работать в живом организме преступника. Преступника может парализовать или возникнуть с распадом различные болезни, которые не смогут излечиться до тех пор, пока сам преступник не прекратит действовать против себя, против своего рода, против своего поколения с преступными намерениями.
Каждый знает, что необходимо сделать, чтобы нравственно работать для выполнения своей нравственной родовой функции. Можете посмотреть на свой палец, если он будет себя вести преступно по отношению к себе и к окружающим, к своему  родному организму, то он будет отекать, появится распад, и это будет происходить до тех пор, пока палец не вернётся правильно работать со своим родным организмом         независимо от давности работы против своих родовых действий. У такого пальца нет перспективы безнравственной работы, так что если кто-то считает себя преступником против своего рода, против своей страны, обязательно надо быстрее исправиться. Преступные организации могут работать против выполнения нравственной функции только потому, чтобы обязательно каждый намеченный будущий искусственный преступник с преступлением заранее смог осознать, что  не нужно совершать преступление против себя и окружающих. Он должен опередить все безнравственные действия и восстановить свою нравственную работу для  выполнения нравственной патриотической функции естественных процессов, чтобы каждым человеком могла гордиться его страна, его род, его народ, его семья и все следующие будущие поколения. Не надо думать, что Истинные мудрые Родовые Сотворцы не знали, что их Творение могут использовать враги рода, как неграмотных маленьких детей, пока они не знают о своём нравственном творчестве, о том, что у них есть истинные возможности. Эти возможности всегда могут опережать действия преступников, зато каждый приходящий на Землю будет знать, как Штирлиц среди врагов, как исправить ситуацию в лучшую сторону без вреда себе и окружающим, без проблем в своём образовании и в своём нравственном родовом здравоохранении.
Все кто считает якобы себя хроническим безнравственным преступником, в поколениях должен знать, что искусственной  безнравственности в естественных процессах не бывает, распад и хаос не имеет эволюции. В эволюции естественных процессов не бывает распада и хаоса. Это теоретические сочинения падших цивилизаций предков, которые завидовали мудрым потомкам и не стали передавать те необходимые знания, которые помогут потомкам рода стать еще лучше, мудрее с помощью мудрых предков рода. Не надо делать вид, что убийство помогает «не перенаселять» Землю. Всегда разумная Святая Земля не сможет перенаселяться населением, потому, что сама знает, как расселить население для его нравственной функции без вреда себе и окружающим. Земля тоже расширяется с увеличением числа  населения. Земля не  терпит безнравственные нападки с безнравственными действиями человека или его организации, поэтому везде, где есть неграмотное отношение к нравственной работе Святой Земли, Земля стряхнёт безнравственных людей, кое-где «притопит», чтобы люди не нарушали гармонию естественных процессов, чтобы люди не нападали своими безнравственными действиями на свой собственный род или на род других народов. Любой род защищён Высшей эволюцией Старших Мудрых Прапредков Святых Родов, которые не допустят глупость в своих поколениях в теории и в действиях.
 У всех преступников, предателей всегда в жизни будет невыгодное положение по отношению к своему здоровью, к своему нравственному роду. Безнравственных родов не бывает, поэтому из-за своего невыгодного положения все преступники будут назидаться различными методами воспитания с потерей здоровья, с травмой, с потерей мудрых знаний. Нарушитель выпал из мудрых знаний и теперь обязан для спасения себя и своего рода восстановить ту степень гармонии и раскаяния, которые защитят нравственную деятельность не только мудрый род от посягательств на него врагов рода,  но и обновит свои мудрые знания для следующего этапа развития нравственного познания без врагов, без предательства, без коварства и лукавства. Следующее поколение будет спрашивать своих старших: «А правда ли, что в ваше время были жертвы и преступники с их преступлениями?», потому что сила любого ребёнка с родовыми знаниями намного сильнее, чем знания преступника с его безнравственными действиями, у которых не имеется времени для их преступлений, потому что в роду их нет, потому что в нравственных процессах не существует безнравственных действий в теории и практике.
  В любых магических результатах искусственные процессы магии (естественных процессов у них не бывает) все искусственные посвящения и их жертвы прекратят действовать против нравственной совести. Поэтому будут все разоблачаться преступные магические действия теми существами, которыми они безнравственно владели и заставляли действовать с безнравственными целями. Поэтому хоть и оправдательно пишут, что ведьма – это ведунья, но вид ведьмы даже в сказках очень не гармоничный потому, что естественные родовые красивые знания ведьмой были искажены, потому что нравственный род всегда выше безнравственных поступков. Помощь ведьм для нравственных работ всегда преступная и очищается Истинными Сотворителями Рода, которые всегда Святые, а значит духовные, а это значит, что святая духовность не имеет отходов, как это происходит в физических телах у людей.
 Искусственные преступные действия существуют до тех пор, пока существуют желания у падших людей быть жертвами различных обстоятельств. Они клевещут, что их род не защищает каждого в роду. Они клевещут, что их род беден в знаниях и поэтому они неграмотно относятся к себе и к окружающим. Такие теории возникают только тогда, когда хотят обмануть живущих на Земле и предложить вместо счастливейшей красивой эволюции мудрого человечества апокалипсис, конец света, армагеддон, а также «тот свет», где находятся почему-то «святые». К настоящим Святым нельзя прикоснуться врагам рода потому, что они не имеют желания быть жертвой преступного мира и их сила во много раз опережает время действия преступника. Все Святые на самом деле являются духовно развитыми людьми. Духовно-развитый Святой не имеет отходов так же, как и не имеет отходов дух. Духовные этапы развития – это Высшие нравственные гармоничные мудрые знания, которые могут самостоятельно сотворять различные события в естественных процессах, всегда нравственные, всегда полезные, всегда мудрые и всегда защищённые от безнравственных действий с опережением не только знаниями, но и практически.
 Любое нападение на Истинно Святых людей которые, как энергия, бессмертны, нравственны, мудрые, счастливые, успешные, имеют сверхвозможности и сверхвозможности в старших измерениях времени и пространства свыше трёх, которые используются физическими телами людей, могут привести к парализации преступника. У любого преступника не существует времени (родового времени потому, что он часть своего родного рода) его организм работает только нравственно и времени для безнравственных действий в организме не существует. Любое преступное действие за время преступления совершается за счёт времени здоровья, счастья, успеха, мудрости, талантов и других нравственных сверхвозможностей и сверхспособностей.  Многие преступники имеют только внешне человеческий вид, а в духе и в душе в нём сидит грязное подлое существо с искалеченной судьбой, возможно, бывший мёртвый оккультист.
 Каждый род со своим поколением является как орган с родной нравственной функцией в едином Высшем Старшем Сверхнравственном Мудром организме. Этот организм имеет сверхнравственную эволюцию с постоянным развитием от младшего к старшему без смертно живущий, с переходом мудрых знаний от материи к духу в святых степенях развития. Это развитие является многомерным выше трёх измерений во времени и пространстве, в котором находятся и которые используются физическим человечеством.
 На самом деле любой род имеет многомерный мудрый опыт бесконечно бессмертный для познания окружающего мира каждым жившим, живущим на Земле без проблем, поэтому искусственные жертвы в родах появились только тогда, когда в поколениях появилась деградация в мудрых родовых знаниях. Все жертвы, во-первых, отказывались от нравственной, мудрой, счастливой жизни рода, они отказывались из-за своей неграмотности потому, что каким-то двоечником было придумано, что безграмотные глупые предки могли создать мудрых грамотных потомков. На самом деле, только мудрый род мог создать мудрые поколения, даже если несколько поколений из-за своей неграмотности погибало, следующее поколение продолжали жить и совершенствоваться для нравственных работ.
 Если человечество научится жить мудро, без желания быть жертвой, то прекратится существование преступных действий, которые бывают только когда существует жертва. Отсюда вывод, не будет жертв – не будет преступлений и преступников!

24.05.2021 год       Надежда Петровна Ленская

Святая родовая защита человеческого образа жизни

Многие говорят, что они не защищены своим родом, Высшими. На самом деле защита у каждого рода существует громадная. Только человек или несколько поколений из этой защиты выпали из-за безнравственных желаний или действий. Любое преступное действие в роду противодействует нравственной работе рода с поколениями, и поэтому подобные военные действия со своим собственным родом могут привести к тому, что воюющие со своим собственным родом или с другими родами выпадают из своей нравственной эволюции. А это значит, они являются как бы бомжами, и поэтому всё, что принадлежит их роду и должно принадлежать тем, кто выпал. Все нереализованные их силы на своих нравственных местах используются безнравственными врагами рода. Выпавшие как бы находятся в подвешенном состоянии без средств к существованию, без крова, без защиты (частичная защита всегда остаётся).
 Вокруг каждого подобного искусственного бомжа создаётся множество различных событий, которые подсказывают, что человек находится в безнравственном состоянии и чтобы исправить ситуацию необходимо нравственно сдавать экзамены в окружающем мире на «отлично». Для этих экзаменов обязательно нужно помнить, что только нравственное развитие человека с выполнением нравственной функции может помочь искусственно выпавшему вернуться на свои родовые места для единой нравственной работы единого рода во всех поколениях.  Каждый предок с появлением нового поколения должен уметь передать следующему поколению определённые мудрые нравственные знания, единые с предыдущим поколением для того, чтобы они были переданы следующему нравственному, всегда перспективному мудрому новому поколению.
 Если представить все знания, которые существуют в роду, как классы в школе с первого по десятый (при десятилетке), то все этапы развития в этих классах соответствуют возрасту изучаемого предмета, и если ученик начинает врать, что не знает какой-то предмет, то он, как по лифту, перемещается в тот класс, для повторения данного предмета. Как только ученик своевременно решил, что этот предмет он сдаёт на "отлично", то он может, как по лифту, подняться на более высший этап развития высших классов. При постоянном вранье на одну и ту же тему, когда ученик не хочет исправлять свои ошибки, он постоянно будет находиться в тех классах, где в норме должен сдавать экзамены на «отлично».
 Судьба человека зависит только от нравственного мудрого решения самого человека. Если человек решил, что будет трезвенником, никакой рок, карма, апокалипсис и другие неприятности его не смогут коснуться для алкогольного «экзамена». Защита рода всегда поможет человеку быть трезвенником и тогда каждый человек почувствует на сколько великая помощь существует в мудром святом роду каждого человека независимо от его прошлых ошибок, независимо от вероисповедания, от возраста и независимо от его национальности.

 24.05.2021 г.      Ленская Надежда Петровна

Исправление событий в человеческой жизни

Однажды во время разговора безнравственная женщина, которая вела себя недостойно в своей жизни, при разговоре со взрослым человеком начала вредничать: «Зачем меня недостойную хотите спасать от безнравственности? Зачем мне надо быть лучше?» На это взрослый человек сказал: «Посмотри на себя, ты относишься к человеческому роду, и каждый человек должен иметь нравственную счастливую жизнь, неужели доктора, МЧС, правоохранительные органы, которые обязаны спасать людей по законам РФ, должны разделять их на нравственных и на недостойных в поведении? Зачем ты ждёшь ответ на глупый вопрос? Посмотри в зеркало, там отражение человека».
Любое поведение человека, которое не достойное его облику, в основном происходит от его безграмотности. Каждый человек является частью своего рода, частью своей Родины, частью страны, в которой он находится и должен знать:
Как орган в организме, как часть целого обязана работать гармонично, красиво, нравственно, правильно, ответственно на весь родной организм.
Любая часть целого нужна, необходима для целого организма в естественных процессах. Даже, если человек не знает, с какой функцией он пришёл на Землю, он должен гармонично, счастливо жить.
Функция каждого человека – стать человеком не только физически, но и духовно, а это значит стать здоровым везде и во всём. В здоровом теле – здоровый дух, так говорили предки. Можно продолжить: в здоровом духе находится здоровое тело. Если духовное тело для физического человека ещё не познано, а оно всегда бессмертное, здоровое, счастливое, мудрое, то можно предположить: так же, как у воды имеется агрегатное состояние: пар, жидкость, лёд, так и у человека существует: дух, душа и физическое тело. Поэтому  переход человеческого тела в более высшее, старшее духовное состояние, происходит только через нравственное поведение каждого человека в его жизни. Нравственные знания  имеют грамотную, нравственную, мудрую школу, знания которой находятся в каждом человеке. Поэтому теория, что человек должен иметь стадный образ жизни, как у животных, не верная. У животных своя эволюция. У человеческого организма другая человеческая эволюция, более мудрая и гармоничная. Схожесть органов у человека и животного мира не означает, что у них единая жизнь, судьба и единая функция. Животные не являются продолжением судьбы эволюции человеческого мира и наоборот. Это означает, что  человеческий организм должен быть мудрее животного организма, и поэтому должен заботиться о животном мире и относиться к животным как старший к младшему.
Если каждый человек, как часть страны, станет мудрее, здоровее, красивее, гармоничнее, то и страна будет лучше от этой части, а если несколько частей станут ещё лучше, то части единые Родины-страны станут ещё лучше и гармоничнее. Функция каждого органа в организме, в норме, приносит пользу, других плохих вариантов не должно быть. Так и человек, как орган в организме, как часть своей страны должен стать лучше и гармоничнее, и от этого у него появятся более лучшие знания, как восстановить своё здоровье и здоровье окружающих с непрерывно растущем благополучием.
После такой беседы женщина, которая считала себя не достойной дальше жить, улыбнулась и сказала: «Хочу, чтобы мною гордилась страна, народ и его поколения! Хочу, чтобы все знали, что человеческое развитие самое главное, и поэтому должен каждый ребёнок знать, что сотворён и рождён он для удивительной прекрасной жизни, которую он будет понимать лишь тогда, когда научится нравственно спасать себя и других от глупости для красивой счастливой жизни».
У каждого человека существует в своей жизни различные хорошие и плохие ситуации, но это не значит, что надо постоянно возвращаться и плакаться, расстраиваться, что раньше поступки были хуже, чем когда человек вырос и помудрел. Останавливаться на прошлых ошибках и не исправлять их является ещё более растущей в возрасте грубой ошибкой потому, что идущий с эволюцией своего рода оставляет после себя «шлейф» из «мусора» несданных экзаменов для других младших поколений. Подобный человек как бы находится в луже искусственных проблем и ругается, то на лужу, то на того, кто её оставил, то на себя потому, что плохо смотрел под ноги. Подобную ситуацию образно можно заранее исправить: если хотят, чтобы человек попал в грязную лужу, вместо этого он должен не задеть её, миновать заранее, не входя в лужу. И не рассматривать, сколько воды в этой луже, как долго она могла бы мочить его обувь, и не нервничать, что он мог бы попасть в грязь.
Грамотное, гармоничное, ответственное, мудрое отношение к себе и к окружающему миру с его участниками может восстановить правильное понимание изменения судьбы для лучшего варианта красивых лучших перспектив. Любая судьба направлена для гармоничного обучения более старшими знаниями. Они существуют для использования их в жизни и понимания смысла элементов знания, чтобы в перспективе улучшить составление мудрой судьбы в эволюции старших знаний. Например, в любой школе сначала изучается азбука, потом слоги, потом составление слов и их прочтение, затем из слов составляют предложения. Эти предложения, если их разместить в определённом порядке, будут составлять текст на различные темы с их целями, задачами и перспективами знаний определённой гармоничной информации.

Надежда ЛЕНСКАЯ
24.12.2020 г.

ПАТРИОТИЗМ В РОССИИ

1. Основные проблемы, которые могут возникнуть при восстановлении патриотизма на государственном уровне, с исправлением проблем.
Патриотическое воспитание на государственном уровне возникает только тогда, когда существуют достаточно правильные объяснения о патриотах, о их значении, о их целях и о их результатах, иначе в процессе эволюции при проблемном понимании о патриотизме могут возникать различные конфликты между странами внутри и вокруг каждой страны, межнациональные, межрасовые, межпартийные, межрелигиозные, межсектанские на международном уровне и местного характера. Попытки сделать патриотические школы были всегда. Можно прочитать ещё раз «Тимур и его команда», можно посмотреть различные фильмы патриотического характера. Можно спеть много песен на патриотическую тему. Всё это, конечно, стимулирует настрой человека на лучшее, но в процессе эволюции это как бы забывается в следующих поколениях, хотя подобные патриотические подвиги совершаются на различных рабочих местах, в быту, в учёбе, в семье, в супружестве, в событиях, в домах и вне дома. В основном, в различных ситуациях патриотическое воспитание проявляется как необходимый фактор в данном событии для спасения других. Но понимание о патриотизме можно рассматривать шире, а не от случая к случаю.
Воспитание патриотов – это естественный процесс здорового образа жизни каждого живущего на Земле во всех поколениях. И это воспитание естественно без принадлежаний к религиям и к сектам, без принадлежания к различным партиям, без принадлежания к различным национальностям. Патриотизм – это здоровье! Это – здоровое нравственное понимание себя и окружающего мира, и всех необходимых естественных процессов, которые увеличивают счастье, любовь, мир, гармонию, культуру общения с окружающим миром с мудростью, которая должна расти с возрастом от младшего к старшему. Эти естественные процессы единые в любых национальностях, в любых родах. Патриоты одной страны и национальности не является конкурентами и соперниками патриотам другой страны и национальности, также не являются конкурентами патриоты одной семьи для патриотов другой семьи, внутри и вокруг каждой семьи и рода. Также патриоты, которые входят в состав страны, не являются конкурентами и соперниками патриотам других стран. Все конфликтные ситуации патриотов между собой нарушают безопасность жизни. Это нарушение происходит не только в семье, в роду, не только внутри и вокруг страны, к которой они принадлежат, но и нарушается безопасность мира между странами.
Естественные процессы всегда развиваются естественным здоровым нравственным путём. Об этом знали все наши предки до падения цивилизации. Здравоохранение, образование не могут конкурировать одной национальности с другой национальностью. Здравоохранение и образование не относятся ни к религиям, ни к сектам, а относятся к естественным процессам, если рассматривают нравственное развитие каждого человека в любой стране без догм, без проблем, без предательства на всех этапах развития человечества. Всё, что создано человеком вместо естественного пути развития – не имеет естественную эволюцию.
Патриотическое образование обязательно должно иметь государственный уровень развития, так же, как и здравоохранение, и образование. Нарушения, связанные с искажением патриотического образования, могут нарушить смысл жизни человеческого общества, например, втягивание в негативные структуры для использования патриотов в различных схемах преступления против страны, против общества и против тех, кто в эти общества вступил.
Если рассмотреть патриотизм как нравственный образ жизни защитников естественных гармоничных процессов, происходящих в стране, их гармоничных законов, то патриотическое воспитание детей, их школы необходимо взять под защиту правоохранительных органов, тогда население страны всегда будет помогать правоохранительным органам для защиты своей родной Родины, своих семей и каждого живущего на Земле во всех поколениях с нравственной эволюцией. Гражданский долг каждого живущего на Земле – это является патриотическим долгом выполнять свою нравственную функцию.
Самая главная проблема при воспитании патриотов – это попытки разделить патриота на составляющие. На самом деле, невозможно отделить понимание патриотизма от естественных процессов, происходящих в организме:
1. Патриотическое воспитание должно быть психически и физически здоровым. (Это не значит, что найдутся умники, чтобы прививать «спецпрививками» здоровье всем патриотам).
2. Здоровый образ жизни всегда был в процессе эволюции нравственной гармонии. Безнравственных патриотов не бывает так же, как не бывает безнравственного здоровья.
3. Патриотическое воспитание восстанавливает нравственный образ жизни, причём с возрастом, патриоты увеличивают мудрость, таланты естественных процессов, а это значит, что природа, погода будут помогать патриотам в их нравственных, естественных делах. Вот тут может возникнуть у патриота «звёздная болезнь» – желание применить естественные процессы в преступных целях. Таким образом, от «звёздной болезни» погибали целые цивилизации и их страны, и придумывали истории патриотических подвигов, чтобы использовать этот подвиг в корыстных целях для потомков.
4. Патриоты Родины – это народ со своим родом, семьями и поколениями любой национальности. Каждый род любой национальности является в большом организме страны – Родины, всего лишь органом или его частью. Любой человек знает, что между органами в каждом организме существует мирный рост гармоничных процессов с возрастом для развития эволюции от младшего к старшему. Причём, сдавать жизненно­важные экзамены необходимо только на «отлично». Всё, что ниже «отличного», могут досдавать «носом» (своим негативным опытом, на своём личном примере, который не нужный для патриота и для Родины т.е. искусственный). Все знают, что от количества синяков мудрость не прибавляется, поэтому любые неприятные глупые действия, направленные против себя, против своего окружения, против своей страны, против своей Родины и против своей национальности могут закончиться для нарушителя большими неприятностями и позором. Преступников никто не сотворял. Они были обделены нравственным воспитанием, возможно, какими­то «двоечниками», которые умничают и отравляют жизнь не только себе, своей семье, своему роду, но и окружающим. «Двоечники» существуют как отрицательный пример, не нужный для развития патриотов своей страны и своей Родины.
5. Патриоты Родины обязательно должны быть мудрыми в развитии своих поколений. Они должны улучшать продолжение патриотизма в знаниях предков, чтобы на основании этих знаний восстановить мудрое понимание и ответственность патриотов Родины за свои действия. В некоторых странах и в национальностях, гармоничное воспитание детей контролировалось старшим поколением при общем собрании советов старших Мудрецов. Затем эти старшие вели себя не всегда достойно, не всегда были примером для младших. Поэтому младшие стали не доверять старшим, а это сильно сказалось на их дальнейшей судьбе, так как старшая ветвь одного дерева всегда поможет младшей ветви, если старшая ветвь будет нравственно здоровой и мудрой.
6. Ложь в поколениях является основным разрушителем любой национальности, любой семьи, любой страны. На этом основаны информационные войны, которые являются «цирком» для зрителей. Основная победа над глупой информационной войной, которая состоит из ложных фраз, ложных событий, ложных историй, ложных подвигов, которые используются как пример для ложных «патриотических» действий. Также используются для разрушения страны и их народов, для разочарования младших в действиях старших, которые могут использоваться врагами патриотов страны и их жителей. Для того, чтобы любую страну очистить от информационной войны, необходимо разъяснить «зрителям информационного цирка», что подобный «цирк» и их направление с их участниками вредит здоровью патриотов родов и их поколениям. Не будет зрителей глупых «цирков информационной войны» – исчезнет весь «цирк» ненужных глупых участников­«двоечников» в своей жизни. Здесь работает принцип – «не будет зрителей – не будет “цирка”».
Любое непонимание младших, отношение с не доверием к старшим, приведёт к падению части страны и к разрушению здоровья народа, который является частью страны, частью своего рода. Род может иметь ветви в различных странах, как единое целое старшей ветви, как часть древа. Поэтому воспитание патриотов Рода страны начинается с воспитания старшего поколения. Нужны пояснения всем младшим, что единые органы в едином организме воевать не должны!
2. Образование патриотов Родины в семье.
Патриотизм можно рассмотреть как метод воспитания народа в семье, в роду, в стране. Патриотизм является естественным процессом и, как естественный процесс, не должен принадлежать к различным обществам для того, чтобы враги патриотов Родины, патриотов страны не смогли использовать патриотов для розней между этими обществами, между родами и семьями патриотов Родины.
В патриотическом воспитании каждого поколения обязательно должны быть обоснованы действия патриотов на различных уровнях взросления младшего поколения с помощью старших. Каждое государство состоит из родовых семей. Поэтому воспитание в поколениях родов должно быть направлено для познания мудрости каждого рода в отдельности и для познания всех процессов эволюции рода от младшего к старшему. Также направлено для увеличения мудрых знаний рода в образовании патриотического воспитания.
В воспитании патриотов Родины должны присутствовать правила ответственности взрослого населения перед окружающими, перед погодой, перед природой, перед страной, перед членами семьи. Патриотизм – это нравственность, нравственное развитие человеческого организма естественным путём. Так же, как здравоохранение, образование, патриотизм, как наука не относятся к религиям, к сектам, к партиям и к другим обществам коммерческим и не коммерческим. Патриотизм – это воспитание в человеке здорового образа жизни, мудрости в эволюции естественных процессов. Воспитанные дети в семье, в школе, в детском садике будут иметь все естественные знания, которые научат детей и взрослых не зацикливаться на ложных событиях и не притягивать в своей жизни те события, которые могут не привести к нравственным результатам.
Патриотизм – это развитие взрослости естественных процессов на любых уровнях развития человеческого организма. Патриотизм у детей, по своему развитию, тоже можно подразделить на дошкольный уровень развития и школьный. Воспитание патриотов Родины в семье тоже можно подразделить на физический, душевный и духовный уровни развития без мистики, без оккультных внедрений в процессе воспитания народов в стране.
Слово «народ» можно рассмотреть, как два слова «на» и «род». В русском языке «на» является слогом, но предки имели другой язык общения и в русский слог «на» было включено развитие Высших начал нравственной эволюции. С таким слогом существует множество слов: «на­дежда», «на­чало» и т.д. В данных случаях слог «на» меняет смысл самого слова на более расширенное значение и понимание.
Воспитание ребёнка в семье обязательно должно быть патриотичным, нравственным, ответственным так, чтобы каждый родитель мог сказать, что воспитал достойного человека патриотом Родины не только своего ребёнка, но и последующее поколение.
Естественный процесс понимания души должен уметь восстановить правильное душевное воспитание в любом поколении. Если учесть, что душа – это мысли, чувства, желания, эмоции, то естественное воспитание на уровне души должно быть направлено для умения управлять своими мыслями, чувствами, эмоциями в любых условиях для совершенствования себя без негативных воздействий на других. Как только население страны научится правильно понимать значение душевных качеств, а это совершенствовать нравственное развитие здорового человеческого организма, то психических заболеваний у населения не будет. Психически здоровый народ – это психически здоровая страна!
Духовное развитие естественных процессов – это возникновение в человеческом организме духовных возможностей, способностей, мастерство, искусство, развитие талантов. Для физического понимания духовные возможности являются сверхвозможностями, за которыми «гоняются» любители «острых ощущений», и все те, кто хочет незаслуженно получить власть над другими в корыстных целях.
Духовные сверхвозможности в физическом теле раскрываются самостоятельно при наступлении в физическом теле духовного возраста нравственного совершеннолетия естественным путём. Все искусственные виды развития являются насильниками и болезненно сказываются в естественном развитии человека. Любое желание любой методики насильственно получить сверхвозможности незаслуженным способом приводит человеческий организм к психическим расстройствам (к болезням). Любая болезнь на уровне духа может привлечь к массовому заражению духовными инфекциями с желанием нарушить в окружающем мире здоровье людей, здоровье растительных и животных миров и привести таких негативных желающих к самоуничтожению. Если они во время не исправятся и не исправят всё то, что они нарушили, то целые последующие поколения могут иметь духовные болезни своих предков для погибели всех тех, кто не желает выздороветь. Это не значит, что потомки должны отвечать за грехи своих предков. Это значит, что любой из потомков, не желающий продолжать преступную безнравственность предков, сможет выйти из того «болота», которое сотворили для последующих поколений падшие предки «двоечники». Любой, кто вышел из «болота», которое оставили потомкам падшие предки, могут вывести из этого глупого «болота» остальных, независимо от давности существования «болота», независимо от национальности, от возраста и от других искусственных не нужных причин и следствий. В этом и существует смысл о том, что «спасён будет один и подле него тысячи и род его спасётся!»
Всё дело в знаниях, которые необходимо иметь каждому живущему на Земле, чтобы не быть в числе приближённых к «голому королю» из известной сказки. Каждый человек является драгоценной, индивидуальной ценностью, который умеет жить нравственно, красиво, счастливо, мудро. Все знания в человеке находятся в определённом порядке для развития человеческого организма в духе и в душе естественным путём без мистики, без отклонений в оккультные и магические школы, которые являются искусственными и пародией, шпаргалкой для нравственных естественных процессов в человеческом организме.
При умении нравственно владеть собой, своими мыслями, чувствами, желаниями, эмоциями, автоматически восстанавливаются духовные возможности и способности, а для физического тела – сверхвозможности, сверхспособности, таланты, мастерство, которые естественным путём развивают все растущие нравственные качества в лучшем взрослом варианте.
Все процессы совершенствования человека патриота, которые происходят естественным путём без насилия оккультных и магических упражнений, заклинаний, ритуалов и других не нужных экспериментов для получения сверхвозможностей, сверхспособностей и талантов естественных процессов, улучшаются с возрастом. Любое насилие над организмом может привести к инвалидности не только физической, но и душевной и духовной. Это примерно так же, когда восстанавливается совершеннолетие ребёнка в подростковом периоде. В мужском и женском организме происходят гормональные изменения, которые предназначены естественным путём во взрослом возрасте дать следующее поколение для продления своего рода, для нравственного воспитания и развития. Все безнравственные развития, как пороки, искажают родовую судьбу, о чём пишут пророки. Но пророки не написали, что естественные процессы постоянно исправляют, как иммунитет в организме на любых уровнях, все ошибки в работе (пороки, безнравственные действия), происходящие по вине падения предков и из­за неумения потомков жить нравственно.
Первый признак того, что человек заражён безнравственными действиями предков – этот больной начнёт обвинять всех, вместо исправления себя. Сколько бы ни говорили в народе, что «легче изменить весь мир, вместо нравственного изменения себя», всё равно подобная ложь не приведёт к нравственному результату. Можно посмотреть в зеркало, где отражение каждого является внешним миром и тогда, стоящий перед зеркалом поймёт, что нельзя изменить внешний мир (своё отражение в зеркале) без изменения источника отражения (себя, стоящего перед зеркалом).
Все, постоянно осуждающие окружающий мир без нравственного естественным путём воспитания себя, могут получить душевные и духовные болезни и уродства. Принцип «что сеешь – то пожнёшь», никто не отменял. Эволюция человеческого организма всегда была направлена вертикально вверх от младшего к старшему без негативного спирального времени, которое спирально получилось от падении предков и не является догмой, роком, кармой для следующего поколения и для всех тех, кто не хочет жить безнравственно, независимо от того, что было сделано насильственно, искусственным путём, независимо от сроков давности, от возраста, от вероисповедания и от национальности.
Желание стать лучше естественным нравственным путём восстанавливает лучшие качества иммунной системы и исправляет в лучшую сторону любые безнравственные события, ситуации с их участниками. Чем сильнее желание нравственным путём выздороветь, тем быстрее исправится данная ситуация в лучшую сторону, о чём пророки умалчивают потому, что лучшие мудрые знания – это выше их понимания. Патриотическое воспитание в семье – это совершенствование с ростом лучшего в семье, в роду и в стране в самом лучшем благополучном варианте развития.

Надежда ЛЕНСКАЯ 27.06.2020 г.

Вопросы, возникающие от проблем в современном мире

Основной вопрос, который возникает в человечестве – это точно знать предназначение и функцию человека, а также его происхождение потому, что если бы человек точно знал, что он бессмертный и у него прекрасная функция, то не было бы преступников и вранья. Не было бы суицидных наклонностей, а также не было бы убийств и желаний убить себя и окружающих с негативными последствиями в семье, в роду, и в стране. Многие люди живут одним днём потому, что считают, что они уже приговорены к смерти. Из­за этого человеческий организм теряет силы, повинуется любому киллеру, который без проблем уничтожает людей и обосновывает, что якобы борется с перенаселением. Если считать, что каждый человек является членом рода Истинных Сотворителей и у него прекрасная перспектива всех возможностей и способностей, то он бы не искал своё совершенство в оккультных науках, в магии и в других искусственно созданных знаниях, которые, как «шпаргалка» в человеческой судьбе, не являются естественным процессом. Человеческая судьба строится только самим человеком. У алкоголика – судьба алкоголика, у вруна – судьба вруна. Но, если верить нашим предкам, что человек сотворён на любви, а это значит в гармонии, то любая гармония человеческого организма всегда поможет в жизни гармонично вывести из любой ситуации без проблем.
Если Истинный Мудрый Сотворитель не сотворял глупость, то почему его творение – человек ждёт апокалипсиса? Вместо того чтобы счастливо жить, человечество ждёт смерти, если учёные сказали, что ген смерти не нашли. Человек – это духовная энергия, а энергия всегда бессмертная. Она может только переходить из одного качества в другое, как агрегатное состояние, как газообразное состояние жидкости – вода переходит в пар, вода может перейти в лёд, так и дух может перейти в духовное физическое тело. Промежуточное состояние – это душа. Можно пояснить: дух, меняя измерение времени и свои параметры, может перейти, как пар в воду, а дух переходит в душу. Душа вместе с духом, как пар и вода, при понижении температуры, переходит в лёд. Кто­то из предков исказил духовную и душевную структуру невидимого мира (для человеческого трёхмерного глаза), уплотнил в материальное физическое тело и создалась «аура» вокруг физического тела.
«Аура» является защитой и состоит из духовной и душевной структуры. На расстоянии эта аура имеет чувства, которые защищают физическое тело от инородных воздействий, и чем больше и плотнее аура человека, тем чувствительнее на расстоянии и защищённее становится человек. В состав ауры входит духовное и душевное состояние энергий вокруг физического тела, так же, как вокруг льда существует вода и пар. Поэтому почти во всех стилях единоборств стараются развивать духовные качества в физическом теле, духовную неуязвимость в физическом теле. Поэтому существует философское понимание «железная рубашка», которая применяется на практике как щит, защищающий человека даже от физических воздействий.
Все боятся старения человеческого тела, но человеческое тело, если состоит из духовного, а дух не старится, то по логике, физическое тело не должно стареть. Дух всегда обновляется и растёт в совершенстве от младшего к старшему. Все попытки искусственных глупостей, сделать Истинного Сотворителя, человека и его дух несовершенным, глупым, бракованным – будут разоблачаться потому, что мудрость глупость не сотворяла. Так же, как в первом классе и в последующих классах ученики пытаются сделать ошибки, чтобы унизить своего учителя и свою школу, так и в образовании учителей заранее существуют все возможности предостеречь учителей и школы страны от глупости учеников и от враждебных нападок на методику образования страны. По программе образования школы мудрый учитель всегда улучшит образование своего ученика и докажет, что его ошибка не может существовать там, где есть правила жить без ошибок на «отлично».
У Истинных Творцов есть такое понятие дееспособность, то есть Им Высшие позволяют быть дееспособными. Для того, чтобы умел качественно сотворять истинное, нравственное сотворение и не просто сотворить для Высших, а с учётом ранее сотворённых, чтобы старшие сотворения с их Сотворителями не мешали развитию младших и помогали друг другу, как это делают органы в едином организме. Чтобы учитывалось вертикальное их эволюционное развитие от младшего к старшему, их иерархия, их нравственная святая судьба с сотворением заранее рода с семьёй, с семьями поколений счастливыми, мудрыми, успешными с творящими силами духовными, душевными, физическими бесконечно бессмертными. Это говорится не только о сотворении человека, но и погоды, природы, минерального, растительного и животных миров. Все они взаимосвязаны и как бы объединены в едином организме. Функционируют, как единая семья единого Дома. Экологи должны этот Дом содержать в чистоте. При нарушении экологии человеком и его врагами происходят различные катастрофы и эпидемии.
Слово «экология» можно рассмотреть, как: «Эко» ­ это единое понимание смысла живущих на Земле, переводится, как дом, где находятся поселения разных миров, это природа, животные, люди с их действиями и жизнедеятельностью как единое целое.
Греческое слово «логос» переводится на русский язык как «последовательное мудрое, научное объяснение со всех сторон данной ситуации, событий с их участниками». От этого существует русско­иностранное слово «логично», «логика».
Потомки не должны повторять грехи предков, пороки предков, безнравственность и прочие негативные качества. Если это повторяется, значит, есть тот, кто это сделал специально, чтобы повторялись в роду и в поколениях преступные безнравственные качества, и этот «ложный творец» является врагом рода своего и окружающих других родов. В супружестве при любом общении не может переходить один диплом или свидетельства об образовании с оценками «отлично» от одного к другому (от мужа к жене или наоборот). При наличии Дееспособного Мудрого Нравственного Святого Истинного Сотворителя пороки с их генами не должны передаваться ни поколениям, ни окружающим с преступной деятельностью. Любое творение изначально, в норме, может наследовать только нравственные мудрые качества с нравственной истиной эволюцией от младшего к старшему. Сотворённые поколения могут наследовать только нравственное мудрое здоровье с истинной эволюцией от младшего к старшему.
От Истинного Мудрого Здорового Сотворителя к творению напрямую передаются, без падших членов рода, только здоровые нравственные качества Истинных Сотворителей. Падшие цивилизации предков для потомков не должны находиться между Истинным Сотворителем и нравственно­идущими потомками. Падшие «двоечники» должны идти после того, как сдадут все жизненно­важные экзамены младшие, которым могли навредить падшие предки, но поскольку младшие всегда доверяют старшим, считают их взрослыми, идеальными, мудрыми на этом ложном авторитете и сыграли в злые игры падшие предки с младшими потомками. Все ложные события, ложные судьбы, армагеддон, апокалипсис, ложные вероисповедания были специально навязаны потомкам падшими предками потому, что потомки не могут узнать, если не увидят сами, что их обманывают предки «двоечники» и их враги.
Чтобы шансов не было у человека исправить ситуацию, была сделана информационная война на уровне души, на уровне мысли, и поэтому человек, вместо нравственного совершенствования от младшего к старшему, в старшем возрасте впадал в малолетство, делался недееспособным со старческим маразмом. Младшему поколению осталась поговорка «что стар, что мал». Она является остатком информационной войны погибших цивилизаций. Даже самый младший ребёнок может сказать, что старший не может быть младшим, не может делать то, что делают только дети и не должен отставать в развитии (впадать в детство). Не существует ложной обратной эволюции от старшего к младшему в бесконечно­бессмертной жизни. Поэтому врагам нужно было искусственно агитировать, рекламировать распад (смерть) для того, чтобы ложно придумать лживые способы развоплощения (смерть), которые, в норме, не должны существовать.
Циклы эволюции в нормальном времени не повторяются по кругу, по спирали, а развиваются строго вертикально вверх от младшего к старшему, как луч солнца, как любой ученик проходит обучение из класса в класс в средней и в высшей школах. Из­за падших цивилизаций появился в математике символ «бесконечность» в виде лежачей восьмёрки (перекрученный круг) – это уже не бесконечность, а перекрученная зацикленность, которая и ведёт человека к повторным событиям, к безответственности, к панике, к порокам и к другим негативным качествам, которые, в норме, не существуют. Люди, в норме, не должны жить в панике, в страхе, что с ними постоянно может что­то случиться. Каждому человеку, в норме, создана красивая гармоничная судьба и, из­за потери знания, красивая судьба может оставаться только мечтой. Только нравственное желание вместе с действиями стать лучше перенесёт человека в его судьбе поверху через любые лужи, неприятности с помощью Высших Истинных Сотворителей. Можете посмотреть на свой любой палец – был маленьким, стал большим и обратно маленьким он уже не станет по законам естественных гармоничных наук.

Надежда  Ленская 27.06.2020 г.

Нравственное понимание о семье

Семья начинается с супружества. Супружество – это коллективная работа двух человек: мужчины и женщины (другие варианты рассматриваться не будут) для того, чтобы появилась семья, то есть ребёнок, который состоит из части папы и части мамы, а также из части предков (старшего поколения папы и мамы). Поэтому в ребёнке каждый воспитывает свою часть, как старшая ветвь младшую ветвь единого дерева. Если продолжить естественное развитие эволюции человека, то по логике каждая человеческая семья должна стать семьёй Истинных Сотворителей, которые не имеют пороков ни у себя, ни у своих поколений. Если они не имеют пороков, то и не могут сотворить подобное порокам в своём сотворении! Теория о пороках, возможно, возникла после того, как старшие, не сдавшие в своей жизни естественные экзамены на «отлично», стали передавать свои несданные экзамены младшим. Младшие не могут вместо старших выучить таблицу умножения и сдавать экзамены те, которые предназначены только для старших индивидуально. Поэтому предков нереализованные силы остались «витать», как энергия в пространстве и заставлять младших через мысли, через желания, через эмоции делать то, что младшим делать не нужно. Поэтому появились психические болезни, которые нарушили физическое здоровье. Глупые мысли, оставленные предками, заставляли других стать преступниками против себя, против своего здоровья и против здоровья окружающих.
В норме, каждый человек должен в процессе эволюции естественного здоровья жить бессмертно, и нравственно перейти на более высшие этапы развития бессмертной жизни. В некоторых странах специально не говорили потомкам, что существует бессмертная жизнь и искусственно хоронили (прятали) старшие поколения, чтобы в других местах предки продолжили жить для каких то обучений и функций, возможно, под другими фамилиями и именами. Младшие доверяли старшим, и поэтому верили «на слово». Подобные «умершие» приходили во снах, чтобы общаться с потомками, но потом вместо них, под их обликами приходили любые чужие существа потому, что потомки перестали отличать естественные процессы своего предка от искусственных чужих подделок. Нарушенная информация между потомками и предками использовалась врагами родовых эволюций, и на Земле начали появляться не нужные для человеческого организма и его развития военные действия, эпидемии, пороки, преступники с их организациями.
В норме, у каждого человеческого организма, при создании семьи, раскрываются новые красивые семейные органы с новым красивым организмом на более высшем этапе развития. Так же, как в обычной школе, так и в каждой семье существуют определённые классы развития с увеличением мудрости, честности, верности, ответственности, с увеличением взрослости, взрослых поступков. С увеличением лучшего супружеского здоровья, лучших половых взаимоотношений для создания следующего красивого, культурного, здорового поколения со здоровыми семьями и их рода появляется родовой мудрый опыт с истинными естественными знаниями.
С развитием семьи супружество развивается в лучшую сторону, и агитация изменять своим супругам сделана врагами, примерно так же, как агитация вступить в грязь или в лужу, чтобы испачкать себя или окружающих. Любые измены чувствуются супругами, как инородная вибрация в родном организме, и поэтому подобные супружества обычно не имеют своего развития. Мысленные измены с другими лицами приравниваются к практическим действиям. Воровство чужого имущества чужих людей за счёт своего здорового организма, даже в мыслях, приводит к искажению в судьбе, которая пачкается, потому что каждый человек красив и хорош только на своём родном месте. В других чужих местах он будет чувствовать себя, как иностранец в чужих странах.
Чтобы не быть иностранцами в чужих семьях – лучше и не пытаться заменить своё родное супружество на чужое, не нужное для себя и для других. Нравственность – это гармоничная ответственность культурного поведения каждого человеческого организма по отношению к себе и к окружающему миру. Нравственность является естественным процессом и не может заменяться на безнравственные действия глупых существ, которые вольно или невольно отказались от своего нравственного развития счастливой нравственной эволюции. Для исправления любой ситуации, независимо от давности, возможно при обращении к Истинным Сотворителям, которые истинно мудрые естественным путём и могут исправить всё, что для младших невозможно.

Надежда  Ленская
25.04.2020 г.

Жизнь без пороков

Если научно рассмотреть появление пороков у людей, то получается, что порочная жизнь у людей бывает только тогда, когда существуют у людей искажения, если они не хотят жить нравственно, нравственно взрослеть и нравственно получать результаты, не присваивая чужим лицам то, что принадлежит Высшим. Слово «пороки» существует только тогда, когда судьба «рок» искажается до неузнаваемости, деградирует и не улучшается с возрастом на лучшую мудрую жизнь. Слово «рок»   –  это судьба, которая не изменяется в лучшую сторону, которая написана для мученичества человеческому роду. «Пороки»   – это значит двигаться по плохой судьбе, как по болоту и хуже, где все, кто видит идущих по порочной судьбе, не смогут её исправить, иначе будут тоже наказаны теми существами, которые сотворили пороки для людей, как наказание за их непослушание тем, кто сотворил рок. «Рок» всегда с пороками.
Каждый человек должен научиться нравственно взрослеть от младшего к старшему. Он нравственно взрослеет от младшего к старшему независимо от окружающего мира. Из-за того, что  люди перестали нравственно взрослеть и ориентировались не на Истинно Высших Сотворителей, которые их нравственно сотворили на любви к окружающему миру, который тоже должен сдать каждый свой экзамен «на отлично». Из-за того, что в окружающем мире существовали кризисы, неприятности, люди перестали своевременно взрослеть естественным путём и «выходили из себя», чтобы критиковать других и рассматривать чьи-то пороки, поэтому своё место уступали тем, кто впадал в детский возраст. т.е. падшим предкам – «второгодникам», «многогодникам». Падшие предки мало того, что не передавали истинные знания следующему поколению, а ещё забирают у них силы, здоровье, мудрость, возможности, способности развиваться дальше и используют для безнравственных целей. Так старшая ветка при усыхании забирает всё, что предназначено для младших ветвей. У младшей ветки появляется страх, что она не сможет развиваться дальше, жить дальше нравственно. Возникает страх о том, что она погибнет, как и её старшая ветвь. Поэтому от безграмотности  появляются пороки, которые живут за счёт истинного здоровья.
Пороки возникают только тогда, когда взрослая ветвь захочет стать маленькой и не питается по-взрослому, не живёт по-взрослому, не развивается по-взрослому, а поэтому её деградация передаётся по наследству другим младшим ветвям. «Рок» бывает только в растительном мире. У людей судьба развивается от младшего к старшему, от маленького к большому, т.е. каждый ребёнок вырастет и станет взрослым. И если только по паспорту взрослый – это значит мыслить, говорить или действовать как ребёнок, тогда он работает на свои пороки, которые полностью убираются, когда человек взрослеет везде, а не местами.
В окружающем мире у каждого человека существует функция, которая различает  информацию в мыслях, желаниях, поведении и действиях. Эта функция у многих не развита. Поэтому мысли, желания и действия  вольно или не вольно заставляют человека повиноваться безнравственной информации. Например, может прийти безнравственная мысль о суициде, об убийстве других, о нанесении травм себе или другим. Вся эта информация, заполняющая воздушное и водное пространство, оставлена падшими предками погибших цивилизаций. Это проверка на правильное решение в создавшейся ситуации с ложной подсказкой. В норме, каждый человек не должен ложную лживую, искусственную, безнравственную подсказку применять к действию и каждый окружающий предмет человек обязан применить по нравственному его назначению без вреда себе и окружающим.
Человеческий организм имеет уникальные свойства преобразовываться от младшего к старшему, желает ли это человек или не желает, человек растёт. Также в его организме происходят процессы, которые увеличивают его духовную мудрость. В данном случае, младшим является физическое бессмертное тело, а старшим является духовное бессмертное тело. Поэтому ген смерти учёные не нашли, т.к. если духовное рассматривать как агрегатное состояние на примере воды, в состоянии пара, а физическое, как лёд, то душа будет иметь строение, как вода. Теперь можно пояснить, что физическое тело это сгущение пара и воды до физического состояния, и поэтому дух, душа и физическое тело одинаково бессмертные, и если происходит смерть только по причине желания умереть самого человека, тогда киллеру легко его можно убить. Для этого и существует пропаганда «того света» для того, чтобы люди хотели умирать  –  распадаться (смерть   –  это распад).
Ложное понимание о познании окружающего мира привело к тому, что первоклассник должен отвечать за грехи старшеклассников и всех тех, которые находятся по классу выше его. Наверное, поэтому до сих пор ждут рождения избранного ребёнка, который будет настолько мудр, что расскажет о том, что каждый отвечает в своей судьбе только в первую очередь за себя и по возрасту, по своим делам может отвечать за всех, кто его окружает, т.е. помогать, спасать, действовать так, как ему подсказывает нравственная совесть, нравственная мудрость и нравственное развитие. Бездействие взрослых из-за неграмотности привело к тому, что младшие поколения не могут жить нравственнее, лучше потому, что ждут примера от старших. Младшие забывают, что самый лучший пример – это свой собственный, который всегда мудрый, счастливый и красивый. Поэтому каждый живущий на Земле является лучшим примером для себя и для окружающих и должен стремиться сдавать все жизненно важные экзамены «на отлично».
Пороки –  это деградация, вызванная безграмотным отношением к себе и к окружающим. Пороки бывают не только человеческие, но и животные, поэтому каждый человек должен понять, что животная жизнь существует для животных, а человек должен развиваться всегда выше животного мира по своему нравственному предназначению.

28.01.2019г.       Надежда ЛЕНСКАЯ

Правда о нравственности

Говорящие о нравственности не всегда умеют пользоваться знаниями, которые существуют специально для увеличения нравственности, для её нравственной эволюции. Нравственность существовала всегда и не может быть отделена от любого сотворённого существа. Нравственность – это высшая степень развития гармонии, это показатель истины. Чем выше нравственность, тем выше показатель здорового образа жизни потому, что  только нравственность может иметь живую жизнь для бессмертной жизни.
Все процессы в организме нравственные. Существуют школы опредёленных нравственных знаний, которые специально растут от младшего к старшему и восстанавливают естественные процессы истинного вероисповедания. Нравственность не является мистикой. Знания о нравственности восстанавливают знания о естественных процессах, которые ещё лучше понимаются с возрастом. Примерно так же как буквы, цифры, слова и, если познания о нравственности искажены, то почитающий информацию о нравственности будет как бы "заикаться" в лучшем случае, в худшем случае говорить будет о нравственности так же, как о процессах, которые неподвластны рассказчику.
Нравственная работа является своевременным интересным действием, которое как бы входит один процесс в другой в любви и согласии. Эти процессы всегда бессмертны, бесконечны, всегда растущие, всегда понятны, и являются как аккумуляторы, которые бесплатно дают энергию и способности на Высших уровнях.
Нравственность  –  это не только гармоничный образ жизни, это большие знания, которые постоянно улучшаются с возрастом и защищены от проникновения инородных и безнравственных процессов.
Безнравственные организации, состоящие из  "двоечников" с их несчастной жизнью,  из-за своей недоразвитости мечтают использовать истинные нравственные знания для безнравственных целей. Такие "двоечники" объединяются в школы бандитов для захвата и убийства всех тех, кто хочет учиться на "отлично".
Если нравственность является Высшей счастливой Гармонией, то эта Гармония растёт от младшего к старшему так же как физическое маленькое тело в обязательном порядке будет взрослым родителем.
От опыта каждого зависит насколько серьёзно относятся к лучшему желающие овладеть возможностями, способностями истинной нравственности. Все живущие на Земле обязаны научиться с возрастом увеличивать нравственные эволюции и не действовать против себя и окружающих для безнравственной функции. С одной стороны, жить нравственно очень легко,  потому что  любое дыхание, питание может существовать только для нравственных развитий. Любое действие с сознательным искажением нравственности заставляет органы, ткани и весь организм, желающих жить безнравственно, болеть, страдать, стареть, умирать независимо от вероисповедания, от национальности, от богатства, от колдовства и воровства чужих знаний.
С другой стороны, все живущие предки, которые решили "поиграть" с нравственными процессами, закончили свои испытания гибелью не только цивилизаций и школ, но  и с сильными мучениями, страданиями последующих поколений, потому что не смогли передать настоящие истинные знания своевременно  для продления счастливой бессмертной Жизни во всех поколениях. Повторные возрождения цивилизаций, которые вместо исправления и изучения истинных нравственных знаний на "отлично", повторяют своих глупых предков, которые не использовали Истинные знания по назначению.
Из поколения в поколение смерть, старость и болезнь у живущих на Земле считается нормой жизни. Все безнравственные процессы являются искусственными, вместо развития нравственных школ, люди лечат  искусственные процессы смерти, старости и болезни, чтобы продлить себе жизнь. Придумывают себе диагнозы, научные или не  научные и лечатся от собственной ложной информации, вместо того чтобы увеличить способности и возможности нравственного образа Жизни. Мало того, что такое искусственное лечение стоит больших денег.
Любой нравственный процесс имеет гармоничные законы примерно как "что посеешь, то и пожнёшь". Закон нравственности с возрастом меняется, улучшается, мудреет, потому что любое сотворение на Земле состоит из нравственных Законов. Эти Законы объединяют  Бессмертную Судьбу живущих на Земле с их здоровьем, с внешним Миром, который специально помогает улучшать знания Живой Бессмертной Жизни. И если каждый знает, что порочная жизнь приведёт к болезни и к неприятностям, то нормальные условия улучшают Истинную Бессмертную Жизнеспособность для продления бесконечно счастливой жизни.
Так же как в организме каждого живущего на Земле нравственные процессы улучшают Судьбу от маленького к большому, так и продолжение изучения взрослых процессов будет улучшать на "отлично" те знания, которые обязаны знать все живущие на Земле о нравственности.
Многие пытаются прочитать нравственные тексты на своём собственном языке и считают, что умеют это делать. На самом деле, любой учебный процесс написан индивидуально для каждого живущего на Земле понятно и мудро для того, чтобы имелись возможности улучшать познания истинной нравственности, все безнравственные процессы  у живущих за счёт здоровой истинной нравственности, такие как болезнь, смерть, старость, пороки, как обвинение истинно невиновных, полностью исцеляются без возможности находиться внутри и вокруг каждого живущего на Земле. Проживший в нравственных условиях считает, что теперь нравственность является виновником всех его несчастий, так как после нравственного образа жизни все процессы у себя и у окружающих видны, особенно с безнравственными действиями.
Получается, что в начале люди страдают от того, что не желают жить нравственно, во-первых, потому что их безнравственные дела не всегда видны окружающим, во-вторых, по своей тупости безнравственные считают, что смогут жить без гармонии, без нравственности, то есть они считают, что здоровый образ жизни в их собственном организме мешает им продолжать жить счастливо, а отсюда следует, что безнравственные считают, что для дальнейшей жизни им мешают нравственные органы дыхания и пытаются изменить это дыхание на ложное, чтобы потом долго лечиться от своей глупости,  в-третьих, с возрастом у нравственных людей появляются такие сверхвозможности, сверхспособности, которые не имеют аналогов у других живущих на Земле.
Исказив собственное дыхание ложью, обидами и другими искажениями, люди забывают, что для них это очень важные процессы, например, обижаясь на кого-либо, человек начинает чаще дышать, искажая жизненно-важные процессы в организме, которые со временем могут не только приводить к старости, болезни и смерти, но могут привести к хронически неизлечимым болезням. Для того чтобы исправиться необходимо следить за своими мыслями и не забывать, что обида и любые пороки, в норме, не должны существовать. Хронические болезни созданы искусственно человеком, поэтому они и лечатся индивидуально только самим человеком с переосознанием, что прошлое поведение привело к хроническим заболеваниям, и поэтому настоящее и будущее поведение человека должно улучшиться для исправления здоровья с полным выздоровлением, без повторных болезней. Обычно больные надеются только на врачей и медикаменты, которые могут помогать, если сам человек захочет измениться в лучшую нравственную сторону. Без желания выздороветь для нравственной бессмертной жизни все болезни повторяются или наступает ухудшение. Искусственно жить за счёт лжи, за счёт издевательств над другими, критикуя всех тех, кто пытается стать лучше, в обязательном порядке приведёт к искусственным результатам, которые будут мешать естественным процессам в организме.
Искусственное изучение естественных процессов не может заменить Высшую Гармонию в нравственном организме.  Неточно поставленный диагноз у безнравственных даёт в результате безнравственное лечение с осложнениями.
Каждое нравственное творение сотворено Истинным Нравственным Сотворителем, который никогда не пользовался искусственными знаниями, который всегда Бессмертный, всегда Мудрый для исправления Судьбы внутри и вокруг себя и окружающих во всех поколениях. Любое Творение имеет Знание Истинного Сотворителя, потому что эволюция от младшего к старшему едина со Старшими Родителями-Сотворителями. Истинное творение, которое пользуется бесплатно Истинным Сотворителем со временем должно научиться приносить пользу не только всему организму своему, своих Родителей, но и поколениям, которые автоматически естественным путём всегда понимают язык Сотворения, и поэтому знания о нравственности, написанные на этом языке, улучшают не только нравственное развитие каждого живущего на Земле, но и постоянно развивают те процессы, которые с возрастом были раньше маленькими и не умели работать самостоятельно.

                               18.05.2018г.  Надежда Ленская

Почему не хотят нравственно жить

С одной стороны, нравственность - это основа нормальной жизни с естественными процессами, которые необходимы для здоровой Бессмертной Жизни. С другой стороны, очень редко найдёшь человека, который хотел бы нравственно жить потому, что ложно считается, что нравственно жить практически невозможно. Что же произошло с человеком, который сотворён на любви, чтобы люди отказывались от нравственной жизни? Например, есть такое выражение: "кто не курит и не пьёт, тот здоровеньким помрёт", какой больной человек решил, что трезвая жизнь может привести к смерти? Что случилось с мозгами людей, если большинство населения России, во-первых, врёт, что живёт нравственно, во-вторых, отказывается от нравственной жизни, в-третьих, не хотят воспитывать себя и своё будущее поколение. Все ждут "спасителя", который будет жить вместо людей и спасать их от пороков, от безнравственной жизни.
Из поколения в поколение в Святой Руси некоторые люди до сих пор считают, что Святость  - это мученическая жизнь. Они забывают, что Святая Русь и Святая Земля являются нормой жизни, и Святость от слова Свет. А это значит, что Святые действия на Святой Земле должны соответствовать тем истинным Святым нормам, которые существуют для счастья людей. Так же как телега не может родить жеребёнка, так и Святость не должна участвовать в пороках людей.
Святая Земля и Святое действие, чтобы увеличить с возрастом святость, всегда защищали живущих на Земле от падения и от нападений врагов потому, что только в местах Святых могут появляться чудеса исцеления, чудесные таланты, чудесные возможности. На самом деле, Святые места, Святая Бессмертная Жизнь не должна сопровождаться несвятыми действиями людей от которых страдает организм человека.
Ложная версия о том, что Святая Жизнь без пороков приводит к мученической жизни, является ложью. Святость не может в жизни людей сотворять мученичество, смерть, насилие и приближение врагов, которые якобы могут издеваться над святыми. Святость- это сильная защита любого человека и его Родины от безнравственных действий.
В народе существует выражение "святая ложь", это какой-то глупец решил исказить истинную святость и возомнил о том, что его ложь может быть святой. Любая ложь разоблачается нравственными силами и не может существовать в жизни людей, потому что она является искусственной. Никто из Высших не создавал "святую ложь", и пока существует желание отказаться от Святой нравственности, будут существовать безнравственные действия, мешающие восстановить Истинную правду о существовании Святой Жизни. Поскольку Святость не может быть смертной, то это значит, что Духовное начало Святости находится в каждом человеке как энергия. Нисхождения Святого Духа, в норме, не должно быть потому, что это человек должен подняться на тот уровень Святости, где вместе со Святым Духом будет эволюционировать от младшего к старшему без проблем. Другие версии, сочинённые лживыми безнравственными "учителями", направлены для того, чтобы лживо исказить функцию развития нравственной Святости, а также Святой Земли и Святых Стран. В последнее время из-за лживого толкования о Святом Духе произошёл разгул безнравственности, преступлений, терактов, потому что глупые версии о Святом Духе продлевают жизнь безнравственности на Земле. Поскольку многие люди ждут того ребёнка, который расскажет взрослым, что Святой Дух развивается кверху и не падает на людей, для того, чтобы дать таланты живущим на Земле. Неизвестно как долго люди будут ждать ребёнка - "спасителя", чтобы стать лучше и жить по Законам Святого Нравственного Духа без проблем.

20.04.2018 г.   Надежда Ленская

Вопросы без ответов

 
Девятнадцатого  декабря 2016 года в средствах массовой информации («Новая газета Кубани») появилась странная информация (статья «Серийная жалобщица») о том, что нельзя В.В. Путину жаловаться. И самое странное, что, возможно, заказчиком этой информации является Росреестр потому, что данная жалоба В.В. Путину могла быть только там. С другой стороны, несмотря на то, что был суд, который не нашёл ошибок, сделанных Росреестром, а на первом заседании суд вообще не имел никаких документов из Росреестра, необходимых для ведения суда.
Дело в том, что больше десяти лет назад военнообязанный получает квартиру на всех членов семьи в равных долях на шестерых. После того, как получили решение суда, начались непонятные действия со стороны родителей, и каким-то образом, без оснований, старшая дочь с малолетним ребёнком лишается права на собственность. Нотариус, который уже умер,  выдаёт клиентке документ-отказ от приватизации, возможно, «заочно» потому, что у клиентки на руках нет документов на право собственности, от которой она якобы отказывается. Возникает вопрос: «Как можно отказаться от того, чем ещё не владеешь?». Решение суда не исполнено. В норме,  после того, как суд решил в равных долях дать квартиру в собственность каждому члену семьи, каждый из членов семьи должен получить свидетельство на право собственности, а потом уже распоряжаться этой собственностью,  так как он этого хочет. В данном случае, не имея свидетельства на право собственности, как может клиент заверять какие-либо документы у нотариуса? На этот вопрос лучше всего могут ответить правоохранительные органы.
Росреестр  решил сделать приостановку, чтобы малолетний ребёнок лишился доли своей собственности (это хорошо описано в газете), доля дана была по решению суда. Примерно через три месяца ненужной приостановки нашлись организации, которые  дали справку, чтобы лишить ребёнка собственности, о том, что ребёнок не нуждается в жилплощади и его права не нарушены. Эта справка в Росреестре «отменяет» решение суда, и Росреестр не даёт свидетельство на право собственности из-за этой справки малолетнему ребёнку и таким образом нарушает законы РФ.  
В настоящее время правоохранительные органы усиленно борются с подобными негативными действиями. И подобный инцидент, который забрал у матери с ребёнком по 1/6 доли собственности, не должен повторяться в России и не должен позорить законы РФ. Доверенность для того, чтобы пожаловаться на нарушения законов РФ – не требуется. Каждый гражданин России обязан сообщать о правонарушениях, которые существуют в России. Это написано в законах РФ.

13.12.2017 г.       юрист Ленская

Лучшие жизненные уроки

Люди на Земле не всегда думают, что они пришли с какой-то истинной не физической функцией, для того, чтобы научиться в физическом теле работать душевно и духовно с раскрытием возможностей, способностей, таланов, которые необходимы для перехода на более высшие этапы развития, которые необходимы для выполнения своей нравственной функции индивидуальной и коллективной.
Как только человеческий организм воплощается на Земле, он забывает своё истинное предназначение и вместо того, чтобы стать лучше начинает бить себя, свою жизнь, окружающих различными проблемами, безнравственностью. Всё это сказывается на здоровье живущих на Земле и приносит болезнь и страдание физическому организму, а иногда и душевному и духовному организму. Пришедшие на Землю начинают безнравственно жить, вредят своему здоровью и здоровью окружающих. Их невоспитанность приводит к отставанию в развитии, и человеческий организм становится в ряд с животным миром. Поэтому эволюция многих поколений заканчивалась апокалипсисами, катастрофами и другими неприятностями, которые вызваны искусственно и не должны в норме существовать.
Безнравственно люди ведут себя потому, что им не хватает знаний, что их поведение особенно в животном мире не даст результатов сдачи экзаменов на Земле на отлично. Человеческие органы, даже если они схожи с органами животных, – не принадлежат к миру животных. Человеческий организм эволюционирует выше животной эволюции. И желание стать животным вместо человека никогда не даст правильное воспитание следующего поколения.
Воспитание себя как человека, который должен иметь нравственную единую эволюцию в духе в душе и в физическом теле, всегда бессмертную, всегда счастливую, всегда красивую. Оно имеет нравственное направление лучше лучшего гармоничного развития, которое каждую минуту будет давать информацию о том, как  жить дальше, лучше прежнего.  Многие думают, что обучение в физических планах, мирах – это тяжкий труд. Однако, в норме, все живущие на Земле являются сотворением Высших Сотворителей естественным путём и поэтому, как живой большой организм, состоящий из информации. Эту информацию  должны прочитать живущие на Земле, которые должны усвоить, что любое сотворение является подсказкой для обучения всех, кто находится в земных условиях.
Прочитанная информация о том, что существует сотворение в окружающем мире, должна узнаваться живущими на Земле на любом расстоянии, независимо от национальности и вероисповедания. Умение прочитать об окружающих, о их нравственном назначении и является почитанием Истинных Родителей Сотворителей. В норме человек не должен нарушать в окружающем мире гармонию, красоту, любовь и другие гармоничные развития, не должен раздражаться на окружающих, на свою жизнь, на Высших только из-за того, что на каком-то этапе развития взрослости ещё нет отличных результатов общения с окружающим миром.
Взрослые люди, которые постоянно рыдают от того, что хотят свои несданные экзамены переложить на других, постоянно будут иметь неприятности потому, что все органы живущих на Земле находятся в самом лучшем гармоничном расположении. Нежелание у взрослых научиться жить грамотно приведёт к тому, что человек, не умеющий читать окружающую информацию, вынужден будет бегом сдавать свои нравственные на отлично экзамены потому, что жить в гармонии – это самый лучший вариант. Познав эту гармонию, человек не захочет жить иначе.
Выполнять главные школьные задания обязан каждый живущий на Земле, чтобы быть мудрыми и уметь пользоваться той мудростью, которая существует в организме живущих на Земле для совершенствования сотворённых, а также их Нравственных  Сотворителей во всех поколениях!

Надежда Ленская
21.11.2017 г

Почему процветает безнравственность

Безнравственность растет там, где имеется безнаказанность. Не сама безнравственность процветает, а процветает неграмотность и искажение нравственности, правдивой информации о предназначении живущих на Земле.
Если бы люди знали, что они сотворены для большого бессмертного счастья и что их судьба растет от лучшего младшего к лучшему старшему, то отношение к своей жизни было бы другое. Даже в народе говорят: «Что не делается все к лучшему». Лучшее находится везде, вокруг каждого человека с возрастным ростом. Научиться жить с лучшим качеством  обязан каждый сотворенный на Земле.
Проблема людей заключается в том, что когда они почувствуют лучшие условия, тут же  у них происходит восхваление себя. В норме хвалящийся как сотворенный должен хвалиться Истинными Сотворителями. Если человек обижается только потому, что он захотел молиться на себя, а ему кто-то не дал, он нарушает своё здоровье. Восхваляющий себя считает, что его недооценили и поэтому обиделся. Не может палец или орган восхвалять себя, если они являются частью целого организма.
Жить в мире со своим родным организмом, не восхваляя себя, - главная задача всех сотворенных Высшими Сотворителями. На каждом этапе развития взросления сотворенные пытаются "повредничать", исказить правду, лгать, завидовать, ревновать, воровать  и даже убивать. Все цивилизации, где народ молился на себя, - самоуничтожались. Обучение главным жизненно важным факторам происходит повсеместно. В норме улучшается грамотность, если человек честен. Тогда вовремя к этому человеку приходит необходимая информация для дальнейшего развития "на отлично", как в любой школе.

В жизни получается так, что живущие воспринимают реальный мир не в радость, а как наказание. Наказание человек получает за плохие мысли и безнравственные действия, за ложь. Ложь плохой советчик для красивой жизни. Обучение в жизни должно происходить как бы экстерном. Человек получает информацию через мысль, и если правильно ответит, тогда в реальной жизни события улучшаются для этого человека.  Если человек неправильно настроен на ответ, то получается, что на «белое» он говорит "черное" и так далее, то есть всё наоборот.  В таких случаях в жизни процессы обучения при взрослении повторяются «задним числом», как день сурка. Человек как бы отправляется в тот класс, где минимально может вредить себе и окружающим. Его жизнь повторяется, так как не перешел вовремя в класс по возрасту, не сдал экзамены «на отлично». Все обучение продолжается до тех пор, пока человек не сделает переосмысление, что «белое» не может быть «черным», а «черное» не может быть «белым». Как только человек сделает порядок для нравственной жизни - этот порядок будет расти и помогать улучшать здоровье, счастье, успех. Любая здоровая ткань будет оздоравливать окружающих, и сам человек точно почувствует, какое верное средство помогает в выздоровлении без проблем.

14.06.2017 г.        Надежда Ленская

Школа о настоящей любви

Любить – это нравственно жить по отношению к окружающим. Это ценить время, которое дано в физическом мире. От любви выздоравливают потому, что любовь является высшей справедливостью высшей гармонии. Любовь – это целая наука, которая растет от младшего к старшему. Любовь не стареет и не умирает и не переходит в ненависть. Любовь не бывает жертвенной, падшей. Любовь всегда любит. Любовь всегда здоровая и счастливая. В норме любовь всегда обоюдная.
 Что только не пишут о любви, всякие грязные слова. Некоторые хотят купить любовь и ложно считают, что это возможно. Настоящая любовь не продается и не покупается – она естественного происхождения, она является иммунной системой профилактики всех болезней. Любить – это значит быть здоровыми и красивыми. Все, кто отказывается от настоящей любви, обделяет себя. Каждое творение состоит из любви, только любовь приносит нравственность, гармонию, мир, здоровье, защиту, охрану от безнравственных действий. Только любовь может принести человеку таланты, возможности и способности быть искусным и счастливым.
Обычно в человеческой судьбе происходят специально ложные ситуации, чтобы человек сам отказался от своей истинной половинки, от своих детей, от семейного и супружеского счастья, от любви и от благодарности к Истинному Сотворителю, который един с сотворением. Лживые предатели любви хотят, чтобы люди отказывались любить и быть любимыми, чтобы от этого они болели, страдали, умирали, искажали истинную любовь. Чтобы заменяли любовь на злость, на зависть, на ненависть для разрушения себя и окружающих. Каждый сотворенный на любви должен уметь растить любовь и увеличивать ее качество работы, чтобы любовь сдавала экзамены на отлично. Двоечники в любви должны пересмотреть свое отношение к естественным процессам и, как в обычной школе, относиться к любви с ответственностью и не делать из роста любви проблемы.
Хныкание из-за любви, потому что любовь как бы «прошла мимо», говорит о том, что человек относится не грамотно к своей любви. Во-первых, любовь не может пройти мимо того, кто сотворен на любви. Некоторые хотят поиграть в любовь и поэтому выпадают из естественной любви потому, что игры с естественными процессами невозможны. Любовь мужчины, присоединение с любовью половинки женщины составляют высшую гармонию любви, которая растет с возрастом любимых. Любовь изначально нежная, но не хрупкая, и лишать себя жизни ради любви преступно. Любовь не должна быть причиной преступлений. Любить – это значит взрослеть и не делать истерики и не выпрашивать за любовь льготы. Любить – это значит «проблем не существует» потому, что любовь –  это удача, успех в любых делах, если эти дела нравственные. В сказках описывается, что любимые жили долго и счастливо. Они умели ценить естественные процессы любви.
Когда человек маленький, то и любовь у него маленькая. С возрастом любовь перерастает в старшую любовь, просыпаются новые чувства истинных единых половинок друг к другу. Если кто-то не испытал любви, то это не значит, что он не может любить. Любить – это значит уметь быть нравственным к окружающему миру, помогать этому миру естественно улучшать любовь.
На кухне каждый человек должен питаться с любовью, готовить пищу с любовью. Любовь улучшает здоровую защиту иммунной системы. Болезни возникают из-за искажения любви, из-за искажения понимания о любви. Поэтому в древнем мире существовала школа любви, которая обучала строению любви и ее развитию. Из-за предательства, школа любви стала искажать свои знания и понимания. Враги специально ложно судили о любви, для того чтобы любовь больше была похожа на проституцию. Появились ложные учителя науки о любви для того, чтобы их ученики не смогли растить любовь с возрастом, уметь любить и быть любимыми.
Естественное супружество существует естественным путем с ростом супружеской любви, которая единая с естественными Родителями-Сотворителями. У Сотворителей тоже существует школа любви, которая должна обучать любви творение и их поколения. Нравственное отношение к любви приведет к тому, что каждый ребенок, рожденный в любви, будет естественно излучать любовь с автоматическим обучением в школе любви. В школе любви  познание букв, цифр, грамоты в правописании с переходом от младшего класса к старшему будет только с отличием, естественным путём. В старших классах изучают эволюцию любви и ее развития в старшем возрасте. Знания о любви бесконечны.

26.01.2016г.    Надежда Ленская

Новогодняя сказка

Все знают, для чего нужны сказки. Для того, чтобы передать какие-либо исторические данные, как бы в ненаучной интерпретации. Например, сказка о золотой рыбке, где старуха всегда желала себе в удовольствие улучшение статуса, а старик старался угодить старухе. Чем закончилась эта сказка можно почитать у А.С. Пушкина. В современном мире тоже существует множество сказок, которые ещё не написаны из-за того, что взрослые не захотели передавать следующему поколению, в сказочной форме, свой опыт, хороший и плохой.  
В новогоднюю ночь произошла интересная беседа мудрого старца со своим внуком. Внук спрашивал: “Дед, расскажи, как жили раньше?” и старик начал необычный рассказ, который покажется многим просто сказкой.
В древние времена, когда народы жили честно, когда нравственность и счастье были всегда в жизни людей, у них не было врагов, не было смерти, болезни и старости, они всегда видели правильные позиции и не отклонялись в те места, где нет нравственной эволюции. Целомудрие и святость в каждой семье почитались и эволюционировали в правильном, нравственном направлении. Все, кто окружал этот народ,- погода, природа, растения - помогали людям, радовались и были счастливы от этой помощи. Совершенство человека происходило под руководством мудрых учителей, которые обучали людей для ещё лучшего общения с Высшими мудрыми цивилизациями, для перехода целыми государствами на более высшие пути развития старшей эволюции. Каждая страна была, как одной школой, где можно сдать нравственные экзамены с отличием, экстерном, либо ходить каждый день, повышая свои знания в каждом классе в те сроки, которые они наверняка должны выучить все необходимые знания для улучшения своей нравственности. Окружающий мир создан из знаний, которые состоят из эволюций нравственности, так же, как буквы не имеют безнравственных основ, но из них могут глупые писать безнравственные пакости.
Поскольку обучение людей происходило с увеличением правильного видения, слышания и понимания, поэтому никто в поколениях не хотел искажать буквы в знаниях, для нарушения своей гармонии потому, что любой, кто захочет ударить сам себя по лбу, получит в лучшем варианте “шишку”. Так и должно было бы продолжаться развитие народа, если бы не случай, который привёл народ к катастрофе. Почему-то считается, что кто-то за каждого должен сдавать экзамены для увеличения его здоровья, для увеличения нравственности, благополучия, счастья, удачи, успеха в собственной жизни.
В сказочный город без разрешения пришел в гости дряхлый старик, чтобы узнать, почему люди не болеют, не стареют и не умирают. Дряхлый старик, не умеющий владеть своими мыслями, чувствами, желаниями, которые привели его к старости, когда-то не захотел быть юным и красивым, и теперь завидовал всем тем, кто развивается в нравственной эволюции. Сначала он начал плакать по поводу того, что он нечаянно решил проверить на себе действие дисгармонии, и, когда он решил поломать в себе здоровье, он понизился в вибрациях, выпал из своей нравственной эволюции и забыл, как надо восстанавливаться на своё родное нравственное место.  Если точнее пояснить, он стал двоечником и второгодником, все несданные экзамены в своём классе решил передать младшим поколениям. Жители младшего поколения жалели старика, рассказывали ему, как надо восстановить своё здоровье, а он, с одной стороны, слушал, а с другой стороны, думал о “дедовщине” над младшими, которую хотел давно устроить для того, чтобы доказать, что не он первый двоечник и что младшие поколения должны быть обязательно двоечниками, что это экзамены были сильно трудные, а учителя несправедливые и поэтому он остался на второй год двоечником с соседней эволюцией.
В первую очередь он стал соблазнять девушек и женщин и рассказывать им, что жить с одним мужем – это несправедливо, что они не знают о том, что другие мужья могут быть лучше настоящих, родных мужей. Он начал хвастаться своей старостью и дряхлостью, что у него, в отличие от других, растут борода и усы, а в то время у мужчин и женщин не было даже признаков старости потому, что с возрастом, увеличивая гармонию, увеличивалась красота и молодость, смерти и болезней не было. А мужчинам он говорил, что мужчина сильнее женщин, является сильным полом и что он разрешает, как старший, мужчинам и женщинам,  гулять. Дети, увидев такое отношение супругов друг к другу, начали не слушаться родителей потому, что их авторитет в глазах детей был потерян, а неавторитетных они не слушаются. Старик как дед, который сделал “дедовщину”, пользовался имуществом всех тех, кто его слушал. Оттого, что никто не смог ему сказать правду потому, что сами уже повязли в грехах. Пока мужья гуляли от своих жён, с его разрешения, в это время он соблазнял их жен, детей и внуков, и говорил всем: “ Видите, как легко быть падшим”.
Вместо того, чтобы жители нравственной эволюции исправились и пошли дальше сдавать экзамены на отлично, они нервничали, корили себя и Высших за то, что им дали тяжёлые экзамены, которые невозможно сдать и показывали пальцем на того старика, кто был двоечником из-за своего невежества.  Падшие считали, что теперь они не смогут вовремя сдавать свои экзамены, что теперь им не простят Свыше и теперь они должны прожить свою жизнь без нравственной школы и стали уничтожать все нравственные знания, библиотеки и всё, что необходимо для нравственной жизни, чтобы доказать, что нравственность после падения невозможна. Все последующие поколения начали болеть, стареть и умирать, искусственно лечиться и ждали, что кто-то родится в их поколении и спасёт их и всё, что они натворили безнравственными поступками.
Сказка долго сказывается, а мотив у неё один, что каждый должен сам восстановить свою нравственную эволюцию и не ждать, что кто-то другой вместо него станет здоровым и нравственным.
Внук выслушал дедушку и сказал:”Я буду тем спасителем, которого ждут безнравственные падшие рода”. Дедушка улыбнулся, погладил по голове счастливого внука от такой идеи и сказал: “Я тебе внучёк верю, но для этого ты должен убедить всех остальных, что их спасение в их руках!”. Новогодняя сказка внуку понравилась, а дедушка был рад, что смог доступно пересказать причину всех безнравственных действий на Земле и их устранение.

13.12.2016 г.  Надежда Ленская

Нравственность и её смысл жизни

Многие стесняются нравственности. Считают себя как все, но это не значит, что все причислены к числу нравственных. Все – это понятие растяжимое. Получается, что в число нравственных официально вступать никто не хочет потому, что считается, что нравственные – это чуть-чуть ненормальные люди, которые пытаются духовно совершенствоваться, а сама система жизни и смысл как бы не соответствует нравственности, о которой говорит наука и мудрые люди. Считается, что быть нравственным – это быть занятым только нравственностью, которая помешает делать обычную физическую работу в семье, в супружестве, в воспитании детей, на работе. От таких пониманий о нравственности многие не хотят даже слышать о том, чего не понимают, и считают, что о нравственности говорят только в религиях и в сектах, что истинная нравственность только для избранных, остальные все подвержены грехопадению и поэтому должны каяться, чтобы как-то лучше стать в физическом мире.
Оказывается, что все живущие на Земле и все естественные процессы живут за счет нравственных процессов, работающих нравственно. В норме нравственность должна расти так же, как здоровье, гармония, мудрость и правильно использоваться по её нормальному нравственному назначению. Человеческое дыхание работает только с нравственной функцией, молекулы, атомы и все процессы естественного происхождения работают тоже нравственно. Отсюда следует, что из-за неграмотности человек заставляет свой нравственно-работающий организм работать для безнравственных целей. Например, если человек не хочет видеть нарушения, которые были сделаны практически в семье, в окружении, и будет убеждать себя и окружающих, что эти нарушения являются нормой жизни, то в его организме происходит запрет глазам, органам понимания и другим органам действовать нравственно, и сам человек заставляет свой организм не делать нравственную работу, т.е. заставляет заболеть. Сначала организм включает систему обороны от безнравственных воздействий на нравственно-работающее здоровье, в эту систему включена совесть. Совесть пытается убедить нарушителя законов нравственности исправить данную ситуацию для восстановления нравственных результатов с нравственной пользой для всего организма. Если нарушитель послушал свою совесть и исправил все свои нарушения, то в организме происходит облегчение. Восстанавливается внутри тепло, радость, счастье с восстановлением нравственной функции здоровья и гармонии. Если человек говорит о том, что он исправит свои ошибки или преступления, а никому от этого не стало лучше, то это значит, что человек не послушал свою совесть и решил ещё поиграть со своим здоровьем и оставить свои безнравственные действия без исправления, хотя окружающим может сказать, что он это сделал нечаянно.

Восстановление нравственности хорошо происходит на природе, где из-за свежего воздуха и окружающих растений у человека появляется желание любоваться пейзажем, радоваться растениям, а это восстанавливает его силу и здоровье для нравственной работы всех систем в организме. Поэтому после посещения прогулок на природе человеку становится лучше и появляются чистые мысли для продолжения счастливой жизни. Природа лечит организм человека как доктор, она тоже радуется и участвует в жизни каждого человека как друг, который хочет, чтобы жизнь на Земле была счастливой. Природа, погода, климат тоже имеют нравственную работу, если не нарушается экология местности. Если человек бережно относится с любовью к окружению, то его здоровье вместе с нравственной иммунной системой будут помогать ему давать столько сил, сколько необходимо для помощи окружающим. Поэтому существуют рекорды возможностей человека, которые могут возникать только при нравственном общении с окружающим миром. Если хотите быть сильными и мудрыми, тогда будьте нравственными. Нравственность всегда увеличивается с возрастом и помогает вместе с совестью быть патриотом своей Родины, быть счастливыми в семье и воспитывать честными и мудрыми своё младшее поколение. При этом передаётся свой родовой опыт для увеличения родовой нравственности, которая увеличит родовое здоровье во всех поколениях, а также здоровую нравственную мудрость.

14 ноября 2016 г.
Надежда Ленская

Жизнь по-новому

Новая жизнь – это норма жизни потому, что каждое дыхание в организме получается с новым временем, с новым возрастом. Каждый шаг у каждого человека по-новому здоровеет, улучшается и не повторяется. Каждый год начинается с нового года и завершается следующим новым годом. В жизни все процессы происходят по-новому. Каждый раз все работают по-новому. Все слова произносятся по-новому, каждый день является новым, однако некоторые умудряются новое сделать старым. Это можно обозначить как «задний ход». Не поступать по-новому, а оставаться в старом приводит организм к быстрому износу потому, что новое всегда приносит результаты, необходимые для следующего нового шага, для следующего нового дыхания и т.д.
В супружестве происходят так же новые процессы. Жизнь по-новому строится супругами с перспективой в супружестве. Каждое мгновение новое с новыми чувствами, с новыми желаниями, с новым опытом, поэтому все новые процессы в супружестве должны происходить обновляясь и не задерживаясь в старом, которое может супружество сделать недоразвитым браком. Браки появились, когда новое, заменили на старое и знания о том, как возобновить новое, сделали утерянными. На самом деле никто ничего не смог бы потерять потому, что всё необходимое существует в каждом с рождения. Необходимо научиться пользоваться тем новым, которое постоянно ещё лучше обновляется. Все новые цивилизации – это всего лишь эволюция одной единой цивилизации, которая не захотела быть новой единственной и распалась на несколько более младших. Поэтому знание, которое находилось как единое новое целое, раздробилось на кусочки, и новые частички этих знаний собраться могут только в том случае, когда единый новый организм будет по-новому оздоравливаться. С каждым новым шагом организм должен иметь новые знания, безошибочно работающие для улучшения новых качеств и результатов нового единства. Эволюция новых процессов существует с новым ростом от младшего к старшему в новых поколениях, с новыми движениями без задержек, без застоя, без опозданий по-новому творить во всех направлениях всё только новое. Новое не может быть забытым старым, просто старое не может быть новым.
 Всё новое с новым возрастом растёт с каждым новым годом и не оставляет после себя старое, поэтому новое всегда бессмертное, всегда прекрасное и не стареющее. Поэтому в народе мудрые говорили: «Движение – это жизнь!». Обновление жизни от младшего к старшему всегда идёт по-новому потому, что подключаются системы новых знаний, душевные и духовные, и поэтому с возрастом каждый человек познаёт быстрее чем ребёнок то, что необходимо ему для его работы, для учёбы и для жизни. Человек основывается на тех знаниях, которые он получил опытным путём с возрастом. Эти знания всегда новые, и в каждом возрасте они по-новому работают. Это примерно так, как существуют буквы, которые входят в состав новых слов и новых книг, которые уже есть и которые ещё будут. И эти буквы не стареют. Старости у буквы не существует.
Истинное настоящее всегда новое, любое мгновение всегда новое, и для него существуют новые качества и новые применения. В новом времени всегда развивается эволюция, которая бесконечно бессмертная на уровне информации, на уровне энергий и других высших элементов. Все погибшие цивилизации не смогли найти пути нового развития потому, что не захотели по-новому стать мудрыми, по-новому счастливыми, по-новому здоровыми и по-новому нравственными. От безнравственности происходят разрушения. Почти во всех обществах, во всех государствах существуют лукавые лидеры, которые создают новые секты, с новыми версиями о процессах эволюции. Запугивают людей своими ложными, сказочными историями о своих или чужих возможностях и сверхспособностях. Им нужны цивилизации «стадного животного» развития, и поэтому объявляют себя «пастухами» и заводят стадный образ жизни в тупик для массового убийства всех живущих в государствах. Напуганные страшными сектами люди стараются не познавать правильные пути развития естественных новых процессов и, поэтому развитие цивилизации тормозится и отстаёт в своем собственном, новом развитии. За это время враги нравственности стараются убить все зачатки и всех тех, кто хочет выйти из стадного образа жизни и вывести народ цивилизации из стада на правильный путь. Для этого враги нравственности стараются оболгать нравственных и сделать виновниками всех преступлений преступников, которые они совершали.
В народе говорят «Не было бы счастья, да несчастье помогло». Несчастье всегда помогает следующему несчастью, а рождённые для счастья, попавшие в несчастливые ситуации, самостоятельно выходят из этой грязи, а со стороны смотрится, что это несчастье помогло и развивает счастливых людей. По такой ложной версии получается, что это болезнь помогла быть людям здоровыми, безнравственность помогла быть нравственными. Может быть, не надо рассматривать версию, как «рождает телега жеребёнка»? Не может грязное безнравственное родить нравственное и гармоничное естественным путём. Поэтому новое никогда не бывает старым и устарелым, так же как буквы, цифры. И не нужно из-за количества недоразвитых безнравственных сект обвинять нравственность в сектантстве. Естественные процессы никогда не были сектой. Все секты, которые против нравственности, созданы специально для того, чтобы люди, ориентируясь на больных людей, в секте не стали нравственно выздоравливать. Рост счастья и здоровья и их новое развитие не зависит от количества безнравственных больных, действующих сознательно или несознательно против себя и против окружающей нравственности. Безнравственные хотят доказать, что несчастья родили счастливых и мудрых людей, которые не захотели залезть и остаться в несчастливой грязи.
Новое всегда счастливое, светлое, мудрое, и жить по-новому – это значит находить в себе самые лучшие новые качества для улучшения нравственности в себе, в семье, в образовании в самом государстве во всех поколениях.

18.08.2016 год.       Надежда Ленская

Всем нужная нравственность

Нравственность – основа жизни. Некоторые считают, что нравственно жить невозможно. Что человек обязательно должен быть порочным. Что человек обязательно должен иметь грехи, и поэтому у многих сложилось впечатление, что нравственность  не для них. Зато жить безнравственно поощряется, если не внешне, то внутренне.
Никто не будет спорить о том, что человеческий организм развивается от младшего к старшему. Это развитие не должно быть порочным потому, что пороки создает сам человек в мыслях и в делах. Земная жизнь, как большая школа, учит каждого быть грамотным по отношению к окружающему миру, в семье, в супружестве, в учебе, в работе и в самой жизни. Эта грамотность не должна быть местами. Если грамотный человек, то он всегда грамотный. Его грамотность не зависит от времени суток. Так почему же нравственность появляется в людях больше на словах, для окружающих? На самом деле  человеческий организм состоит из нравственных красивых процессов. Никто на Земле не сможет дышать безнравственно. Если нравственность – это естественный процесс, то безнравственность – искусственная, созданная безграмотными, глупыми предками, которые хотели получить свой статус или статус своего рода  за счет клеветы на нравственность и нравственных. Их род уже давно вымер потому, что они исказили свои здоровые процессы, но остатки безнравственной жизнедеятельности: мысли, чувства, желания, образование, ложные лечения остались и иногда используются кем-то для заболевания потомков.
Не обязательно потомкам проходить глупость и пороки предков. Каждый индивидуален, и, если его родители принимали алкоголь, курили, безнравственно вели себя – это не значит, что последующее поколение должно продолжать вести себя безнравственно. Сама нравственность имеет свои законы и является единственно правильным для развития здоровья. Посмотрите на свой палец – сколько пороков он имеет? Может ли он себя безнравственно вести  отдельно от организма? То же самое может касаться и других органов: глаза, уха, внутренних органов и т.д. Все они работают нравственно, увеличивая благополучие для того, чтобы обновлялся и рос весь организм. Для того, чтобы работа всех органов была как единое целое, в организме существует свой баланс доходов и расходов, причем все расходы должны увеличивать доходы. Такое может сотворить Великий Мудрец. Если бы не было доходов в прогрессии, то невозможно было бы вырасти маленькому и стать взрослым большим.
Нравственное дыхание при любом отклонении организма в безнравственную сторону автоматически восстанавливается потому, что безнравственных сторон в природе не существует. Где у пальца безнравственная сторона? Эту сторону долго придется искать, даже самым заядлым безнравственным. В норме она не существует. На самом деле не существует  и безнравственности. Безнравственность – это детский возраст во взрослом состоянии. Это вседозволенность, это глупость в степенях. Например, многие думают, когда узнают правду, что лучше бы мы эту правду не знали. Они считают, что это правда виновата в разоблачении лжи. Они считают, что это таблица умножения виновата, что существуют большие расходы, что их вовремя не посчитали. Многие считают, что виновата школа, которая научила считать, писать, и теперь им приходится делать это в последующие годы. Некоторые считают, что виновата взрослость, и теперь они не могут поступать так, как поступали в детском возрасте. Многие взрослые мечтают о памперсах, и мечты их иногда сбываются – они становятся инвалидами. Отсюда следует, что искусственная безнравственность существует для назидания всех тех, кто не хочет расти нравственно взрослым, быть счастливым и красивым. Поэтому все те, кто мечтает стать безнравственным, мечтает назидаться, наказываться своей или чужой глупостью.
В норме взрослеющий организм должен увеличивать свое здоровье, красиветь, мудреть с возрастом и не жалеть о том, что нашли у себя или у окружающих пороки, которые раньше не замечали. Воспитание себя и окружающих восстановит правильное питание в организме, улучшит обмен веществ, и поэтому все грамотные, культурные всегда востребованы теми, кто улучшает свою нравственность, свое здоровье и не вредит себе и окружающим. Кто еще хочет быть безнравственным, значит он хочет быть калекой своих и чужих пороков или грехов. Желать себе или другим болезни, инвалидности – это значит быть преступником против своего здоровья и против здоровья своего окружения, а преступление наказывается уродством своего организма и у окружающих. Желать себе и окружающим уродство – это не нормально, это уже болезнь.
Нравственность – это жизнь без уродств и искажений, и поэтому жить нравственно – это жить в счастливой любви с увеличением мудрости во всех поколениях.

16.05.2016 г.   Ленская Н.П

Взрослость в современном понимании

Многие взрослые по паспорту имеют отставание в развитии, в душе и в духе: в мыслях, в чувствах, в желаниях, в эмоциях, в возможностях, в способностях, в делах. Они от этого страдают. Но больше всего страдают окружающие и младшее поколение. Жить физически взрослому с детским мышлением даёт возможность такому мыслителю делать много ошибок не только во вред самому себе, но и окружающим. Некоторые больше в шутку спрашивают: “Как стать взрослым?” Потому, что на самом деле тот, кто спрашивает - уже взрослый, но не хочет во всём быть взрослым и, поэтому подделывается под маленького ребёнка. Он считает, что его безнравственную подделку никто не обнаружит и, поэтому защищает свой лживый стереотип мышления и стереотип жизни. На самом деле недоразвитость у взрослых очень видна и, поэтому такие взрослые делают много ошибок, не успевают в своей личной жизни и часто боятся своего разоблачения. Они уходят в секту, якобы для замаливания своих грехов. Они и там порочат всё святое, о котором говорят внешне, а на самом деле живут хуже преступников.
Образ жизни: по паспорту - взрослость, а по поступкам -  малолетний ребёнок приводит к тому, что разница между возрастом ребёнка и физическим взрослым возрастом сказывается на судьбе носителя этой разницы. Эта разница искусственно создана кем-то в роду. Разница имеет своих родителей, которые сотворили ее искусственно специально из-за претензий к тому Сотворителю, который создал своё сотворение совершенным без негативной разницы.   
Видимо, когда-то была на самом деле война миров за территориальный раздел чужого имущества с их поселениями и с их Родителями. Остатки от негативных боёв нечестными методами с захватом одного другим где-то проявляется по роду с осложнениями: “поднявший меч от него может погибнуть”. Поэтому многие цивилизации вымирали, истребляя себя и других жестокими методами с психическими воздействиями и другими массовыми поражениями.  
В норме взрослый организм должен быть везде взрослым: в поведении, в мыслях, в чувствах, в желаниях, в действиях. Дела любого взрослого “на сегодня” проецируются “на завтра” c перспективой. Если взрослые остались в детском возрасте, то их мысленный аппарат представляет собой свалку мусора, состоящую из обрывков фраз, из чужих высказываний и из прочих искажений. Кто должен навести порядок во взрослом организме? Некоторые говорят: ”Мы молимся!”. Прекрасно, что вы просите силы для уборки, но эти силы не востребованы вами. Их могут использовать другие лица не по назначению. Вычистить свой организм от шлаков, от нечистот и нравственно мыслить должен хозяин физического тела! Не надо перекладывать своё обучение и то что можете сделать сами: “Жить в чистоте!” на других и на Высших. Молись и трудись!
Так же, как и любой ребёнок все дети должны иметь заботу родителей: физических и Родителей-Сотворителей. Вырастая, дети должны обретать навыки взрослости, как в школе, поэтапно или экстерном. Экстерном – сразу растить взрослость во взрослом организме со взрослой мудростью. Если не получается идти взрослыми шагами, пробуйте делать следующие шаги по-взрослому - у вас обязательно получится. Вместо вас не смогут ходить другие! Взрослость – это ответственность на сегодняшней и будущий день. Взрослый не будет нагружать своими проблемами детей и окружающих, которые не умеют зарабатывать деньги, распределять их и использовать по назначению. Дети не должны страдать от взрослых! Взрослые не должны позорить себя и своих детей! Взрослый везде взрослый, а не местами! Не надо бояться, что человек повзрослеет и станет “белой вороной” среди других младших. Во взрослом состоянии “ворон” не бывает! Взрослый –родитель, а не ворона!
Обучение для восстановления своевременной взрослости бывает двух видов. Самый лучший – это, когда по ходу своей жизни сдаются жизненно-важные экзамены, как-бы заочно, экстерном. Примерно так же, как доктор, когда лечит своих больных, сам лично не болеет болезнями своих пациентов. Его опыт увеличивается за счёт внимательного отношения к своим пациентам с любовью, с радостью. Он - доктор старается максимально ответственно безболезненно для больного, в кратчайшие сроки оздоровить так, чтобы никогда болезнь близко не подошла не только к больному, но и к его окружению во всех поколениях. Это обучение специально проводилось в школах нравственности потому, что только при восстановлении нравственности в человеке автоматически происходят все взрослые процессы: взрослое видение, взрослое слышание, взрослое понимание с их возможностями и способностями. Для окружающих - это сверхвидение, сверхслышание. Такое обучение было очень лёгким, единственное, что требовалось - внимание самого ученика, чтобы учитель не повторял несколько раз одно и то же нежелающему учиться мудрости.
Другой метод обучения мудрости носит более назидательный характер для тех, кто хочет свою взрослую жизнь безответственно подделать под неграмотных малолетних детей по принципу: “с ребёнка спрашивать никто не будет, а я взрослый - ещё ребёнок”, который якобы не понимает, что вредить себе и окружающим, воздействовать на себя и на окружающих – сломает здоровье и является преступлением.
Само слово “преступление” говорит о том, что кто-то взял опыт предков и поступил с ним безнравственно, использовал нечестно для опытов на себе и на окружающих, причем, эти опыты делались там, где люди не умеют ещё видеть и понимать, что взрослые могут врать и поступать несправедливо. Для таких взрослых, которые желают оставаться с детским умом существуют специальное обучение “носом” для защиты их здоровья. Это значит, что везде, где существует нарушение гармонии, любви, нравственности каждый безнравственный будет помещён в те условия, где всё, что он натворил, он узнает на себе со всех сторон, на всех уровнях. И, если кто-то ещё завидует безнравственным, которые, якобы, не назидаются, то можно ответить им, что их полоумие и стремление стать глупыми - это уже назидание потому, что они хотят навредить не только себе, но и Высшему Сотворителю за счёт которого питаются и живут.
Желание пройти “носом” все препятствия, которые сами себе и сотворяли может привести к тому, что такой желающий сам себя покалечит потому, что питающие его своей живой жизнью Сотворители не допустят, чтобы их сотворение вредничало и ставило условия, как Сотворителю дальше жить и эволюционировать. Палец всегда не знает, как жить дальше организму!
Поэтому необходимо всем подумать, что здоровье, дыхание, органы могут работать только в режиме нравственности, в режиме гармонии и любви. Не надо представлять, что может сделать молекула или атом, если будут работать не по назначению потому, что их носитель решит безнравственно жить для получения того, что сам ещё не заслужил. Любая молекула или атом не сможет увеличить свою работу потому, что окружающие их атомы и молекулы работают в определённом ритме и не позволят заболеть безнравственностью своему или соседнему организму.
Взрослеющий организм постоянно увеличивает свою перспективу развития и помогает улучшать свои и окружающие поколения потому, что, если есть возможность улучшать своё здоровье, благополучие, супружеское и семейное счастье, нравственно жить, то появятся возможности и способности которых не было в детском возрасте.  Главное для взрослого не приписывать себе, что возможности он сделал сам себе вместо Сотворителя потому, что сам себя он еще сотворять не умеет, а уже приписал себе результат Сотворителя.  Присваивая чужой авторитет себе, меняется судьба, как у негодного лживого производителя потому, что создана ложь для своего разрушения, для обмана себя и окружающих.  
Нормальный психически здоровый взрослый человек не захочет идти назад и впадать в малолетство, не захочет быть маленьким ещё и потому, что его руки, ноги взрослые и требуют взрослого питания и взрослой реализации. Не надо просить Высших о том, чтобы вы опять стали маленькими потому, что взрослый организм в детском возрасте - это инвалидность. Такому инвалиду, как маленькому недоразвитому во взрослом теле не дадут благополучие, супружество, семью, работу, учебу и их нравственную реализацию. Все недополученное из-за недоразвитости кем-то может вороваться. Вор завидует взрослым и, поэтому удерживает рост через безнравственные мысли, через желания, через искаженные дела для того, чтобы взрослый не стал взрослым. Выздоровевший взрослый потребует справедливости и вернёт себе все недополученное, где бы оно не находилось и будет использовать для развития своей взрослости во взрослом масштабе.
Настоящий взрослый всегда мудрый. Он не захочет болеть, стареть, умирать! Не захочет быть безнравственным, не захочет использовать детский возраст для защиты преступлений и преступников! Взрослый всегда един со Взрослым Сотворителем, который по-взрослому сотворил своё сотворение! Взрослый всегда защищён по-взрослому и любой безнравственный получит по-взрослому назидание, которое не только вернёт безнравственных к нравственной жизни, но и преподаст такой урок, который будет легендой о справедливости во всех поколениях!
Истинный Взрослый Сотворитель всегда знает, как научить своё сотворение почитать нравственность и Высших, чтобы никогда, во всех поколениях, нравственные не завидовали безнравственным, а безнравственные существовали только в сказках для обучения детей и взрослых!

24 сентября 2015 год.      Надежда Ленская

ЗАВИСТЬ И ПРОИСХОЖДЕНИЕ ПОРОКОВ

Завистливыми люди не рождаются. Они такими становятся от недостатка воспитания. Кто-то в роду исказил истину и поэтому произошел сбой в здоровом организме. Пострадала иммунная система, которая защищает от зависти и других пороков. Зависть происходит от недостатка знания единства миропонимания. Если у кого-то появилось то, что  вызывает зависть у других, то это значит, что у завистников тоже  появился предмет зависти, только нужно обрадоваться вместо зависти. Из-за зависти всё хорошее  отдаляется на время, пока имеющий злость не очистится от злости и не станет попадать во власть злости. Зависть и жадность - это одно и тоже. Завистливый жадничает упустить от себя даже чужое имущество, предметы, возможности чужих людей. Он постоянно наблюдает за окружающими и ждет чтобы ему присвоить чужое, а поскольку чужое не всегда можно украсть и нагло забрать себе, завистник  начинает завидовать тем, у кого нельзя отобрать то, чужое, которое ему понравилось.  Поэтому он желает человеку несчастья, владеющему добром, которое нельзя украсть, проклятья и другие порчи его здоровью, имуществу, окружению, дому и всё, что находится в его собственности, а так же талантам, способностям и пр.
 Завистник - это больной человек. Вместо того, чтобы восстанавливать рост своего здоровья в нравственности и красоте, он развивает в себе ненависть к тому, кому завидует. Он старается очернить то, что является предметом зависти и  хочет себе присвоить. "Что вижу  - всё моё" - таков девиз завистника. Пока он завидует и пытается присвоить чужое в мыслях, желаниях, а иногда и в действиях, он может потерять здоровье, имущество, доброе окружение, совесть, авторитет и др. Завистник является преступником в первую очередь своему здоровью потому, что он считает чужое лучше, чем то, что он имеет свое родное. Он старается добавить в свой организм третью ногу, третью руку и больше, всё то, что принесёт ему уродство, болезни и другие любые неприятности.
 Завистник заболел завистью сознательно, он заранее знал, что вор -  это тот, кто хочет забрать чужое, что он обязательно будет наказан. Даже маленькие дети знают, что чужое брать нельзя. От того, что в организме появилось желание присвоить чужое, органы перестраивают свою работу  и желают забрать друг у друга питательные вещества, работоспособность, которые им ни к чему потому, что не может один орган заменить другой. Например: ухо не может заменить глаз, сердце не может заменить  печень и т.д., потому, что у глаза нет способности слышать так же, как это делает ухо. Такие искажения в организме вызывают хронические болезни с появлением неизлечимых болезней с распадом. У завистника органы неработающие по своему назначению, вызывают желание отомстить обидчику, нарушается психическое равновесие, которое уже было искажено завистью. Получается, что программа любого порока приводит к самоуничтожению того, кто страдает пороками. Сам завистник собственноручно  уничтожает себя, лишает себя супружеского и семейного счастья, становится инвалидом.
 Для выздоровления завистника необходимо понять, что каждый человек имеет всё  необходимое  в своем организме, в своём окружении и не надо искать место для третьего  уха, чтобы его забрать у кого-то, а себе присвоить. Все пороки ищут дураков, чтобы пользоваться ими, совершать преступления. На этом основаны действия безнравственных школ, чтобы проучить кого-либо на своем уровне, их безнравственное негативное образование внушает определённые пороки, порочащие здоровье, честь и достоинство, живущего на Земле. Пока человек борется с завистью и пытается освободиться от неё, проходит лучшее время  предназначенное для счастливой жизни без пороков. К искусственным методам действия завладения чужим является любая магия и магические ритуалы, которые направлены на то, чтобы искусственно присвоить чужое. Многие считают, что они искусственно могут выздороветь по чужой магической воли. Если бы человек знал, как болеют маги, колдуны, волшебники, делающие услуги завистникам, чтобы они смогли достичь, как двоечники недоступное им искусственным способом, то никогда бы не пришли к разрушенным телам людей,  считающими себя великими потомственными магами, целителями, которые могут искусственно действовать своими методами. Никакой искусственный метод не сможет заменить естественные процессы в их органах. Магия и оккультизм - это "психотропная таблетка" для безнравственных действий, нарушающая гармоничное здоровье в человеке, искажает его действия и психику для искусственного хода событий ведущего к старости, к болезням, к разрушениям и к смерти не только клиента, но и самого мага.
 Человеческий организм живёт, развивается естественными процессами с естественной функцией, которая имеется в естественной судьбе в самом лучшем варианте. При внедрении в естественные процессы искусственных ритуалов, заклинаний и др. действий, которые считаются якобы безобидными, подобно тому, что здорового человека начинают кормить чужими таблетками предназначенных для каких то чужих лечений чужих болезней. От такого лечения в здоровом организме может произойти психическое искажение, ведущее к порокам не только у этого человека, но и в его роду. Использование магии в роду  нарушает весь естественный процесс этого рода и его окружения.

04.10.2014 г.      Надежда Ленская

Лучшие примеры в жизни

Жизнь каждого человека на Земле является сама по себе важным примером. В одних случаях, нравственные примеры хорошо видны, обоснованы. В других случаях, примеры бывают безнравственные для того, чтобы окружающие не знали о лучших примерах в своей жизни. В третьих случаях, многие считают себя нейтральным примером.  Невыполнение  своей нравственной функции можно считать, как не желание улучшать свои жизненные примеры. Нежелание взрослеть и выполнять свою нравственную функцию. Получается, что нейтральный организм недоразвит психически и физически. Для некоторых жить без результатов становится нормой, и эта норма приводит не только к болезням, но и к безответственной жизни, которая проходит как бы мимо.
Можно рассмотреть все примеры: нравственные, нейтральные, безнравственные. У окружения нравственные примеры вызывают подражание, желание присвоить себе нравственный  авторитет. Безнравственные завидуют, мешают жить нравственным и выполнять им свою функцию.  В некоторых случаях окружение помогает нравственным и старается выполнять свою нравственно-важную работу. Безнравственные очень ленивые. Они не желают быть ответственными за свои действия, часто перекладывают свои проблемы на окружающих. Безнравственные хотят жить за счет других, при  этом используют авторитет истинных примеров, в своих безнравственных целях.  Младших  могут использовать старшие безнравственные, в воинах друг с другом в различных криминальных событиях.
Вероисповедание у нравственных и безнравственных разные. Нейтральноживущие к вероисповеданию относятся по-разному. Они не желают быть ответственными за свою жизнь,  а поэтому стараются одинаково относиться к нравственным и безнравственным. Они считают, что примеры нравственные и безнравственные должны помогать нейтральным жить без болезней. «Нейтральные» забывают, что организмы работают по разному с нейтральной функцией, с нравственной и безнравственной. Например: нежелание стремиться к жизни без болезни не сможет продлить истинное нравственное  здоровье для бездействующих. «Нейтральные» не могут быть примером для нравственной жизнедеятельности. Они не смогут приготовить пищу, которая  дает нравственное развитие в человеческом организме. Любой опыт, пример, не имеющий здорового прогресса можно считать безнравственным, не жизнеспособным.
Не все понимают, что жизнь без стремления к лучшему может использоваться в негативных целях. С одной стороны, такая жизнь внешне кажется невинной. С другой стороны, вина каждого безнравственного находится в тех, кто не хочет быть нравственным. Чтобы как-то для людей приукрасить безрезультативные примеры и показать их жизнеспособность, создают сказки, легенды, вероисповедание, которые применяют для воспитания, якобы показывая примеры лучшей жизни.  Внедряют различные искусственные теории, по которым безнравственные обязательно должны стать нравственными через усложненное понимание взрослой жизни по-детски, без взросления.
Нравственная взрослость не должна отставать от своего естественного развития. В организме часто происходит старение, возникают болезни, которые заканчиваются смертью. Естественные процессы должны быть с увеличением нравственности без простоя, без осложнений, без искажений, без желаний стать нейтральным, безответственным, маленьким, старым, больным. Истинное совершенство Истинного Творца увеличивает здоровье, без могущества болезни.

16 сентября 2012 год     Надежда Ленская

Жизненные ошибки

Ошибки бывают разные, разных размеров – разных направлений у разных возрастов. Каждый человек иногда ошибается несколько раз в день, в других случаях, все ошибочные действия обходят стороной, чтобы их не исправлять и чтобы о них не вспоминать.
Функция ошибки заключается в том, чтобы человек научился правильно нравственно жить, в любых условиях вести здоровый образ жизни.ошибочно работающий, будет “болеть”. Ошибочные действия чаще всего делают из-за эгоистических побуждений наперекор нравственности. Преждевременное желание стать великим увеличивает ошибочные действия. Все ошибки существуют из-за безграмотного отношения к своей жизни. Многие женщины и мужчины желают построить карьеру и из-за этого отказываются от нормального нравственного супружества, от рождения и воспитания детей, и когда карьера с возрастом им не нужна, то они с жалостью анализируют свою жизнь, прожитую бесцельно.
Нежелание советоваться с более мудрыми членами семьи вызывает множество неприятных нарушений в жизни. Например, если бы каждый палец руки действовал сам по себе, отдельно от кисти и других пальцев руки. Из поколения в поколение существует народная мудрость, что на ошибках учатся, из этого следует, чтобы чему-нибудь научиться, обязательно нужно как бы ошибаться. Безошибочному обучению младшего поколения занимались старшие предки. Раньше их знания способствовали нравственному лечению больных и грамотному обучению детей и взрослых, их Роль это Роль Учителя с Ролью Доктора без сект. Они естественные процессы природы обосновывали естественно просто и поэтому их потомки нравственно с почитанием относились к своим мудрым предкам. Когда мудрость предков из поколения в поколение стала уменьшаться, потомки перестали спрашивать мудрых советов потому, что предки деградировали. И вместо взрослости появилась старость. Роль “учителей”, “докторов” выполняли самозванцы, которые образовывали секты и искажали истинные знания мудрых предков.
Мироздание с окружающей природой таит множество знаний. Если любому человеку дать книгу, который не знает как ею пользоваться, например, на древнем или любом другом языке, то эта книга не принесёт пользу, если не будет настоящего Учителя, который грамотно объяснит её назначение. По такому же принципу происходит любая жизненная ситуация.
Совершенствование себя у потомков и падших предков происходило искусственно, для обмана окружающих они устраивали целые цирковые аттракционы, показывая способности организма, вместо того чтобы увеличивать своё здоровье и здоровье окружающих членов семьи. Такие соревнования вызывали появление группировок, состоящих из “болельщиков”, которые “болели” за своих циркачей. Болельщики могли воевать между собой, портить друг другу жизнь, тайно или явно для того, чтобы меньше было побед у циркачей-соперников. Поэтому был отравлен Сократ, так как был мудрее других. Истинная естественная мудрость в окружающих вызывала зависть.
Мудрые знания  собирали для того, чтобы их прятать от окружающих, таким образом появились пророки, которые естественные процессы превращали в искажения и хвастались ими. Многие естественные процессы начали использоваться группировками, которые объявили себя магами. И различались по цветам: чёрные, белые, красные и т.д. Они держали в страхе остальных, объявляли себя богами, вели преступные действия, воевали между собой. Их знания приводили к родовым болезням. У любого мага род отставал в развитии и болел неизлечимыми психическими и другими болезнями, дети могли рождаться уродами.
Нормальное психическое здоровье общества должно быть счастливым, мудрым, грамотным, нравственным, с восстановлением естественного совершенства, чтобы любой потомок с гордостью и любовью мог сказать, что его предки научили жить безошибочно!

сентябрь 2011г.  Надежда Ленская

Духовность в современном понимании

Духовность понимается как нравственность. В основном духовность относят к мистике, к религиям, верам, сектам и прочим организациям, которые, как бы понимают лучше в духовности. В основном эти понятия существуют только для «избранных». Духовными считают себя все религии, веры, секты, которые, якобы, живут в духе. Поскольку духовность нельзя измерить физическими приборами, то о духовности говорят философски. Считается, что дух нельзя исследовать. Это потому, что неправильно понимается «дух» и сделали из него мистику.
Физическое тело является носителем духа и души. К душе относятся мысли, чувства, желания, эмоции, которыми каждый физический человек должен управлять. С возрастом мысли, чувства, желания меняются. У некоторых больных людей мысли чувства желания не растут, не взрослеют и они остаются в детском возрасте. Мыслят, чувствуют и желают как дети. Кое-кто из больных, которые считают себя пророками, мистиками, забирают у других эту душу, состоящую из мыслей, чувств, желаний, т.е управляют мыслями, чувствами, желаниями окружающих и нарушают законы гармонии.
Дух никогда не принадлежал никаким верам и сектам, которые кем-то созданы. Дух состоит из возможностей, способностей, мастерства физического тела. Настоящее мастерство можно получить только тогда, когда человек научится управлять своей душой, т.е. мыслями, чувствами, желаниями, эмоциями. Дух, душу и физическое тело можно рассмотреть как пар, воду и лёд, которые являются одним и тем же веществом, которое не принадлежит никаким верам, сектам и религиям. Искусственное, мистическое обоснование духовности привело к образованию множества сектанских теорий, которые сами психически больные и считают себя «избранными» по отношению к другим. Естественные процессы человеческого организма не подчиняются глупцам и их больным мировоззрениям. Настоящая мудрость сотворена Истинным Творцом, который тоже развивается, эволюционирует от творения к Истинному Творцу.  С помощью нравственных знаний был сотворен человеческий организм, работающий как бы автоматически, самостоятельно. На самом деле, со стороны трехмерного виденья (смотреть) и понимания мы считаемся отдельными, с другой стороны, мы соединены какими-то молекулами и атомами более высшего порядка, которые не подчиняются физическим глупцам и всем тем, кто хочет распадаться из-за своего невежества с желанием владеть другими существами. В одном организме, в котором находится и Истинный Творец и его истинное творение не может быть безнравственных войн, глупости, распада, все искажения являются болезнью и деградацией, например, если глаз захочет стать ухом или занять его место или повоевать с другим глазом, то в организме может наступить уродство.
В каждом человеческом организме нет процессов связанных с искусственно-созданными верами, сектами и религиями. Любая жизнь связана с тем, кто её сотворил, как ветка с деревом. Здоровье является  всегда здоровым без искусственных внедрений, которые не имеют смысла жизни, естественной цели и нравственной эволюции. Все искусственно сотворенное не имеет будущего.
Поэтому вместо того, чтобы в радости жить  и развивать свою естественную функцию, быть счастливым в супружестве и в семье многие развивают искусственные мистические знания, вредящие здоровью не только своему, но и у окружающих. Живая, здоровая нравственная жизнь любого человека должна развиваться по нравственным законам Истинного Бессмертного Творца, без пороков и глупостей. Каждый человек с рождения имеет дух, душу, развитие которых дают нормальную счастливую жизнь в физическом теле. Распад, т.е. смерть не имеет нравственной эволюции, возникает из-за того, что человек неграмотно относится к себе и к своему истинному предназначению.

07.06.2011 Надежда Ленская

Разоблачение лжи

Правда бывает только одна, все искажения правды будут нести ложь. Лживыми не рождаются, ложь появляется тогда, когда не хотят совершенствоваться, нравственно расти и пытаются уйти от ответственности.  В одних случаях, некоторые делают подкупы для того, чтобы скрыть правду или написать свою ложную правду для каких-то своих личных целей. В других случаях, подставляют правду и делают её ложью. Тогда получается, что естественные процессы не являются естественными, а являются искусственными. Такая история замены естественного на искусственное мешает правильно ориентироваться в жизни.
Страх быть разоблачёнными порождает ложь, хамство и другие искажения. Любые искажения в организме сказываются на здоровье и ещё больше уводят от правды. Надо быть здоровым доктором, чтобы уметь своевременно говорить правду для того, чтобы не навредить своему здоровью и окружающим. Если своевременно, правильно сказана правда, то человек себя чувствует уверенным, растущим, красивым, счастливым. Если человек коснулся лжи, то настроение его ухудшилось,  здоровье понизилось, стало маленьким, в таких случаях необходимо вернуться к правде.
В человеческом организме существует иммунная система правды - совесть. При искажении правды совесть начинает говорить о том, что эти искажения видны окружающим. Иногда вместо совести существует самоедство, которое “объедает” здоровье. Вместо того, чтобы убрать самоедство и послушать совесть, люди продолжают пребывать во лжи, от этого тратится их здоровье. Каждая ложь рождает следующую ложь и следующая рождает другие поколения лжи. Эволюция лжи развивается искусственно и не имеет своего развития, и требует постоянной подпитки за счёт тех, кто верит лжи.
Все производители лжи прекрасно знают о своём изобретении, однако признать свою несостоятельность не каждый хочет, от этого происходит задержка в нравственном развитии во всех направлениях. Активность лжи вытесняет правду на какое-то время, настоящая правда разоблачает любую ложь, любую скрытность во лжи, и чем быстрее раскроется ложь правдой, тем быстрее человек приходит к пониманию нравственности и к здоровью, что можно жить без лжи счастливо и успешно.
Честные люди всегда ценятся в работе, учёбе, семье, им доверяют, честному легко жить, ему нечего скрывать. Слово честный от слова честь, это тот человек, который не будет позорить свой авторитет ложью.
Многие считают, что могут жить во лжи длительное время, без совести, но они ошибаются. Ложь как лёд тает от солнца правды, заставляет лжеца признаться в безнравственном преступлении.  Воспитание в детях чести, честности поможет родителям радоваться в своей семье, потому что их семья будет здоровая. Каждый член семьи будет доверять другому,  что создаст условия для нравственного, здорового, счастливого поколения на земле.

28 декабря 2010 г.
Надежда Ленская.

Исправление ошибок

Существуют ошибки в жизни, которые можно исправить только частично, потому что после таких ошибок может произойти болезнь или смерть. В остальных случаях ошибки легко исправляются. Идеальная жизнь взрослого человека развивается без ошибок. Нравственный человек, желающий научиться мудрости, вначале должен научиться грамоте, выучить таблицу умножения,  чтобы потом точно знать, что дважды два четыре.
Своевременное получение знаний для того, чтобы избегать ошибок, научит человека контролировать себя и предвидеть все ошибки, чтобы их не делать. Некоторые могут сомневаться  в том, что безошибочная жизнь невозможна. Можно рассмотреть пример: каждое семя безошибочно знает, что оно должно вырасти в зрелое растение. Человек ошибается из-за неуверенности в себе. Его эволюция начинается от творения к Истинному Творцу. Естественный Истинный Творец безошибочно сотворил свое творение. Только творение забывает о том, что имеет большую мудрость, таланты Истинного Творца.  Существуют естественные процессы естественной природы, например, погода, животные, растения, Земля, Солнце, которые не принадлежат ни к какой религии или секте, а только Истинному Творцу. Потому что секты и религии созданы искусственно. Творец не создавал сект, а также ошибок. Природе, животным и растениям не нужны религии или секты, зато всегда они нуждаются в Истинном Творце, который их сотворил. Естественный Истинный Творец тоже является чьим-то творением. Все самое лучшее сотворено Творцом для человека, который иногда ошибочно думает, что его происхождение от обезьяны. Кто мог сотворить обезьяну, из которой произошел мудрый, красивый человек?
Взрослый человек должен быть настоящим взрослым, не иметь детские искажения. Он должен быть примером для своих детей, чтобы развивались таланты у себя, у своих детей и у следующего поколения. Почему-то считается, что только избранные могут быть идеальными. Даже в человеческом организме все органы, все клетки являются одинаково важными для здоровья, для красоты. В естественной природе не существует искажений, все развивается закономерно. Все могут быть идеальными при большом желании и при стремлении стать лучше.
Желание ошибку принять за истину приводит к тому, что вместо настоящего результата происходит чужой результат, ошибочный, искажающий судьбу человечества.  Вместо того, чтобы жить и радоваться, люди стремятся жить одним днём, чтобы потом умереть (распадаться) и никто уже почти не верит, что можно жить по другому.  Хотя в каждом человеке теплится надежда на лучшее, и они ошибочно считают, что кто-то за них сможет изменить их жизнь в лучшую сторону. Каждый сам должен стремиться совершенствовать себя и становиться лучше.
Кто мешает каждому совершенствовать себя, не ссориться в семье, восстанавливать своё здоровье, сделать счастливой свою половинку и своих детей, быть нравственным, настоящим, другом, развивать свои таланты и т.д. Разве для этого нужны специальные школы? Разве для этого нужно стремиться к распаду (смерти)? Научиться жить для любви.  Любить и быть любимым в своей семье является основным совершенствованием! Если в семье существует лад, тогда на работе, в учёбе, в обществе эти люди будут в гармонии! С такими людьми легко идти по жизни, и они будут нравственным  и успешным  примером для окружающих.

21 декабря 2010 г.
Надежда Ленская

Нравственность – основа жизни

Воспитание детей начинается с воспитания родителей. Каждая супружеская пара должна заранее знать, что в период супружеской жизни бывают дети. Если супруги не хотели иметь детей и хотели «жить для себя», то и их дети будут хотеть «жить для себя». Во многих семьях зачатие, вынашивание, рождение детей происходит на тех уровнях, на которых находятся их родители.  В разные периоды настроение родителей и их взаимоотношения между собой меняются в лучшую или в худшую сторону и это передается следующему поколению по наследству.
Нравственность прививается ребенку с кормлением грудным молоком с отношением к ребенку и друг к другу. Родители к детям относятся в одних случаях, как к кукле в других случаях, как к части себя. Часть и единство папы и мамы. Наследственность ребенка складывается из наследственности отца и матери и их предков. На каком уровне было единство родителей, на таком уровне передается наследственность от родителей к ребенку.
Часто можно слышать такое выражение - «жить как все», только недоговаривают «как все» - это как? Можно жить безнравственно и устроить в своем доме лес со зверями, выть по-волчьи, жить по звериным законам. Иметь двойное лицо, одно для окружающих которые сильнее, другое для тех, кто слабее. Они живут сами по себе, вокруг себя собирают определенные секты, вредят тем, кто говорит о нравственности. Нейтральные, не растущие в нравственности, являются кормом для безнравственных. Нейтральные «варятся в собственном соку», они не мешают расти безнравственности, являются почвой для размножения негативных, преступных лиц. Все, кто стремится восстановить свое здоровье, своей семьи, будут помогать расти нравственности. Здоровье – это жизнь, а чтобы жить нужно не вредить своему здоровью и окружающим. Нравственность - это закон, по которому живет здоровье. На основании этих законов строится судьба - «что сеешь, то жнешь».
Кормление детей грудью - основной момент передачи наследственности младшему поколению. Грудное молоко  существует и в женщинах, и в мужчинах. В литературе описывается, что когда мужчина прикладывал к груди плачущего сосущего ребенка, то в течение следующих суток у него появлялось молоко для кормления ребенка. Грудное молоко может появляться у взрослых старшего возраста, если тоже прикладывать к груди. В некоторых народностях  грудных детей кормят два поколения бабушка и мама. В грудном молоке содержится вся родная информация для развития человека. В молоке животных содержится информация для развития животного мира. В искусственном молоке содержится искусственная информация, которую, возможно, когда-нибудь прочитает наука.
В период грудного кормления, родители должны восстанавливать свое молоко и не делать из себя жертву из-за каких-либо неприятностей. У родителей,  которые безнравственно себя ведут, нервничают, психуют, плачут - дети отказываются от молока, потому что по вкусу оно неприятно. При восстановлении радостного настроения у женщины молоко восстанавливается, и ребенок получит полный объем информации о дальнейшем своем развитии. Грудное молоко - это иммунная защита от всех неприятностей, которые могут ожидать ребенка  в дальнейшем, когда он вырастит. Кормление животным молоком дает информацию о сроках жизни животного, а животные живут очень мало.
Воспитание нравственности - это целая наука с правильным, грамотным отношением к себе и к окружающим. Мечтающие, навредить кому-либо, считающие себя богами, творцами, чтобы расправиться с теми, кого считают слабее. Через свое лукавство преступники  пытаются навредить так, чтобы никто не узнал об их преступлении, чтобы за эти преступления отвечал кто-либо другой. Безнравственные ошибаются, что их дела не видны в мыслях, чувствах, желаниях, действиях. Все то, что делается другим (окружающим) отражается на здоровье, на их лицах, взглядах, на несчастных судьбах. В первую очередь они вредят себе и своим родным, и придет время, когда они сами начнут рассказывать все свои безнравственные дела и выдавать всех тех, кто научил их безнравственной жизни, потому что каждый живет сам для себя, и очиститься от безнравственности придется каждому.

30.08.2010 г.       Надежда Ленская

Работа над ошибками

В каждой школе существуют задания   - работы над ошибками. При изучении школьных предметов учитель объясняет правила  безошибочного изучения для того, чтобы применить их на практике. Послушные ученики стараются учиться на отлично, исправить все ошибки,  чтобы не повторять их.
В практической жизни тоже, как в школе, существуют определённые нравственные правила общения друг с другом, ведущие к здоровью. Большая часть людей нарушает правила общения только потому, что считает, что их не коснутся разоблачения. Они играют со своим здоровьем. В любом живом организме живая жизнь работает только в нравственном направлении. Нарушающие правила работы своего здоровья, нарушают обмен веществ в собственном организме, потому что любое дерево растет только тогда, когда не вредят его здоровью. Если дерево захочет навредить своим ветвям или окружающему миру, то это уже не  будет деревом. Оно будет уродливым паразитом, сорняком, живущим за счёт других.
В современном мире безнравственная жизнь является паразитической, самоуничтожающей, самовырождающей. Искусственно продлевающие свою жизнь  придумывают различные ритуалы, легенды о жертвах и жертвенниках, что якобы чей-то подвиг улучшит чью-то жизнь. Все знают, что никто ни за кого жить не сможет, что каждый должен сдавать жизненноважные экзамены сам для улучшения своей нравственности, а значит здоровья.
Чтобы восстановить здоровье, нужно сделать анализ своей жизни и исправить все ошибки, которые были сделаны раньше до появления болезни. Если правильно найдена ошибка и своевременно исправлена, то все повреждения здоровья из-за данных искажений – очищаются и восстанавливается в этом месте здоровая часть. Подобные практики применяются в некоторых религиях. В магии наоборот, все свои пороки перекладываются на других.
В супружестве, после примирения у супругов происходит облегчение, желание с легкостью трудиться, любить и быть любимыми и пр. Умение найти ошибку научит не делать эти ошибки до возможности их появления, т.е. жить нравственно. Родители с самого младшего детского возраста своим примером должны показать, что нравственность является основой успеха, удачи, благополучия, что паразитическая жизнь приведет к потере авторитета и к нарушению здоровья, к смерти. Безграмотное отношение к себе увеличивает слепоту, глухоту по отношению к нравственности, т.е. к своему собственному здоровью. Некоторые секты призывают истязать себя и считают, что на Земле должны обязательно быть адские условия с животной жизнью.
Безошибочная жизнь, не только норма жизни, она увеличит возможности человека, таланты для творческих действий, тогда супруги будут жить счастливо, их дети будут психически здоровыми и приносить пользу не только семье, но и государству. Быть доктором в своей жизни, а не пациентом увеличит понимание  ответственности перед окружающими. Доктор не обижается на больных  и не заражается их болезнями. Будущая  профилактическая медицина улучшит грамотное отношение ко всему живому через образование. Как только каждый получит ответ: «Для чего ему нужно здоровье?», все пути, ведущие к порокам, будут исключены во всех людях, живущих на Земле, потому что каждый будет стремиться наладить в себе, в своей семье беспорочную нравственную жизнь.  Образование является средством достижения и улучшения здоровья без ошибок.

23.08.2010 г.      Надежда Ленская

ЦЕЛЬ ЖИЗНИ

С детского возраста каждый задумывался над тем, для чего он живет. Почти всех пугает факт о том, что родные близкие, болеют, умирают, травмируются, что когда-нибудь каждый ребенок вырастет и умрет. Такое понимание о жизни в одних случаях ведёт к прозябанию, в других случаях к суицидным стремлениям, мазохистским наклонностям. Все, кто выкрикивает, что «не боится смерти», на самом деле, «бесстрашные кричащие»  находятся в панике, что у них нет дальнейшего развития. Поэтому многие берут «от жизни все», впадают в пороки, безнравственно действуют, убивают себя и других и оправдывают свои намерения тем, что все равно когда-нибудь умрет. Каждый нормальный, живущий на Земле, в норме не хочет умирать и не должен желать смерти себе и окружающим.  Некоторые живут как мертвые, заранее себя готовят к смерти. Эти люди  считают себя безнадежными, они психически больны. Массовые психические заболевания образуют секты и другие безнравственные группировки для оправдания себя, для оправдания безнравственных возможностей, которые появились якобы от духовного (магического) развития.
Слово «цель» больше имеет смысл цельности, полноты развития своего совершенствования. Быть целым в мыслях, в желаниях, в поступках является нормой жизни. Обычный человеческий организм разбалансирован, мысли живут сами по себе, действуют люди машинально. Часто употребляют невпопад  слово «разбираюсь», которое имеет смысл распадаться на составляющие. В место того, чтобы собраться жить нравственно, т.е. здоровыми, все делается для того, чтобы навредить себе и окружающим. Слово «целительство» тоже имеет глубокий смысл «целить» - помочь стать целым, выполнить свою функцию. Любое применение магии, оккультизма, ритуалов, приводит к разрушению организма, потому что они искусственно созданы кем-то и не совершенствуют здоровье.
В последнее время развелось столько целителей, которые ломают судьбы людей за деньги и не соображают, что ответственны за каждого, кто к ним обращается за помощью. Пока человек сам не захочет быть нравственным, счастливым, целым, никто его исцелить не сможет. Желание быть здоровым появляется в том случае, когда человек переосознает всю свою жизнь и поймет, что изначально он сотворен здоровым, целым, счастливым, нравственным Истинным Бессмертным Творцом и является его частью. Что цель Истинного Творца является настоящее развитие нравственной эволюции и тогда каждый поймет, что все, что сотворил Истинный Творец принадлежит Его творению. Только это творение (люди) должны бережно относится к своему здоровью и здоровью окружающих, к своей Земле, к природе, к растениям, к животным и пр.. Тогда окружение людей будет с благодарностью помогать и подсказывать, как нужно стать мудрым, успешным, богатым, нравственным и совершенным в семье, в учебе, на работе, в окружающем мире.
Слово «Творец» является естественной должностью, умеющий творить творение т.е. создавать молекулы, атомы, вещества, человека, погоду, солнечную систему и т.д. Творец со своим творением не является сектой и не принадлежит не к каким религиям или национальностям. Все религии возникли несколько тысячелетий назад и созданы кем-то, но не Истинным Творцом. Искусственно созданные общества  призывают к «лучшей жизни» после  смерти (после распада физического тела), а естественную, настоящую жизнь считают жизнью для мучений и для пороков, греховной, так они искажают смысл здоровой целостности. Из-за этого происходит много убийств потому, что их Творцом стали другие существа, которые не имеют на это право и не умеют нравственно творить (им нужно отдавать душу, т.е. умереть). Любая ветвь дерева принадлежит только дереву и имеет общее сходство. Истинный Творец сотворяет свое истинное творение счастливым, талантливым, мудрым, для счастливой, здоровой нравственной жизни во всех поколениях.

3.08.2010 г.  Надежда Ленская

Спорящим об истине

Всегда ли в спорах рождается истина? Многие любят поспорить, чтобы показать себя ученым в каких-то делах. Спорящие стараются, чтобы их слово в общении было последним. Некоторые специально ищут ответы в энциклопедиях для того, чтобы доказать, что они умнее других. Их спор может быть ни о чем. Спорящий будет стараться не только доказать свою правоту, но и побольше наговорить негативных комплиментов своему собеседнику. Споры могут перерастать в ссору и даже закончиться дракой. Взрослые любят поспорить с детьми или с людьми старше себя, дети любят поспорить со взрослыми или со своими ровесниками.
Любой спор вызывает болезненные ощущения, раздражение, особенно если спорящие - супруги, родные люди. Во многих случаях любители поспорить забывают даже тему, с которой они начали спорить. Их словарный «понос» может быть насыщен литературными, научными терминами о которых, возможно, по сей день спорят великие ученные.
О какой истине хотят поспорить спорящие, если это истина, то она неоспорима. Спор - это проявление эгоизма, чаще спорящего могут принять за скандалиста. Желание поговорить для того, чтобы на спорщика обратили внимание, показать себя со стороны мудреца может только тот, кто поверхностно «начитался» о том, о чем спорит и умеет это применить только теоретически. На самом деле он не живет так, как говорит, он не уверен в себе, поэтому и спорит.
Сама жизнь может доказать спорщику, что его тема спора «работает» только в отдельном случае и, возможно, только теоретически. Практическая жизнь доказывает, что не спор рождает истину, а истину могут родить: любовь, мир, счастье и чистые нравственные отношения друг к другу. Тот, кто считается мудрецом, он не станет спорить, а научит мудрости других,  чтобы эта мудрость всегда была истинной и нравственно применялась  в повседневной жизни.
Истинные взаимоотношения в семье и в супружестве между мужем и женой должны быть гармоничны, в которых нет места для споров, ссор и скандалов. Их взаимная любовь, постоянно растущая, научит говорить, понимать без слов, где супруги становятся единым целым. С кем может спорить единое целое? И нужно ли это любящим супругам? Главное  в семье научиться жить без конфликтов, тогда здоровье будет увеличиваться, взаимоотношения улучшаться, в семье будет мир, красота, радость, взаимопомощь. Внешний вид таких супругов будет молодеть, в их глазах сразу можно увидеть ту истину правильной жизни, которую не обязательно оспаривать или доказывать, в такой семье дети будут почитать родителей, их уважение к старшим настолько будет высоким, что любое желание поспорить будет проявляться как невоспитанность.
Истину может родить только истина, которая также как и ребенок растет, взрослеет, увеличивает свою мудрость. Мудрость, которая настолько проста, что понятна  ребенку и взрослому. Все истинное увеличивает гармонию внутри себя и у окружающих, оздоравливает организм, улучшает самочувствие. Истину нужно беречь, как самое дорогое, ценное, святое, которая дает истинные знания о том, как стать счастливее, успешнее в семье и выполнить свою функцию на Земле, увеличивая  доказательства работы истинны своей жизненной практикой.

2 февраля 2010г.        Надежда Ленская

Живущие прошлым

Прошлое, это время которое остается позади настоящего. Оно не должно повторяться в будущем, однако, многие замечали, что их прошлое буквально преследует в большинстве случаев с искажениями и с ошибками. Прошлое – это то время, которое содержит определенный опыт взаимодействия с окружающими. У кого-то в прошлом остались хорошие воспоминания, успехи в жизни, приятные встречи. У других «прошлое» живет настоящим. В таких случаях, человек всегда вспоминает те события с их участниками, которые он встречал в прошлом. Его настоящее, это жизнь в прошлом. В одних случаях, он скучает по той жизни, которая была в младшем возрасте. В других случаях, безнравственная жизнь в прошлом может связать события с настоящим. Прошлые ошибки повторяются, могут привести к безысходности, к замкнутому кругу, не имеющему лучших путей в будущем.
Безнравственные всегда живут прошлым. Они почему-то считают, что их негативная жизнь будет защищаться какими-то силами. Ошибочная прошлая жизнь не сможет привести к лучшему настоящему, если человек не переосознает свои безнравственные действия по отношению к окружающим, то его безнравственность буквально будет бить через совесть по здоровью.
Важно не только найти ошибку, но и научиться безошибочно жить также, как безошибочно можно дышать, ходить и т.д. Человеческая натура стремится познать окружающий мир «носом» т.е. попробовать весь мир на себе не в лучшем варианте. Для того, чтобы найти выход на лучшие пути развития, физическое наказание не всегда прибавляет мудрость. Обычно после наказания у человека появляется страх жить в настоящим и в будущем, паника при реализации своих талантов и возможностей. Затем теряется реальный, нравственный смысл жизни.
В норме, прошлое не должно угнетать настоящую жизнь, например: красивая прошлая любовь в настоящем может вызвать сожаление, нежелание в настоящем и будущем иметь подобную красоту любви  или лучшую жизнь. В некоторых случаях,  многие считают, что дальше жить не стоит, потому что они уже нажились. Кто-то первый помог забыть о том, что любое творение является частью настоящего, живого Истинного Творца, поэтому всем, что имеется в жизни Творца, может пользоваться каждый при условии, если не будет вредить себе и окружающим. Все безнравственное сотворено самозванцами, больными, не желающими выздороветь.
Воровство, ложь, клевета, зависть, ограничивают развитие человека страхом. Потому что он  знает - будет разоблачен и вместо того, чтобы признать свои ошибки, безнравственный живет прошлым. Он пытается не только скрыть свои грехи, пороки, но и защитить их от раскрытия правды. Поэтому такие больные сохраняют свою болезнь и не хотят выздороветь. Они еще больше гниют в своей безнравственности, ухудшают свое самочувствие, что может привести к неприятным последствиям. Почти все безнравственные живут одним прошлым днем и не думают, что обязательно все узнают, какой поступок привел к болезни.
Человеческий организм сотворен для здоровой настоящей жизни без ухода в прошлое. Настоящая жизнь дерева используется для появления будущих веток и плодов и совсем не важно  дереву, что было в его прошлой жизни. Настоящая нравственная жизнь должна быть по-настоящему счастливой, радостной, тогда опыт, накопленный в прошлом, будет помогать увеличивать здоровый смысл жизни с его способностями, расти в мудрости, в красоте с выполнением своей настоящей, гармоничной функции.

12 октября 2009 год.  Надежда Ленская

Жизнь, которую нужно прожить

В детском возрасте ошибочно говорят, что они не желают супружества. Дети планируют  свою взрослую жизнь без супружества, без семьи. В детском возрасте нельзя представить взрослую жизнь. Ребенку невозможно  узнать чувства интимной жизни супругов. Взрослое окружение для младших не является примером лучшего, нравственного подражания. Взрослые воспитывают у детей с рождения или подсознательно отвращение к супружеству и к семейной жизни. Их родители не научились быть по-настоящему взрослыми. Они постоянно выясняют друг с другом  мелочные темы, без понимания значимости супружеского и семейного счастья. Каждый из супругов, якобы говорит правду другому о недостатках и забывает рассказать, как вырастить достоинства. Понимание «правды» у взрослых нарушено. Их правда направлена на унижение  и уничтожение другого и не помогает здоровью. Правда должна работать для нравственного улучшения себя и окружающих в семейном и супружеском счастье, в здоровье, в любви для  нравственной помощи  друг другу.
Правда в глазах детей  о взрослой жизни является внешней. Они не хотят, чтобы родители ссорились, плакали, расходились. Они родились для того, чтобы улучшить взрослый мир своим присутствием.  Родители за время существования маленьких детей должны научиться жить по-взрослому и миновать остатки детства, которые сохраняются во взрослом состоянии и являются деградацией. Взрослые не должны впадать в детство. Младшее поколение должно чувствовать себя защищенным, нужным, любимым и научиться в свое время быть по-настоящему взрослым, создавать своевременно полные семьи, чтобы не страдали их поколения.
Неправильно воспитанный ребенок во взрослом состоянии начнет реализовывать свой детский возраст вместо того, чтобы реализовывать взрослое супружество, семейное счастье, взрослый  здоровый образ жизни. Такой взрослый впадает не просто в детство, а в животные страсти. В глазах ребенка родители  вызывают жалость к себе,  поэтому дети в одних случаях не хотят вырасти жалкими взрослыми супругами, а в других случаях стараются сами быть взрослыми на их детском уровне.  Поэтому многие дети стараются жить независимо от взрослых.
Взрослая жизнь должна непрерывно развиваться, взрослеть, мудреть, набирать опыт. Все детские выяснения отношений друг к другу должны помогать улучшить взаимоотношения, чтобы каждый год был лучше, успешней, нравственней, интересней, чем предыдущий. Для этого необходимо научиться развивать свои таланты своей истиной половинки, таланты своих детей и не зацикливаться на них. Безграничные возможности, которые находятся в каждом человеке своевременно реализованные ощущаются полнотой сил здоровья, всесторонней развитостью. У таких супругов нет лишних, каждый на своем месте. Им интересно быть вместе. В такой семье ребенок обязательно захочет вырасти красивым взрослым для создания новой семьи с лучшими перспективами. Взрослые супруги, которые не зацикливаются на мелочах, а вернее, у них мелочей нет, реализовывают себя, с радостью совершенствуют друг друга как единое целое, увеличивают нравственность, красоту, молодость.
В нормальной семье не существуют неприятности, все плохое, безнравственное членов семьи не касается, как бы проходит стороной. У них нет ничего общего с теми, кто воюет со своими пороками или реализует за счет своего здоровья негативы. Такое безнравственное окружение тоже должно научиться реализовывать себя по-истинному назначению своевременно для создания совершенно прекрасной жизни на Земле, в своей семье и во всех поколениях.

13 июля 2009г.   Надежда Ленская

Кому нужен апокалипсис?

Если рассмотреть слово «апокалипсис», то в нем можно увидеть несколько значений. Одно значение можно найти в словарях, энциклопедиях. Другое можно прочитать непосредственно в словаре – это развитие психики у людей с искажениями, когда происходит самоуничтожение и уничтожение окружающих. В данном случае слово «апокалипсис» говорит о том, что человечество отказалось от нравственного пути развития и его излучение нарушает экологию страны, Земли и своей судьбы. Получается так, что говорящие о нравственности применяют эту нравственность,  иногда, теоретически,  а практически ведут себя безнравственно и работают для болезни своих же органов в своей же семье и супружестве.
Апокалипсис многие ждут как неизбежность для очистки Земли от безнравственности, чтобы потом вновь зародилась на Земле нравственная жизнь. В норме, силы и время для безнравственности и для безнравственных никто не сотворял, значит эти силы были взяты из других нравственных мест и работают за счет здоровья живущих на Земле. Все, кто согласился работать для апокалипсиса вольно или невольно отдают свои силы и здоровье. Поэтому развилось много сект, религий, вер, ведущих в никуда - это помощники апокалипсиса, психически больные люди, которые стараются жить безнравственно и внешне прикрываются нравственными словами, нравственным поведением. Специально существующие школы (возможно тайных знаний), которые в обязательном порядке выискивают среди живущих на Земле талантливых лидеров-людей для того, чтобы их использовать в качестве «козлов отпущения» за чьи-то грехи. Такой своеобразный эксперимент  накапливает опыт для методов борьбы с истинной нравственностью, с естественным природным здоровьем под любыми предлогами. Такой метод борьбы с живущими на Земле  делается для того, чтобы никто не смог знать  истинного предназначения человечества и его настоящие возможности. Это своеобразная борьба каких-то безнравственных богов против Истинного Творца и Его Истинного творения.
В последнее время появилось множество  оккультных школ, которые зазывают «зевак» «для духовного совершенствования» красивыми лозунгами. Как грибы после летнего дождя растут экстрасенсорные способности у живущих на Земле. Кто-то радуется и гордится этими способностями, кто-то завидует и хочет научиться талантам тайных знаний, а кто-то сильно боится появления у себя или у других новых сверхвозможностей. Происходящее на Земле глобальное потепление, изменение гравитации, усиление активности Солнца и Земли приводит к панике, потому что происходят непонятные в природе явления, такие как массовые эпидемии среди животного мира, изменения климата, увеличение психически больных, которые трудно диагносцируются. Они своим  видом  и жизнью дезинформируют живущих на Земле и подготавливают к массовым жертвоприношениям  для того, чтобы была паника и неизбежность апокалипсиса.
Эволюция человечества должна развиваться от истинного творения к Истинно Нравственному Творцу (который нравственно сотворил свое творение). Никаких апокалипсисов в этой эволюции не должно быть. Психически здоровый  Истинный Творец сотворил  здоровое творение. В процессе эволюции творения, возможно, произошел захват организма собственными мыслями и желаниями от неумения пользоваться собой. Конечно же, нашлись помощники целители, которые вместо того, чтобы научить гармонизировать себя, учили искать  врагов и мстить им,  придумывали различные заклинания и ритуалы, запугивали живущих на Земле различными природными явлениями.  Безграмотное отношение к себе привело к появлению страха, злости, зависти порочащих звание быть истинным творением Истинного Творца. Апокалипсис нужен для тех, кто сильно заболел отставанием в развитии, кто не хочет признать, что здоровая сила Истинного Творца сильнее всех безнравственных действий служителей апокалипсиса.

2 июня  2009г.       Надежда Ленская

Тяжело ли жить нравственно?

Разные возникают жизненно важные вопросы. Главные из вопросов, почему считается, что безнравственным жить легче? Тогда возникает следующий вопрос, легче ли  жить больным, чем здоровым? Почему здоровые опять делают такие поступки, которые ведут к болезни? Быть здоровым - это значит быть доктором для себя. У некоторых докторов официально работающих, больше болезней, чем у их пациентов. Это говорит о том, что они берут проблемы людей на себя, а еще точнее, пытаются болеть чужими болезнями. Многие доктора говорят, что они болеют, потому что нет времени для лечения. Возможно, не хватает знаний для того,  чтобы увеличить свое здоровье.
Неужели для того, чтобы быть здоровым доктором, лечить больных, необходимо переболеть всеми болезнями для лучшего знания метода лечения и путей выздоровления.  Хватит ли жизни, денег для перепробывания на себе всех безнравственных болезней? Сколько времени должны ждать больные, чтобы доктор переболел их болезнями, выздоровел и вылечил своих пациентов.
Болезнь-это безнравственное отношение к себе. Каждая тема безнравственных поступков вызывает определенные больные ситуации с больными тайными или явными поломками в организме. Все события проявляются стрессами у разных людей по-разному. Это зависит от умения понимать себя и окружающих. Люди видят окружающий мир глазами своего уровня. Они не знают внутреннего состояния, которое привело к видимым болезням. Например, родные или знакомые знают друг друга со стороны и не всегда видят все то, что послужило в последствии увеличения больных процессов в организме. Зависть, злость, зацикленность на определенных ситуациях, желание присвоить  чужое, ненависть к себе или к определенным лицам может внешне скрываться  и проявляться болезнями внутренних органов. В некоторых случаях, присоединяются вредные привычки, пороки, которые лечатся особыми методами, путем переосознания смысла жизни.
Неправильное понимание смысла жизни напрямую,  ведёт к безнравственности, к болезням. Человек не ценит свое здоровье, свои таланты,  полученные с рождения  даром, - это то, что необходимо изучить для увеличения нравственного опыта, чтобы увеличить здоровье, чтобы расти здоровым деревом со здоровыми плодами и семенем. В большинстве случаев, здоровый завидует безнравственным поступкам окружающих и считает, что безнравственным живется легче. Конечно же, они не видят, что безнравственные страдают, назидаются от своих неправильных поступков. Вместо того, чтобы помочь безнравственным выздороветь, завидующие безнравственным сами заражаются от безнравственности, хотя все знают, что безнравственность не приносила и не принесет здоровья.
Безнравственность эволюционировать не может, а значит, смысл жизни  у нее не существует,  также не существует смысл жизни в болезнях.  Некоторые считают, что болезнь это обязательный процесс в жизни, что без болезней невозможно познать здоровье. Ломать свое здоровье и считать себя великим до назидания за свои дела,  является психическим отставанием в развитии. Это своеобразная «игра» с тем, Кто сотворил истинное здоровье и его истинное развитие. Безнравственно играть  со своим здоровьем, ломать, вредить – это  приведет к таким последствиям, которые заставят задуматься над своей жизнью, и заставит лечиться для восстановления своего здоровья.
Нравственность- является нормой жизни. Она не существует без того, Кто ее сотворил, иначе она будет просто обычным  звуком. Жить здоровым, красивым, совершенным, талантливым это значит, стремиться расти в гармонии и мире, с легкостью эволюционировать мастерство и использовать по их нравственному назначению с нравственными мыслями, желаниями, делами.

19 мая 2009 г.
Надежда Ленская

Остатки безнравственности

Остатки безнравственности являются «ежиками» в жизни, в работе, в учебе и проявляются больными событиями. Состояние «ежиков» у человека существует, как негативное психическое желание спрятаться, сжаться, побольней «кольнуть» других. Они имеют самоедство с темами, которые больно ранят того, кто еще не совершенен. «Ежики» появляются тогда, когда человек захочет скрыть в себе какие-то темы, которые он своевременно не понял и не желал, чтобы когда-либо об этом узнали окружающие. Например: однажды вызвали доктора помочь женщине, которая рожала своего ребенка в домашних условиях. На вызов доктор пришел со своей дочерью дошкольного возраста. Малолетняя дочь, за время оказания помощи, очень страдала, слыша ужасные крики будущей матери и там же она поклялась, что никогда рожать своих детей не будет. Прошло много лет, девочка выросла, так и не став матерью и женой. Ее отец допустил ошибку, не объяснил ребенку, что на самом деле произошло радостное событие - родился еще один человек. Маленькая девочка должна была понять, что те страдания, которые  испытывала женщина в родах, не является болезнью и приносит радостный результат с увеличением числа членов семьи. Для постороннего ребенка родовая деятельность женщины послужила стрессом, что испортило ее взрослую жизнь, потому что ребенок запомнил только крики матери, стоны и не узнал, что  рождение ребенка является большим счастьем.
Самые больные темы связаны с интимной жизнью, с супружеством, с воспитанием детей, с талантами и во многих случаях со здоровьем. Такие темы обрастают клубком грязи из-за чьих-то неправильных рассказов о своей жизни или о жизни других. Возможно, это было сделано специально, чтобы оболгать кого-то, чтобы убрать соперника в каких-то «соревнованиях» тайно или явно. В данном случае, вместо обучения нравственной жизни человек становится мучеником, а окружающий мир мучителем. От такой безграмотности мученики начинают сами сознательно мучить других, могут объединяться в специальные школы для того, чтобы побольше сделать мучений и мучеников. В большинстве случаев сами же они скрывают свои намерения, притворяются несчастными, чтобы на них не подумали, что это они являются причиной всех мучений и, конечно же, придумывают методы для того, чтобы найти «козла» для отпущения их грехов.
Перед тем, как восстановится нравственность и взрослость, в окружающем мире мученика происходит паника, предвещающая конец света, апокалипсические неприятности. Это страдание того, кто сознательно сделал мучеников, и мучение, не хочет стать лучше и раскаяться в том, что совершил и поэтому лжет тем, кто их слушает об обязательном существовании мучителей и мучеников, об обязательной кончине всего хорошего для того, чтобы это хорошее проявилось когда либо в последствии в других цивилизациях. Все неприятности делаются живущими на Земле и только от землян зависит, будет ли красивая, счастливая жизнь в каждом доме, в каждом государстве и на Земле в целом. Грамотное отношение к себе и нежелание себе и своей семье в жизни апокалипсиса научит правильно использовать свое здоровье без «ежиков» и правдиво понимать реальность мира, что человечество существует не для того чтобы мучиться, а для того, чтобы научиться жить поколениями в красивом мире и совершенствовать этот мир бесконечно.
Человеческая жизнь существует для совершенствования в первую очередь себя, а не других. Для этого надо изучить происхождение эмоциональных срывов и все, что с этим связано. Каждый знает, что привело его к той или иной болезни и поэтому, можно сделать анализ произошедшей ситуации с причинами и следствиями и переосознать, что данная нервозная ситуация и ее причины не стоят того, чтобы потом в последствии долго лечиться и работать на аптеку для поддержание своего здоровья.

4 мая 2009г.    Надежда Ленская

Ошибочное понимание жизни

Все живущие на Земле в процессе своей жизнедеятельности делают ошибки теоретические или практические, которые можно классифицировать как духовные, душевные и физические в семье, в учебе, на работе и пр. Кто-то на ошибках учится. В одних случаях на своих, в других случаях на чужих. Ошибки возникают при безграмотном подходе к той или иной ситуации, к делам и к работе.
Само слово «ошибка», можно расшифровать, как образец болезненных, неприятных ощущений при определенных неправильных действиях. Научиться жить без ошибок, значит научиться быть нравственными, здоровыми в любви и согласии. Ошибки бывают: возрастные, связанные с воспитанием мужского и женского рода, профессиональные и др. Ошибки могут быть индивидуальные и коллективные, которые приводят к различным догмам,  «к железной логике» ложным поклонениям. Не признание своих ошибок всегда приведет к болезни того, кто ошибся и эта болезнь заразит  тех, кто станет повторять эти ошибки.
Главные  ошибки в жизни возникают в супружестве. Некоторые, чтобы не ошибаться в интимной жизни и в супружестве, отказываются от семьи, от любви к половинке и живут одинокой жизнью, от случая к случаю меняя партнеров мысленно или на практике. В таких случаях, каждый считает себя духовно воспитанным, «начитанным», мудрым, потому что одиночество ни к чему не обязывает и такой человек предоставлен сам себе. Такое состояние со временем надоедает и если не пытаться исправить ситуацию, может закончиться неприятностью и приобретением пороков. У них возникает девиз: «Я хороший с плохим окружением!» Супружество является коллективной работой двоих как целого организма, если научиться быть гармоничным, то  обучит супругов  быть мудрыми в делах, сильными в жизни, в поступках, защищенными в нравственных действиях. Супружество является самосовершенствованием себя со своей истинной половинкой. Отказ от нравственного супружества является самой большой ошибкой и трусостью во взрослой жизни.
Следующей ошибкой жизни является «жить как все». Такая жизнь является внешней, внутренняя сторона у каждого разная, скрытая, тайная  для внешнего наблюдателя, может быть не понятной. Если поступки в жизни вредят своему здоровью  и здоровью окружающих, значит необходимо пересмотреть свое поведение, свой характер, чтобы жить как все здоровые, нравственные и лучше.
Основной ошибкой в семье является желание тайное  или явное прожить за другого. Часто родители стараются «жить за своих детей», освобождают их от взрослых обязанностей, которые совершенствуют взрослое мышление и дела. Такое неправильное опекунство детей приводит к деградации во взрослом мире. Взрослый ребенок является инвалидом, а значит духовно и душевно больным и может заболеть физически, потому что желает жить детским мышлением во взрослом возрасте. Помощь родителей взрослым детям должна быть направлена для увеличения их взрослости, ответственности в соответствии с их настоящим возрастом. Взрослый ребенок никогда не будет позорить себя и своих родителей своими действиями в своей жизни и будет стараться помогать старшему поколению.
Множество ошибок  возникает при нежелании нравственно расти особенно в мышлении. Навязчивые мысли и неумение использовать нравственно  свой мысленный аппарат  может привести к психическим заболеваниям. Необходимо научиться владеть собой в любых ситуациях, уметь поставить свою мысль на свое место. Необходимо постоянно знать, кто в доме организма главнее - человек или его мысль. Иначе мысль может командовать человеком и тогда люди завидуют, ревнуют, желают присвоить чужое, желают иметь развратные мысли и пороки, и прочие негативы и поэтому человек заболевает. Негативные мысли могут прийти в организм человека только тогда, если относиться к этой мысли несерьезно, потому что со стороны ее не видно, а значит, со стороны никто не узнает о тайне мышления. Такая ошибка может привести к неизлечимому сумасшествию, где мысли могут летать роем как мухи возле меда. Только большое желание быть взрослым, здоровым может помочь нравственно расти, совершенствовать себя и на расстоянии не допускать ошибки в свой организм. Не обязательно доктору болеть всеми болезнями своих пациентов, чтобы безошибочно ставить диагнозы и безошибочно получать результат лечения больных. Стать доктором для себя, для своей здоровой нравственной жизни может каждый не зависимо от вероисповеданий, от национальности и от условий жизни.

16 марта 2009   Надежда Ленская

Причины безнравственной жизни

Эти причины  можно подразделить на общие и частные, индивидуальные для каждого. Общие причины можно тоже подразделить на те,  которые связаны с развитием человека на те, которые связаны с национальным развитием и местом жительства, вероисповеданием. Можно рассмотреть причины безнравственности, которые привели к болезни, к негативным поступкам, мыслям, желаниям и прочим неграмотным действиям.
Все творение построено для нравственного здорового образа жизни. Даже обычный физический человек не захотел бы себе и своим детям построить жизнь для несчастий. Само построение нравственной жизни исходит из более Высшего Нравственного Истинного Творца, любые другие искажения приведут  к безнравственности. Как ребенок, нравственное здоровье должно расти от маленького к взрослому, но почему-то появилось нежелание взрослеть. Взрослый физический организм душевно остался в младшем возрасте. Отставание в развитии привело к нежеланию взрослеть. Многие считают, что сделать несчастный вид, театрально обманув окружающих, и можно прожить за счет других. Только они ошибаются. В их организме, как и во всех других, существует детектор правды. Как только нарушается  внутренняя гармония безнравственными поступками, включается совесть, которая пытается исправить ошибку, подсказывает выход из создавшейся негативной ситуации. Если участники безнравственных действий пытаются проигнорировать подсказки совести, то в организме происходит процесс, приводящий к болезни. Некоторые пытаются провести параллель между безнравственными воздействиями и заболеваниями внутренних органов. Например,  в литературе описываются, что обиды приводят к онкологии, к  нежеланию взрослеть. Чтобы не заболеть нужно не предъявлять требования к окружающим, которые тоже, возможно, и не считают, что они кого-либо обидели. Такие люди давно болеют психическими расстройствами, впадая в детство, и говорить им о честном отношении к окружающим бесполезно.
Безнравственная жизнь, это отставание в развитии, всегда приведет к неприятностям и болезни. Нормальное отношение к окружающим происходит только тогда, когда человек осознает себя ответственным перед другими. Эти действия не должны быть показными. Говорящие о нравственности еще не всегда могут поступить так же, как говорят. Для этого необходимо определенные знания. Как навредить себе знают все: вредными привычками, пороками, греховной жизнью. Поэтому многие считают, что достичь здорового образа жизни невозможно из-за нездорового окружения. С другой стороны, не один нормальный доктор не захочет заболеть болезнью своих больных пациентов. Так почему же взрослые не хотят быть докторами для себя, чтобы не заразить себя, свою семью болезнями безнравственных? Видимо, для этого не хватает знаний о том, что сотворенное здоровье и все здоровые процессы охраняются в организме не только иммунной системой, но и невидимой системой здравоохранения Истинного Творца, невидимо окружающего каждое свое нравственное, здоровое творение.
Некоторые себе приписывают «фантастические» исцеления неизлечимо больных. Считают себя великими целителями и докторами вместо невидимого на физическом плане Истинного Творца. Целые школы создавали различные методы поддержания в человеке искусственного здоровья, семейного и супружеского счастья. Понятие о счастье включает в себя больше духовное, не физическое определение. Его нельзя потрогать физическими руками, оно не всегда передается по наследству. Счастливо может жить только тот, который живет как часть более Высшего Истинного Счастья. Это понимание не религиозное, а больше научное и говорит о том, что происхождение человека имеет уникальные способности, таланты, безграничные возможности в своем нравственном совершенствовании. Новая наука, которая будет иметь возможность объяснения происхождения, строения нравственности человека и общества, сможет научить увеличить нравственность, здоровье, успех, удачу гармоничного развития семьи и его членов, образование, воспитание во всех поколениях.

3 марта 2009    Надежда Ленская

Борьба с совестью

Все проблемы, которые существуют в мире, возникают из-за борьбы с совестью. С одной стороны бороться с совестью глупо, однако, борцов против своей собственной совести не уменьшается. С другой стороны, совесть сама по себе может быть оружием с безнравственным управлением. В третьих случаях, совесть вообще не присутствует в жизни человека. Термин «потеря совести» существовал с древних времен. Он означает, что совесть у подобных людей не существует. Такой человек имеет холодный взгляд, низкие качества, которые имеются в основном у зверей.
«Совесть» - можно расшифровать как совместную весть (весточку, известие). Процессы в организме сообщают о нарушениях взаимоотношений, происходящих внутри организма с внешним миром. В одних случаях такая «совесть» работает чрезмерно болезненно. Люди с такой совестью постоянно перестраховываются, постоянно боятся сделать несправедливые шаги по отношению к окружающим. Их жизнь угодливая даже для любых негативных действий, они считают, что не должны мешать преступникам действовать по отношению к себе, своей семье, своим родным и близким. Все действия безнравственных оправдывают проклятием рода, кармой (проклятие за чьи-то грехи, воздаяние за чьи-то нарушения в судьбе). Такие люди мистически настроены, их жизненный девиз: «Пусть нам будет плохо, а всем хорошо». Они хотят пожертвовать собой ради спасения других, при этом забывают - остальным тоже будет плохо из-за того, что кто-то из-за них пожертвовал своим счастьем или своей жизнью. В норме должно быть так, счастье одного должно принести еще большее счастье другим. Счастье увеличится при условии, если эти другие не станут использовать «счастье» в корыстных целях, завидовать тому, кто их наделил счастьем. В тех случаях, когда одни жертвуют жизнью или благополучием других, не всегда получается результат передачи счастья, потому что на чужом несчастье счастье не построишь. Любое счастливое дерево, жертвуя собой, может засушить ветки которым желала счастья. Только растущее, живое счастье без жертв может научить других, быть счастливыми.
Нормально работающая совесть должна совершенствовать организм в лучшей нравственности, должна не болеть глупостью, не давать увеличить организму возможность бесстрашно жить в окружающем мире. Постоянные страхи за свою жизнь и за жизнь окружающих могут вызвать психические и физические болезни. Совесть в организме должна помогать росту здоровья, наладить здоровый образ жизни с окружающим миром. Совесть-это духовный орган ориентации в любых ситуациях умение накопить нравственный опыт. Жизнь по совести улучшит мудрость общения с другими. Призвать к совести - это наладить выздоровление в человеческом организме.
Совесть рождается вместе с рождением человека, иногда она запаздывает в своем развитии, тогда наступает безответственность к своему здоровью и здоровью окружающих. С детского возраста совесть воспитывается родителями и окружающим миром. Совесть пробуждает в человеке стыдливость за свои поступки, вызывает желание стать надежными и верными друзьями. Совесть помогает нравственно выполнять свою истинную функцию в семье и супружестве, успешно учиться в школе, быть благодарными своим родителям за то, что они есть. Совесть помогает взрослеть.
Бороться с совестью учат в оккультных черных школах, чтобы нарушилась здоровая гармония внутри организма, чтобы человек не смог познать красоту совершенства гармонии внутреннего и внешнего мира. Чтобы не смог сдать жизненно важные экзамены на звание высокой должности, высокого имени, высокой мудрости Высшего Творения Высшего Истинного Творца. Имя этого творения Человек.

Надежда ЛЕНСКАЯ
9.12.2008г.

Жизненные экзамены

Все жизненные  ситуации возникают по-разному в любом возрасте. В одних случаях, появляются трудности, в других случаях, события  однообразные,  в третьих случаях, растут лучшие пути развития  радости супружеского и семейного счастья, обучение нравственности, везение  во всех делах и т. д.  Это является нормой жизни. Когда человек не врет сам себе, живет честно, не вредит себе и окружающим. Принцип, «что излучаешь, то получаешь» работает автоматически, его не обманешь, не обойдешь. Все попытки оболгать истину или невиновных окружающих приведут к неприятностям, к раскрытию любой преступной  деятельности, к признанию при всех о своих лживых поступках. Если ложь сразу не раскрыта это значит, что дается время для переосознания своей негативной деятельности. Непризнание своей ошибки разворачивает виновника  для исправления своих безнравственных действий. Нераскрытая, спрятанная ложь  может прикрыть  следующую ложь, а этот обман прикрывается следующим, собирая вокруг себя множество  участников, причастных  к этой ситуации. Лжецы собирают защитников лжи, подтасовывая доказательства любыми путями:  подкупами,  насилием. Они ошибочно думают, что смогут жить без разоблачения себя.  Живой  организм заболевает от безнравственных действий. Болезнь в человеке притягивает все необходимые ситуации для исправления себя в окружающем мире.  При правильном понимании себя в окружающем мире восстанавливается внутренняя гармония, и все окружающие события «выруливаются» в лучшую сторону.
Подобные жизненные экзамены возникают в супружестве. Двое: муж и жена воспитаны в разных условиях с разными взглядами на окружающий мир. При создании супружеских отношений основные жизненные принципы строятся на половых отношениях, в чувствах, в быту, в благополучии. Супруги забывают, что все это должно объединяться, гармонично совершенствоваться, расти, чтобы восстановить единую, здоровую нравственную обстановку, в которой супруги должны воспитывать своих здоровых детей. В тех случаях, когда супруги не учитывают мнение другого, их супружество разделяется на одинокие половинки, которые могут существовать друг с другом, как друзья или соседи внешне театрально показывая, что они являются супругами.  Дети этих супругов вначале могут не видеть настоящих скрытых негативных отношений, при условии, если супруги вообще смогут скрыть негативные отношения друг к другу.
Супружество является главным процессом жизненных экзаменов. Без супружества не может быть следующего поколения, а значит и жизни на Земле. В гармоничном супружестве дети становятся крепкими, здоровыми, воспитанными. Свои семьи следующее поколение будет стараться строить на основе нравственных примеров старших своих родителей. Между поколениями не будет существовать проблем «отцов и детей». Такие общения будут увеличивать радость у каждого члена семьи, которые принесут благополучие для развития  лучших талантов, лучших интересов, возможностей и способностей.
При разделении супружества на половинки из-за эгоизма возникают проблемы в каждом супруге: в здоровье, в учебе, работе, в окружающем мире. К таким супругам пристраиваются другие чужие супруги для того, чтобы «научить» ценить настоящие истинные чувства и отношения в супружестве. Такие супруги, отказываясь от своего истинного супружества, изменяют свою судьбу в худшую сторону, терпят ложных супруг, считают себя жертвой супружества и обвиняют, конечно же, не себя, а окружающих. Могут ли быть виноваты окружающие, если каждый супруг сам «притянул» свое окружение с их действующими лицами? При улучшении совершенствования себя улучшается окружение, тоже происходит и в семье. Если супруги едино возглавляют семью, совершенствуются сами и совершенствуют воспитание своих детей в лучшую нравственную сторону, то окружение такой семьи также будет гармонично улучшаться.

14.10.2008г.
Надежда ЛЕНСКАЯ

Глупость безнравственных
Продолжение

Сюжет сказки, что «телега может родить жеребенка» говорит о том, что глупые безнравственные доводы не логичны. Получается, что выздороветь безнравственным мешает нравственность, а больным стать здоровыми мешает здоровье. Об этом говорит с виду потешное выражение: «Кто не курит и не пьет, тот здоровеньким помрет». Самое главное, что это выражение многие повторяют и не задумываются над тем, отчего здоровенький должен умереть? Кто его приведет к смерти? Чье «здоровье»? Из этого видно, что во внимание не берутся больные с пороками  (табакокурение  и алкоголизм). Может это «здоровье» было не здоровым? Здоровьем нельзя заразиться, от здоровья нельзя  заболеть. Пропаганда, что безнравственность продлевает здоровье, больше ведет к экономическим доходам за счет продажи алкоголя и табака, а не для продления здорового образа жизни.
Подтасовка аргументов, фактов для того, чтобы у телеги родился жеребенок, возникает в различных случаях в семье, супружестве, в истории, в судьбе и пр. Такой «жеребенок» не имеет настоящего родителя, поэтому жизнь этой версии обречена. Доказательство того, чего на самом деле не было, приведет к разоблачению лгунов и к покаянию безнравственных.
Настоящие, здоровые нравственные не имеют в себе безнравственность и болезнь. Для них безнравственные - это больные люди с хорошей перспективой для выздоровления. В отличие от безнравственных, здоровые всегда думают, как улучшить свое здоровье и здоровье окружающих. Они умеют построить здоровье, чтобы оно нравственно росло без искажений, без претензий к другим. Некоторые считают, что практическое здоровье иметь невозможно. Безнравственность постоянно встречается в обыденной жизни. Она видна даже «слепым». Увидеть нравственность и здоровье окружающих  нездоровым не всегда удается из-за безнравственной слепоты и из-за неверного мышления: «Откуда взяться здоровью, если ты болеешь»? Тогда напрашивается следующий вопрос, почему появилась болезнь, если раньше был здоров? Отсюда следует, что болезнью является поломанное здоровье. Ломает свое здоровье своей безнравственностью каждый сам, потому что считает, что здоровье не существует или считает, что здоровье у него будет всегда, иногда считает, что здоровье является конечным результатом его совершенствования.
Возникает множество вопросов:  «Откуда у человека появилось здоровье? Кто его родил или сотворил»? По историческим данным это были безнравственные боги, воюющие между собой и проклинающие друг друга. Исторические версии возникновения здоровья напрямую на этот вопрос не отвечают, логически от предков обезьян. Некоторые считают происхождения жизни  здоровья из «ничего» так же, как в сказке из телеги получился жеребенок.
Ложь безнравственных возникает из-за того, что глупые безнравственные считают, что их обман не виден окружающим. Каждый живущий на Земле сотворен истинно правдивым здоровьем, любая ложь искажает собственное здоровье обманщика и создает неприятности,  болезни, потому что в организме срабатывает определенный правдивый механизм, который считает, что лжец не видит правды и поэтому пока он раскроет для других правильное виденье он  будет длительно болеть и получать все события, которые  «бьют» неприятностями до тех пор, пока лжец не признает правду правдой. Таким образом Высшая Нравственная Сила, которая по-настоящему участвовала в сотворении здоровья, обучает живущего на Земле нравственному поведению.
Сказочные герои учат, что телега не может родить не только жеребенка, но и другую телегу. Помогает задуматься читающим сказку над своими жизненными ситуациями, чтобы живущие на Земле явно видели  наличие кобылы родившей жеребенка. И не делали вид, что жеребенка могла родить телега.

7 октября 2008         Надежда Ленская

Глупость безнравственных

Безнравственность является болезнью: духовной, душевной и физической, если есть варианты выздороветь,  т.е. жить нравственно, то глупо не заботиться о своем здоровье. Каждая мысль, чувство, желание, действие должны улучшать здоровье. Организм живет, функционирует в своем гармоничном  порядке. Любое желание жить безнравственно нарушит нравственный порядок в органах и их составляющих. Все информационные войны рассчитаны на то, чтобы заразить организм вирусом безнравственности, ложной информацией, которая подделывается под правду. Такая информация приносит боль, потому что клевещут на хорошее, чтобы подорвать авторитет смысла жизни. В основном  безнравственные под маской нравственности действуют на доверии т.е. происходит подрыв авторитета того, во что лучшее верил и чем жил человек. Вся подрывная работа нацелена на уничтожение самого ценного, самого дорогого к чему стремится живущий на Земле.
«Авторитеты» смысла жизни у каждого разные и зависят от главных стремлений  людей. У одних - это супружество, у других - это семья, у третьих - это бизнес, у четвертых - это духовный учитель, которому они якобы верят, у пятых - это хобби или раскрытие определенных талантов, у шестых - это познания какой-либо мистики, оккультизма, религии и т.д. Все это в определенной степени считается смыслом жизни. Когда начинают «пачкаться» цели смысла жизни (критикуются, высмеиваются ) такое непонимание окружающих ранит того, чья цель смысла жизни поддается критике. В одних случаях, после критики люди замыкаются в себе, страдают, все это болезненно сказывается на здоровье организма. В других случаях, у людей критика вызывает определенные защитные реакции, они агрессируют, становятся в позицию войны, защитников своей точки зрения или объявляют войну всем тем, кто не согласен с их мнением. Такие люди могут объединяться в различные негативные общества или секты. Фанатичный настрой  таких защитников создает в организме психическую болезнь, которая приводит к уничтожению себя и других ( окружающих) любыми путями.
Взрослеющий человеческий организм имеет свои этапы развития и почти на всех этапах человек получает частичное или полное разочарование из-за непонимания своего смысла жизни. В детском возрасте ребенок идеализирует взрослых, затем он подрастает и видит, что те кого он считал чуть ли не святыми имеют много недостатков, слабостей. Разочарования ребенка во взрослой жизни дает искажения в его дальнейшей судьбе. В одних случаях, это падение нравственности из-за того, что не нашли лучших примеров во взрослой жизни. Постоянно критикуют взрослое окружение, а сами считают, что оставаться «вне взрослого мира» они не могут. В третьих случаях, хотят остаться в детском возрасте, не взрослеть, обретают массу пороков и плывут по течению. Таких людей жизнь часто швыряет от одной крайности к другой. В единичных случаях стараются жить нравственно и совершенствовать себя независимо от окружения.
Лживые сплетни, которые направлены на уничтожение нравственности в человеке, а значит, на уничтожение его здоровья, бывают частные, индивидуальные и массовые для заражения общества, для стравливания друг с другом народов, национальностей, разных религий, сект, государств, семей, носят глобальный характер и могут передаваться нескольким поколениям. Из-за неправильного понимания себя и окружающего мира распространяются сплетни. Ошибочное понимание, что человек произошел от обезьян, привело к тупиковому развитию с «подтасовкой» фактов для доказательства, что ветка дерева красивее и лучше самого дерева. Факт на лицо, что современное человечество намного лучше и красивее придуманных кем-то предков обезьян. Только старшие могут родить младшее, а не наоборот. Дети не могут родить своих родителей, а родители могут. Если есть творение, то и есть Истинный Творец. Эволюция развивается от творения - к Истинному Творцу, поэтому смысл жизни у каждого живущего на Земле един со смыслом жизни Истинного Творца,  значит они имеют перспективу развития и совершенствования Истинного Творца. Все другие теории по которым необходимо жить ради смерти (распада) ошибочны и безграмотны. Человечество должно жить для еще лучшей жизни. Безнравственные лгуны больны глупостью и хотят навязать своими информационными войнами такую теорию, как в сказке «телега может родить жеребенка». А вы как думаете?

29 сентября 2008    Надежда Ленская

В чем виновата нравственность?

Обвиняя в чем-либо нравственность – обвинитель обвиняет в первую очередь свое здоровье в том, что оно здоровое. Если бы что-либо у него болело, то обвинитель занимался бы своим лечением, и ему некогда было бы обвинять нравственность. Нравственность - это здоровый образ жизни. Понятие нравственности, в большинстве случаев, неправильно воспринимается как жизнь в лохмотьях с несчастными лицами, в нищете, в бедности, без крова и дома, без супружества и семьи (потому что безграмотно считается, что нравственные якобы духовно растут только тогда, когда они «отшельники»). Здоровый образ жизни, т.е. нравственный, не должен быть нищим, бедным, несчастным, уродливым, одиноким, без супружества и семьи - значит здоровье и здоровые не могут быть отшельниками (если они психически нормальные). Здоровые не смогут мешать совершенствоваться (расти) супружеству и семье, потому что всегда помогают.  Если окружающие обвиняют «здоровых» в том, что они «здоровые» и хотят быть «святошами», это говорит о том, что члены семьи неправильно понимают свое назначение в семье. Если кто-либо в семье начинает выздоравливать - это значит во всех членах семьи происходят здоровые нравственные процессы, которые помогают очищать весь организм семьи от болезней, старости и смерти.
Супруги в супружестве являются духовно едиными (знают ли они об этом или не знают), даже внешний облик меняется и они становятся похожими друг на друга. Если какая-то часть в супружестве, мужчина или женщина, начинает просыпаться для здорового образа жизни, обычно другая часть старается тормозить развитие здоровья и нравственности, потому что считает себя недостойной, боится что ее бросят (здоровая часть бросит больную или не успевшую выздоровить) или завидует здоровью, мудрости, вместо того, чтобы помочь быстрее выздоровить и мужской и женской части единого супружества.
Процесс войны между родителями и детьми также происходит из-за непонимания выздоровления единого существа семьи, где какая-то часть родителей или детей начинает нравственно расти и стараться выздороветь. Незнание окружающих, что в них тоже происходят здоровые процессы, только еще скрытые, вызывает протест против тех, кто хочет духовно нравственно выздороветь. Среди тех, кто не готов выздороветь не может появиться нравственность в семье или в супружестве, а значит и здоровье организма. Нежелание быть «белой вороной» (здоровыми среди больных) проявляется в характере как желание «замаскироваться» под безнравственно больных. Больные обычно точно определяют таких «замаскированных игроков», как проявление лукавства и предательства. Все живущие в семейном и супружеском счастье, ведущие здоровый образ жизни, любящие своих детей и т.д. для больных считаются предателями.
Обвинители здоровья и нравственности в предательстве безнравственных обычно живут за счет здоровья нравственных, пытаются вызвать жалость к себе, чтобы продлить свой безнравственный паразитический образ жизни тайно или явно.
В норме, безнравственность, болезнь - не сотворялись. Здоровье должно расти от маленького к большому (от младшего к старшему). Если гармоничные процессы тормозятся (деградируют), происходит обратный процесс, тогда возникают безнравственные болезни, обратимые через переосознание, покаяние, признание своих ошибок и готовность исправить их. Обвинители нравственности и здоровья являются психически больными, находятся на каком-то детском уровне и, возникающие по подобию события с их участием, таким образом, лечат их «болезни». В физическом мире это лечение называется назиданием и всегда в норме, помогает выздоровить. Болезнь без лечения не может быть помощником в перспективе жизни больных. Нравственно здоровые не должны обижаться на больных, что те еще не выздоровели и лишены самого лучшего времени - здорового образа жизни в мире и согласии, в радости и в любви, в семейном и супружеском счастье.

19 февраля 2008 г.  Надежда Ленская.

Страдания в жизни

Страдания в жизни - это болезнь безнравственности, которая является желанием нарушить законы гармонии в себе или в других. Кто-то страдает о прошлой жизни, которую не вернешь. Кто-то страдает в настоящей жизни, кто-то страдает о надуманном будущем, которое никогда не сбудется, потому что сказка не всегда бывает былью.  Страдают повсеместно - в супружестве и в семье, в школе и дома, на работе и на улице. Эти страдания приносят новые страдания в новых вариантах. Страдания возникают с нарастающей быстротой, повторением определенных событий, приносящих другие страдания.
Основные формы страдания возникают из-за несоответствия желаний с реальной действительностью. Отсюда следует, чтобы улучшить жизнь надо либо изменить свои желания,  либо улучшить реальную действительность. Реальную действительность делает сам человек своими желаниями. Все, что желает желающий, получает в той или иной форме. Иногда желания настолько глупые, нереальные часто забываются, но информация о них существует и многие желания сбываются, особенно негативные. Человек страдает от такой дисгармоничной действительности. Таким образом жизнь учит желать нравственно, чтобы не приносить себе и окружающим несчастья.
Некоторые страдают от того, что не нашли своевременно свою половину для супружества. Они думают, что своими страдающими лицами вызовут любовь половины к себе, чтобы счастливо жить. Подобные люди могут и не заметить красоту, нежность, счастье супружества, потому что продолжают страдать, так и не узнав любви и обрекут на страдание окружающих.
Другие страдают, что живут в супружестве. В страданиях зачинают детей, вынашивают и рождают для страданий младшее поколение. Страдают по любому поводу: нет денег, нет жилья, чтобы продолжить страдания в нем и т.д. От их страданий заражаются другие. Окружающие сочувствуют, потому что страдания приносят неудачи страдающим.
Многие имеют страдальческий вид для того, чтобы наигранно воздействовать на окружающих и вымогать моральную и материальную благотворительность. Такой страдалец должен  иметь свой облик, чтобы не нарушить роль, которую он выбрал в своей жизни. Он уже не может жить без страдания, потому что перестанут помогать окружающие.
Нравственная позиция жизни без страдания должна научить каждого живущего на Земле в любых условиях радоваться жизни, уметь восстанавливать здоровье, уют, улучшать быт и свое окружение – это нормальное состояние человека. Тогда не нужно контролировать себя, чтобы не рассекретить игру в страдания.
Жизнь без страдания - это нормальная, естественная жизнь в этом живом мире. Все процессы жизнедеятельности должны развиваться гармонично, в радости для обеспечения здорового образа жизни. Для этого необходимо перестать считать, что живая земная жизнь должна быть обязательно страдальческой, а нереальная загробная жизнь счастливой, потому что страдания родят только страдания, а счастье может родить только счастливый. Желания должны соответствовать той реальности, в которой живет каждый, потому что, если улучшить жадному его благосостояние, этим он усилит только свою жадность. Любой, умеющий страдать найдет причину для страдания в самых лучших условиях. Например богатый страдает от того, что он богат, красивый страдает от своей красоты и т.д. Все то, что имеется в наличии у каждого, нужно без страдания, объективно посмотреть для того, чтобы ускорить улучшение окружающего мира, тогда это улучшенное окружение будет помогать тому, кто улучшает, потому что никто не хочет быть худшим. Людям дается право выбора – любо жить в страдании, либо улучшить воспитание себя и жить в семейном и супружеском счастье с любовью.

24.12.2007г.  Надежда Ленская

Ошибки в жизни

Почти все в своей жизни делают ошибки, только эти ошибки в одних случаях не имеют большого значения для «делающего» и окружающих. В других случаях  негативно влияют на всю оставшуюся жизнь. Ошибки возникают тогда, когда растущий организм  не правильно получает обучение из-за того, что не хочет учиться нравственному поведению. Не хочет взрослеть и продлевает свой детский возраст во взрослом состоянии из-за того, что не хочет быть ответственным за свои действия и нравственно  понимать окружающий мир с выполнением своей истинной функции.
Получается так, что взрослые играют в детские игры и отстают в развитии, развивают пороки, болезни , а потом обижаются, что жизнь их несчастная.  Взрослые хотят обвинить  в своих неудачах кого угодно, только не себя. Жизнь построена по принципу: обучение  внешним миром внутреннего состояния. Если взрослый хочет играть в детские игры, то по подобию к нему придёт тоже окружение. Можно заиграться,  остаться навсегда в детском возрасте,  так и не став взрослым.
Мужчины, оставшийся в детском возрасте не смогут создать трезвую, взрослую и счастливую семью. Они потребительски относятся к окружающим и внешнему миру, постоянно не довольны всем, что встречается на их жизненном пути. Стараются найти недостатки у других, там где их нет. У таких мужчин присутствует мания величия, амбиции. Они везде великие начальники, которые никому и никогда не приносили и не принесут счастья. В мечтах  представляют себя во главе всех мудрецов мира, умеющими управлять государством или всей Землей. Фактически вся жизнь таких фантазеров бесполезна для них и для окружающего мира. Их глупые фантазии никогда не сбудутся.  Настанет период времени, когда безнравственно жить будет не возможно и надо будет жить нравственно по-взрослому, потому что отставание в развитии называется болезнью. Больные мужчины, чтобы не выполнять свою истинную функцию переодеваются в женщину, воюют с ней и хотят стать на ее место. Они считают, что лучше женщины знают, как быть женщиной. Для своей жены мужчина становятся старшим ребенком, не принимает  взрослого участия  в воспитании детей, заставляет женщину воспитывать детей за двоих. В таком доме позиция мужчины  надзирателя, контролера, ревизора, он учит женщину как стать мужчиной и выполнять мужскую функцию. Упрекает женщину в том, что она не умеет исполнять мужскую работу. Такие мужчины скажут о женщине, что она постоянно ошибается, что у нее большой недостаток - она не может стать мужчиной. Отсюда следует, что по мнению больных мужчин самый большой недостаток у женщины в том, что она женщина.
Отставание в развитии происходит и у женщин. В мыслях такие женщины оставляют себе только сексуальную функцию и не желают стать женщиной-супругой, женщиной-матерью и женщиной-хозяйкой. Больные женщины не справляются со своими сексуальными чувствами, на которых они зациклены и становятся на путь проституции, пытаются унизить мужчину, превратить его в раба, в ребенка, в женщину, а затем бросить его на «помойку» для того, чтобы продолжить ломать другого мужчину своими безнравственными действиями.
Ошибки в жизни случаются тогда, когда женщина не хочет стать по-взрослому женщиной, а мужчина не хочет стать по-взрослому мужчиной, из-за этого происходит нескончаемая война между мужьями и женами, между мужчиной и женщиной, а страдают дети. Для семейного счастья необходимо безошибочно стать каждому на свое место и не повторять чужих ошибок.

11 декабря 2007г.       Надежда Ленская